简介：初进军营的新战士，心理上具有极大的不稳定性和可塑性。他们在主观上要求像成人那样行事，那样受人尊重，但客观上尚未完全具备成人心理所具有的特征和能力，容易受到外界环境中各种因素的影响。他们的吸收能力大于辨别能力，在获取成长所需的信息、知识的同时，极易受社...

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简介：摘要：目前，心理护理已成为整体临床护理的一项重要内容，其对增强临床疗效发挥着积极作用。那么对于精神科护理工作而言，对患者实施心理护理是一项非常复杂且艰巨的任务，这是因为面对着一群毫无自知力、异于常人思维的精神病患者，该如何对其实施心理护理，并确保效果最佳，则是广大医护人员需要思考的一个重要问题。接下来我们对其具体探讨。

简介：目的分析导致青少年心理障碍的主要危险因素,为制定干预措施提供依据.方法将300例青少年心理障碍求诊者的临床资料进行整理,并采用自编青少年心理障碍调查表及Logistic多元回归分析法进行评定分析.结果300例青少年心理障碍者中女性193例(64.33%),男性107例(35.67%);主要临床表现为情绪低落,不听话,焦虑,注意力不集中,缺乏兴趣等;心理障碍发生率随年龄增高而增高,>16a增高比率更显著.多元回归分析显示:家庭管教方式粗暴、家庭关系不融洽、缺乏沟通、居住地社会风气恶劣及青少年业余时间沉迷于电脑游戏是导致青少年心理障碍的主要危险因素.结论早期的心理干预,对提高青少年心理健康水平尤为重要.

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简介：摘要目的探讨骨科严重创伤后心理障碍患者心理护理效果。方法选取2014年2月～2015年2月我院骨科收治的88例严重创伤后心理障碍患者为研究对象，回顾性分析患者的临床资料，行心理护理后，观察患者的护理效果。结果本组88例患者，经心理护理后，担忧、焦虑、抑郁、易激惹及闯入回避所占比重均低于护理前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论骨科严重创伤后心理障碍患者行心理护理，改善了患者的心理状态，利于患者早日康复。

简介：【摘要】目的 调查产妇产后心理障碍的原因，总结有效的护理手段。方法 选择 2019年 2月到 2020年 5月作为调查时间，将到我院进行分娩的 100例产妇作为调查对象，回顾下所有研究对象的资料，总结产后出现心理障碍的产妇人数，并分析导致产妇出现心理障碍的原因，对所有产妇进行心理护理。结果 本文 100例产妇产后出现心理障碍 46例，心理障碍发生率 46.00%；经过分析以后可以得出家庭生活、婚姻关系、工作压力、人际交往和年龄层次是导致产妇产后出现心理障碍的独立危险因素。结论 产妇产后出现心理障碍的原因表现复杂，要根据产妇的相关表现实施心理护理，促进产妇产后心理质量的提高。

简介：摘要：目的：研讨分析产妇产后产生心理障碍的原因以及临床如何改善障碍心理以及如何做好产后心理护理。方法：选择在2020年5月至2020年11月这段时间内产科接收的200例待产妇作为产后心理障碍观察对象，并统计在生产结束后出现心理障碍的产妇共124例，将她们进行随机分组，对照组产妇选择传统产后常规护理方案护理，而观察组采用系统精准产后护理模式，此模式主要通过对产妇心理障碍进行严格分析从而制定针对性情绪、心理等方面的护理模式的方案展开护理工作，对比两组患者护理配合度、情绪调节有效率以及自主调节概率。结果：通过仔细观察两组患者在研究期间的行为以及效果对比，结果显示观察组患者护理配合度高于对照组患者，而且观察组患者情绪调节有效率要明显高于对照组患者，以及自主调节概率较高，高于对照组患者。数据研究差异有统计学意义（P

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简介：摘要药理学隶属于医学和生物学的范畴，在临床医学上，为病人提供了更高质素的医药治疗及服务。因此，作为医学专科的学生要加强对药理学科的学习。除了教师的讲解外，还要通过自主学习的方法来促进自己在药理学方面的不断深入。本文主要从培养学生自主学习能力的角度，阐述药理学的具体教学方法。

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简介：【摘要】目的：探讨积极心理暗示在心理障碍患者治疗中的效果。方法：抽取我院 2017年 6月 -2018年 9月收治的 98例心理障碍患者，随机数字法分为对照组（常规治疗）与观察组（常规治疗 +积极心理暗示）。结果：干预后，观察组患者生活能力评分明显高于对照组，两组患者的焦虑发生率有差异显著， P<0.05。结论：积极心理暗示在心理障碍患者治疗中有显著效果，值得临床推广。

简介：摘要目的研究分析老年人的心理特征，并进行针对性护理，使老年人积极配合治疗。方法对我院2016年3月―2017年3月收治的80例慢性病老人根据性格的不同进行有针对性的护理。结果老年病人经过护士的耐心护理，增加了安全感和亲切感，对护士产生了信任感，能积极主动的配合治疗及护理。结论老年肺结核患者通过积极的治疗和完善的护理，可取得满意的临床治愈效果。

简介：摘要目的对儿童心理障碍患者的临床表现和诊断方式进行探析。方法选取我院2017年3月~2019年6月这2年间在我院治疗的疑似心理障碍的儿童72例，采取会谈、精神检查以及心理评估等方式对疑似患者进行诊断，总结其临床症状和诊断过程。结果经分析总结后，72例儿童中，确诊为儿童心理障碍患者共64例，其中34.37%（22例）为诊断为抑郁症；31.26%（20例）儿童诊断为精神分裂症；17.18%（11例）儿童诊断为儿童多动症；17.19%（11例）诊断为孤独症。结论患有儿童心理障碍患者通常情况下在生活中会出现行为、认知以及情绪方面的异常情况，临床上通过精神检查、心理评估以及会谈等方式可有效进行诊断，为临床上对儿童进行针对性治疗提供依据，促进儿童康复进程。

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简介：摘要：院突发性耳聋患者心理方面的表现就是比较烦躁、情绪变化比较明显、焦虑、自闭、忧郁等等，在进行临床治疗中，他们更加希望有人文关怀以减轻心理负担。要想提高治疗效果，应该在医院治疗中创造温馨的治疗环境，能够促进医护人员之间良好的沟通，同时还应该及时宣传相应的医护知识，以保护人员自尊为出发点，让患者理解治疗的方案，对于促进患者身体恢复有着积极的促进作用。