简介：摘要中学教育阶段，对学生的后期学习具有着重要的作用，同时中学生在这个阶段也面临着诸多的学习压力，因此，中学生也是出现了一定的亚健康状态，这对他们的学习和生活都造成了和很大的困扰，严重的话甚至造成中学生危险行为的产生，国家也是对中学生亚健康状态逐渐的进行的重视，下面，本文就针对中学生亚健康状态的类型、产生的原因以及危险行为进行分析，希望能够为中学生的管理提供一定的帮助。

简介：摘要目的探讨视力健康教育对健康体检人员知识态度行为变化的影响。方法选取2015年1月至2015年12月我院健康体检中心接受健康体检人员120例作为研究对象，采用随机数表法将其分为观察组与对照组，每组60例，采用自制KAP调查问卷及PRECRDE-PROCED模式统计两组人员视力健康知识、态度得分与行为得分，其中对照组调查人员不接受任何健康教育，观察组调查人员接受视力健康教育，比较两组调查人员干预前后视力健康知识态度与行为评分。结果对照组调查人员干预前后视力知识、态度评分、行为评分比较无显著差异，观察组调查人员三项得分均明显升高，P<0.05，具有统计学意义。结论通过视力健康教育可显著改善健康体检人员对视力保健知识的认知程度，并可提高体检人员对视力保护的态度、行为的积极性与主动性，对保护视力、纠正不健康视力习惯具有重要作用。

简介：摘要目的观察与探究健康教育对高血压患者遵医行为的影响。方法选取2014年04月至2017年04月期间于本辖区县级医疗机构就诊及治疗的100例高血压患者作为此次研究的对象，随机分为两组，每组50例，对照组给予常规的健康教育，观察组给予加强的健康教育，对比并分析观察组和对照组的效果。结果观察组的遵医率与对照组相对比，组间差异比较明显（P<0.05），观察组的健康教育满意度与对照组相对比，组间差异比较明显（P<0.05）。结论对高血压患者实施有效健康教育可明显提升其遵医行为。

简介：摘要为深入探讨健康教育对肝硬化患者认知程度及遵医行为的影响，在工作中运用发放调查表的方式对肝硬化患者健康教育前后认知程度及遵医行为进行比较。结果发现，肝硬化患者认知程度在健康教育后较健康教育前明显提高（p<0.05）,遵医行为也明显提高（p<0.05）。因此有效的健康教育不仅能提高患者对肝硬化知识的认知程度，还能提高患者的遵医行为，从而改善患者的生活方式，提高患者的生活质量。

简介：

简介：摘要目的了解家庭医生签约服务模式下安康市汉滨区老年人对健康知识认识、行为情况，并探索其影响因素，为开展老年人健康服务提供依据。方法用整群随机抽样的方法，在安康市汉滨区抽取已加入家庭医生健康管理的60岁及以上的老年人进行问卷调查，包括老年人的一般情况、对健康的认知、生活行为等内容。采用一般统计分析方法对老年人健康知识认识和行为方式现状分析；利用分类树模型对影响健康相关认知及行为的影响因素分析。结果家庭医生签约服务模式下安康城市社区老年人健康知识平均得分为13.5±1.4分（共15分）；总健康知识知晓率为90.0%，“献血对健康是否有害”及“保健食品是否可以代替药品治病”两个问题的知晓率较低，分别为70.8%和74.2%；健康行为平均得分为8.8±1.3分（共10分）；部分老年人存在不健康生活行为，如与家人合用毛巾（24.2%）、抽烟（11.0%）、饮酒（13.0%）等。分类树模型的分析结果显示，老年人健康相关认知的可能影响因素有首选就诊机构、性别、文化程度和年龄；健康相关行为的可能影响因素有性别、婚姻状况、个人月平均收入和首选就诊机构。结论安康城市社区老年人健康相关知识的知晓率、健康行为持有情况尚可，但仍有进一步提高的余地，应结合家庭医生签约服务模式，对不同特征的老年人有针对性地开展健康教育，加强健康服务。

简介：摘要目的了解新乡市城乡中、小学生健康知识掌握程度和健康行为形成情况，为加强学校健康教育工作提供科学决策依据。方法采用分层整群抽样方法，对新乡市6所城乡中、小学校1200名学生进行问卷调查。结果健康知识总知晓率为84%，其中城市学生健康知识知晓率为88%，农村学生健康知识知晓率为80%；健康相关行为总形成率为83%，其中城市学生健康行为形成率为85%，农村学生健康行为形成率为80%。部分单项健康知识的掌握和健康行为的形成率较低。结论要加强青少年健康教育，促进其健康成长。

简介：摘要目的探究健康教育干预对初产妇产褥期相关认知、健康信念及行为水平的影响。方法选取2015年1月至2016年12月在我院分娩的初产妇118例为研究对象，按照随机数表法将其分为两组，各59例。对照组行常规护理，观察组在对照组基础上行健康教育干预。比较两组产褥期相关认知、健康信念及行为水平情况。结果对照组新生儿护理认知、母乳喂养认知、产后一般认知评分均比观察组低，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组产后康复信念、社会角色转变、婴儿护理与母乳喂评分均比观察组低，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组自护遵医依从性、社会角色转变、新生儿护理及母乳喂养评分均比观察组低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育干预能够提高初产妇产褥期对相关知识的认知度，增强其健康信念，改善其行为水平。

简介：摘要目的探究学校健康教育对高中生结核病防治知识、信念与行为的短期效果。方法选择本次在校100名高中生作为研究对象，调查时间为2016年4月9日至2017年11月16日，对其进行问卷调查，对高中生结核病防治知识、信念与行为的短期效果进行调查。结果100名高中生实施干预后对“结核病是否有传染性”、“结核病的主要传播途径”、“咳嗽咳痰多长时间怀疑得了结核病”知晓率较高。高中生结核病防治态度中“邻居或同学得了肺结核病，如何对待”——干预后“不和他/她来往”占比30.00%、“更加体贴关心他/她”占比70.00%；“你是否愿意了解有关结核病的预防知识”是占比60.00%、否占比40.00%。实施干预后“与周围结核病人交往”是占比60.00%、否占比40.00%；“是否向别人讲述所了解的结核病知识”是占比50.00%、否占比50.00%。结论学校中通过多种形式宣传结核病的相关知识，具有一定局限性，而通过对其进行短期的健康教育，能够促进高中生养成良好的生活习惯，提高其对结核病防治知识、信念与行为。

简介：摘要目的分析心理行为干预对颅内动脉瘤术后患者心理健康状况影响。方法选取我院颅内动脉瘤术后患者一共(60例)，患者收取时间在2014年1月2日至2017年1月5日，将颅内动脉瘤术后患者(60例)随机分为观察组、对照组，观察组30例患者-实施心理行为干预，对照组30例患者-实施常规干预。结果观察组颅内动脉瘤术后患者的焦虑评分（51.25±1.01)分以及抑郁评分（50.45±1.25)分与对照组具有差异（P＜0.05）。结论通过对颅内动脉瘤术后患者实施心理行为干预，能减轻患者心理压力，值得应用和推广。

简介：摘要目的探讨微信健康教育模式对乳腺癌患者行为干预的效果。方法选取2015年12月—2016年5月，我院收治的96例乳腺癌患者，随机分为对照组48例和微信组48例,对照组给与常规护理和宣教，微信组在对照的基础上通过微信公众平台定期发送乳腺癌相关知识和护理宣教，6个月后收集两组资料，比较分析两组患者治疗的依从性和并发症发生率。结果微信组在治疗依从性上规范用药、合理运动、合理饮食、规范化疗、良性心理等方面的依从性明显高于对照组，差异均存在统计学意义（P<0.05），两组在出血、积液、感染等并发症的发生率比较，差异存在统计学意义（P<0.05），患者满意度也从80%提高到95%。结论微信健康教育模式能有效提高乳腺癌患者治疗的依从性，减少并发症，增加乳腺癌术后患者健康知识知晓程度，提高乳腺癌患者生活质量，提高乳腺癌患者满意度。

简介：摘要当代大学生尤其是高职院校大学生面临着学习、就业以及人际关系等各方面压力，如果处理不当，就会影响心理健康，突显心理危机。高校作为培养健康成长、适合社会的技能型人才的重要基地，应全面贯彻党的教育方针，重视加强和改进大学生心理健康教育，促进大学生全面发展。以我校为例，已逐渐意识到大学生心理健康教育普及的重要意义，根据大学生的心理行为特点进行分析，形成完整的教育对策，从而提高大学生的心理素质，使其更好适应社会。

简介：摘要目的探究健康教育与行为干预对体检人群血脂异常患者的效果。方法对参加体检并伴有血脂异常的患者76例进行研究，对所有患者给予健康教育与行为干预，对其应用效果进行研究。结果护理前后患者的血脂指标水平对比差异显著，P<0.05，具有统计学意义。与护理前比较，护理后的患者疾病认识与生活方式改善情况明显提高，差异显著，P<0.05，具有统计学意义。结论在体检人群血脂异常患者中给予健康教育与行为干预，可以取得较好的护理效果，能够帮助患者形成良好的生活方式，提高自我护理能力，加强对疾病防治知识的了解，能够对血脂进行有效的控制。

简介：摘要内疚作为一种社会情绪，影响着人们的日常行为。其效能可分为消极的道德情绪和积极的道德情绪。当人们产生内疚心理的时候会产生相应的行为倾向，其作为对内心愧疚的补救。

简介：摘要目的对社区老年高血压患者健康行为进行循证护理，分析其价值体会。方法以我院收治的54例社区老年高血压患者作为研究对象，分为常规组与实验组。常规组采用常规护理，而实验组采用循证护理，比较两组护理效果。结果实验组患者护理满意度与生活质量明显优于常规组，P＜0.05，比较差异明显。结论通过比较两种护理方式，对社区老年高血压患者健康行为进行循证护理干预，能有效提升患者的护理满意度，具有更理想的护理效果，值得广泛推广。

简介：摘要目的调查我市某社区居民口腔健康知识和行为,开展社区口腔健康教育提供依据。方法以问卷形式对社区居民的口腔保健知识和行为进行流行病学抽样调查。结果文化水平和居民经济水平与口腔健康知识的认知和健康行为有显著差异（P<0.05）。结论完善口腔保健服务体系,加大口腔健康知识教育力度,并针对不同文化程度的人群采用相应的方式施教。

简介：在人生发展的历程中，青少年时期是从童年期走向成人期的过渡阶段。在这个过渡阶段，他们会遇到各种各样的问题和疑惑，这也是他们在成长和成熟的过程中所必经的，但是倘若没有受到正确的引导，那么他们很有可能走上一条不适当的道路。我们只有清晰地了解了青少年的成长中可能存在的一些问题，对这些问题加以预防并灌输给他们正确积极的价值观、人生观，才能帮助青少年身心健康发展。

简介：摘要目的探讨对糖尿病患者实施延续护理对其自我护理能力和健康行为的影响。方法选取2015年4月至2016年4月我院收治的治疗结束出院的糖尿病患者60例，随机分成两组，对30例对照组患者实施常规护理，对观察组30例患者实施延续护理，观察两组患者的治疗护理情况。结果观察组患者在不同时间的自我护理能力及健康行为评分的比较结果上均明显优于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论对糖尿病患者实施延续护理的疗效显著，能显著提升患者对疾病的认识程度，改变自身不良行为，防止疾病进展，值得临床进行推广。

简介：了解山西省女性吸毒行为的现状,思考有效解决女性吸毒问题的方法,为女性吸毒行为的预防和女性吸毒人员的辅助治疗提供一定的参考资料。采用自编的女性吸毒行为调查问卷对山西省某女子强制隔离戒毒的女性吸毒人员的吸毒行为进行问卷调查和访谈研究。结果表明：1在人口学变量方面：毒害从大城市向中小城镇和农村蔓延;女性吸毒人员大多集中在无业、低文化程度、低经济收入和婚姻不幸福的人群;2在吸毒行为基本情况方面：女性吸毒呈现低龄化发展的趋势;女性吸毒人员的吸毒剂量和吸毒持续时间以及频繁程度都存在增大的趋势;大多数女性吸毒人员初次接触毒品的来源是朋友,对于毒品存在着错误的认知,且在吸毒后情绪和精神状态发生了较大变化;3女性吸毒行为在籍贯、职业和婚姻状况等方面差异有统计学意义。

简介：