简介：摘要医学检验专业对于学生的动手能力有着非常强的要求。在当前的医学检验实验教学中，存在着学时、设备等方面的局限性，导致其教学效果受到影响。本文针对医学检验实验教学中存在的问题，指出了开放实验室教学模式的探索与应用。本文首先对开放实验室的具体情况进行了介绍，指出了开放实验室在医学检验教学中的作用及存在的不足之处，最后结合相关的教学实际提出了相应的措施。

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简介：摘要目的探讨基础护理实验室开放过程中的有效管理模式。方法从2017年2月至2018年3月，将100名护生分为对照组和观察组。对照组采用常规实验室管理模式，观察组采用开放式护理实验室管理模式。在课程结束时，我们调查了两组学生的教学效果以及他们对这两种管理模式的满意度。结果观察组教学效果评价高于对照组（P<0）。观察组对实验室开放程度、实验项目安排及学习效果的满意度均高于对照组（P<0.05）。05）。结论开放式护理实验室管理模式对激发学生的学习兴趣有积极作用，能有效提高学生的综合能力和成就感。

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简介：目的：研究仙人掌对凝血系统的作用，确定其促凝血或抗凝血效应。方法：凝血时间（coagulationtime)测定法，凝血酶原时间（Prothrombintime)测定法（Quick氏一步法），出血时间测定法，全血浆凝块溶解试验法及血小板计数，结果：出血时间，凝血时间及凝血酶原时间均明显降低，全血浆凝块溶解时间延长，血小板数变化的最终趋势增高，结论：仙人掌有促凝血作用。

简介：[摘要] 目的 通过应用信息化管理系统对实验室进行系统管理，提高实验室仪器和试剂耗材使用效率，保障实验室安全运行。方法：登录iLabPlus智慧管理实验室建立系统账户，根据科研中的用途对各种试剂耗材进行分类，对实验室仪器进行登记管理，同时完成相关人员信息的维护，利用软件对仪器使用和耗材领取进行统计。结果：初步建立了科研型实验室信息化管理流程。iLabPlus智慧实验室系统的应用规范了实验室仪器的使用，对实验室内科研试剂耗材做到精细化管理，节约了人力成本和时间成本，同时提升了整个实验室的信息化水平。结论：科研型实验室对仪器和试剂耗材的信息化管理可提高工作效率，降低管理成本和试剂耗材损耗，保障实验室的质量和安全。

简介：摘要目的探讨高职高专产科实验室对幼童（学龄前儿童）开放进行性及生殖健康教育的意义。方法国根据幼儿园对性及生殖健康教育的需求，整合学院实验实训资源，有计划的有组织地安排幼童进入产科实验室，通过模型演示、观察标本、图片展示、观看多媒体及老师生动形象地讲解，结合幼童好动好模仿的特点，进行现场角色扮演及互动等方法进行教学。结果通过教学使幼童能直观真实地了解性及生殖现象，理解性的自然属性，男女两性的特征及生育生殖过程。解答幼童提出的各种与性及生殖生育相关的问题，纠正幼童存在的常见性问题。结论高职高专产科实验室对幼童开放进行性及生殖生育健康教育是必要的，也是学前教育中对幼童性教育的重要补充，值得推广。

简介：摘要目的探讨胫腓骨开放性骨折手术治疗方法。方法选取在我院接受治疗的开放性胫膝骨骨折患者48例，根据Gustilo-Anderson标准对I、II型患者使用钢板或髓内钉进行内固定对骨结构进行重建，对III型患者和创面严重污染的患者，使用髓内钉固定和骨结构重建相结合的方法进行手术，手术时使用清洁后的创面附近的组织对裸露的血管、神经、肌肉、骨骼等进行覆盖，保持创口敞开并用无菌消毒巾覆盖创面，密切观察。如有必要，及时对患者进行再次无菌清创。结果根据Johner-wruh标准对患者功能恢复进行评分，26例患者为优、18例患者为良、3例患者为中、1例患者为差，总优良率为91.7%。结论采用髓内钉固定和骨结构重建相结合的方法对开放性胫膝骨骨折患者进行治疗，疗效良好。

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简介：目的比较非晶体硒平板探测器DR系统和CR系统的图像噪声、空间分辨率和入射体表剂量（ESD），研究数字X线图像质量影响因素的相关性。方法采用相同管电压（125kVp）和不同mAs对仿真胸部体模用分辨率测试卡进行DR和CR曝光成像，测量ESD、空间分辨率，计算均方根（RMS）值，分析mA8、ESD、RMS及空间分辨率之间的变化关系。结果两种系统的RMS随mAs的增加而降低，ESD随mAs的增加而增加。两种系统成像相同ESD时，DR的RMS略高于CR。ESD增加至一定量时，空间分辨率达到极限值（CR为3．1lp／mm，DR为3．4lp／mm）。结论数字系统放射线剂量的改变会导致噪声、分辨率变化。适度的噪声水平对空间分辨率影响不明显。

简介：目的采用Cochrane系统评价方法对经皮肾镜取石术与开放手术治疗肾结石的临床有效性、安全性进行评价。方法按Cochrane系统评价方法，计算机检索Cochranelibrary、Medline、EMbase、中国期刊全文数据库、生物医学文献数据库及维普数据库：手工检索中文泌尿外科期刊的相关文献。收集经皮肾镜取石术，对比开放手术取石治疗肾结石的随机和非随机对照试验。质量评价后，采用RevMan4．2版软件进行Meta分析。结果纳入1个随机对照试验和6个非随机对照试验，共计1459例。经皮肾镜取石术和开放手术取石术在结石清除率[OR=1．31，95％CI：（0．96，1．77）1、术后出血[OR=1．31，95％CI：（0．96，1．77）1没有差别，但经皮肾镜取石术的切口感染[OR：0．03，95％CI（0．00，0．21）1、邻近器官损伤[OR=0．18，95％CI（0．08，0．37）]及住院时间[WMD=-2．70，95％CI（-2．80，-2．61）]等明显低于开放手术取石术。但败血症发生[OR：2．52，95％CI（1．34，4．75）]方面，开放手术取石术低于经皮肾镜取石术。结论在肾结石的结石清除率、术后出血方面，经皮肾镜取石术与开放手术取石术无差别，而在切口感染、邻近器官损伤、住院时间方面，经皮肾镜取石术明显少于开放手术取石术，但经皮肾镜取石术的败血症发生多于开放手术。

简介：【摘要】 目的：探讨3Dbody于课程《系统解剖学》呼吸系统实验教学中的应用。方法：随机选取本校2019级本科开设《系统解剖学》两个班级，分别为对照组和实验组。对照组实验教学采用传统教学模式，实验组实验教学中在采用传统教学模式的基础上应用3Dbody解剖软件。由同一实验教师完成实验教学后，应用笔试和解剖结构辨识测试来评估教学效果，用问卷调查来评价学生对该教学方法的主观感受。结果：实验学生考题回答的准确率明显高于对照组；实验组学生解剖结构的辨识准确度明显高于对照组；实验组学生对呼吸系统解剖学的兴趣明显高于对照组。结论：3Dbody可以提升本科学生的学习积极性和兴趣，提高实验教学效果，值得在医学院校推广应用。

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简介：摘要在我国中等职业学校教育体系中，系统解剖学也是尤为重要的一门专业课程。就中等职业学校及教师而言，应该提高对系统解剖学专业教学的重视，加强改革和创新，提高教学质量和效率，促进学生得到全面的发展。以学生为中心的教学模式就是教学改革和创新的重要途径，在系统解剖学实验教学中采用以学生为中心的教学模式，对提高学生的实践能力、创新能力等都具有重要的应用。本文就对以学生为中心的系统解剖学实验教学改革进行详细分析。

简介：摘要：随着制药工业的不断发展与创新，数据管理与精准分析变得越来越重要，LIMS是一种先进的信息管理工具，它可以对实验室环境下的数据进行有效的采集、处理和存储，从而提高实验室的运行效率和数据的可靠性，而制药企业需要处理大量的实验数据，保证数据的完整性与追溯性对于满足工业相关法规与标准是非常重要的。LIMS在实现数据管理过程自动化的同时，还能对数据进行实时监测与审计，为制药企业提供可靠的质量保障，所以研究如何在制药企业中应用实验室信息管理系统为当前相关行业的热议话题。

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简介：摘要目的分析不同批号的胚胎培养耗材对胚胎发育潜能的影响，以评估不同批号耗材的稳定性。方法收集本中心2013年11月-2014年10月年龄＜40岁、常规长方案促排卵新鲜周期382例，根据耗材批号不同随机分为5组，分析各患者胚胎的受精、发育和着床等结局。结果5组患者平均获卵数、年龄、受精率、卵裂率、优胚率、平均移植数、子宫内膜厚度和着床率比较均无显著差异（P＞0.05）。结论本中心IVF实验室培养系统和不同批号耗材的IVF结局稳定。

简介：FK506是治疗急性卒中的一种候选用药。决定一种药物是否可以用于临床试验，应当以全面的、无偏倚的动物实验数据的评估为依据，同时还应考虑到这些数据的局限性。这种评估不但应包括药物疗效，而且也应包括药效在体内的特征和局限性。本研究应用系统评价和Meta分析的方法对FK506在卒中动物模型中保护作用的证据进行评价。总共纳入了29个描述了实验步骤的研究，包括1759只动物。结果显示，FK506疗效的点估计值（结局指标的改善）是31．3％[95％CI（0．272-0．354）]。在采用氯胺酮麻醉和短暂性脑缺血的动物实验中，FK506的疗效更高，在使用大鼠，合并其他疾病的动物及仅以梗死面积为疗效指标的实验中，FK506疗效较低。已发表的实验研究质量均接近临床试验标准，但在高质量的研究中，FK506的疗效较低。FK506在实验性脑卒中的研究中，虽然显示出有明显的疗效，但是应注意由于研究质量和可能的发表偏倚等冈素的影响，FK506的疗效可能被过高估计。

简介：摘要实验室网上预约系统的建立是现代计算机网络技术的优势应用于实验教学改革的一种举措。该系统彰显了传统实验教学方式所不及的优势，但也有其不足。网上预约系统的试行，在医学实验这样一门特殊的行业中，其主要优点--便利，如何得以有效发挥还要摸索。基础医学实验实行网上预约还有很长的一段路要走，在不但的积累和改进中得到逐步完善。