简介:摘要课程质量决定了人才培养质量,本文通过生理学核心课程的建设实践,从教学内容的遴选、教学手段的多样化、考核方法的创新和网络课程建设四个方面对核心课程的建设内涵进行了探讨。
简介:摘要目的分析肛肠外科手术治疗后对患者私密处护理中心理伦理护理的临床效果。方法选取2015年2月-2016年2月于我院行术后心理伦理护理及常规护理措施的肛肠外科的患者58例作为研究对象(伦理组),并与同期行常规护理措施的肛肠外科手术患者58例作为常规组,观察两组患者护理后对其所在小组护理人员的满意程度以及临床各项指标。结果伦理组患者的术后恢复时间、疗效评分均高于常规组患者,组间比较显示P<0.05;且伦理组护理满意程度(94.8%)高于常规组(67.2%),组间比较显示P<0.05,证明具有统计学意义。结论对肛肠外科术后患者的隐私部位护理中,心理伦理护理较为重要,不仅可加快患者恢复时间及疗效评分,也可提升护患关系,达到和谐满意的医疗过程,值得临床推广应用。
简介:(长春大学光华学院吉林长春130031)摘要心理诊断距离成为一门独立的心理学分支学科还有很长的路要走。简要分析诊断的词义,心理诊断的概念,本文主张应立足于心理学的背景,从行为水平和信息加工水平开发心理诊断的方法和技术。