简介：摘要：本研究探讨了以自主患者参与为核心的创新科精神护理模式在精神护理领域的应用。模式强调患者在治疗决策和计划制定中的重要性，通过患者教育、护理计划共同制定和决策参与等要素，提升患者的自主能力和自我管理能力。实施过程中，可能面临患者认知差异、医护团队抵触情绪、时间和资源限制等挑战。为了评估效果，引入定量和定性研究方法分析治疗结果和患者体验。在持续改进方面，提出了个性化护理计划、沟通与协调、信息共享和长期追踪等策略。该研究旨在优化精神护理实践，提高患者治疗效果和满意度。

简介：【摘要】目的：研究分析职业卫生培训中采用参与式培训的效果。方法：研究开展年限区间设定为2019年10月-2020年10月，纳入样本为本地区8家企业共262名职工，对其实施参与式职业卫生培训，培训前后发放调查问卷，对比分析培训效果。结果：培训后粉尘、噪声、有机溶剂相关知识回答正确率及《职业病防治法》知晓率均高于培训前（P＜0.05），全部参与培训企业职工对参与式培训均表示满意。结论：职业卫生培训中应用参与式培训模式效果显著，可全面推广应用。

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简介：【摘要】目的：分析临床药师干预对临床合理用药的影响。方法：选取我院2020年10月－2021年10月应用药物治疗的96例患者，将其随机分成实验组与对照组，每组48例。对照组实施常规药物管理流程，实验组实施药师干预，对比两组不合理用药情况与患者满意度。结果：实验组用法不合理、用药不适宜、用量不合理低于对照组；实验组患者满意度（95.83%）高于对照组（83.33%），P＜0.05。结论：临床药师参与到患者的用药过程中，可明显降低不合理用药情况，确保患者的用药安全。

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简介："IalsobelieveitismyrighttodeterminethevaluethatIplaceondifferentoutcomes,toexpressmyowntreatmentpreferences(andhavethesetakenintoaccount),andtofeelthatmytreatingdoctorsarepreparedtorespectmyexperiencesasavalidandimportantinputwhenwecometomakedeci-sions...

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简介：摘要：目的：分析通过开展临床药师参与活动对促进临床合理用药的实际价值。方法：对照组为常规用药指导，观察组采用临床药师参与。结果：不合理用药发生率观察组、对照组分别为0.00%、5.88%，P＜0.05；药物不良反应率观察组、对照组分别为2.94%、14.71%，P＜0.05；患者用药服务满意度观察组、对照组分别为100.00%、88.24%，P＜0.05。结论：由临床药师参与用药指导可提升临床用药合理性及安全性，并可改善患者的服务满意度。

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简介：摘要目的探究临床药师参与产科药学服务实践的作用效果。方法按照产科疾病自身所具有的特质，对临床医生、护理人员、患者及其家属进行临床药学服务。结果临床药师应通过专业知识对其所面临的临床问题进行解决，为医生、护理人员以及患者提供有效的服务，确保孕产妇用药过程中的安全性，提升药物治疗效果。结论临床药师参与产科药学服务实践能够保证孕产妇用药的安全合理性。

简介：摘要在医学教学当中，口腔教学是十分重要的组成部分，对于口腔医学专业的学生而言，只有通过口腔教学掌握系统、科学的理论知识与实践技能，才能在日后成为专业的口腔医护人员。在口腔教学当中，传统的教学手段等会给教学带来相应的阻碍，学生在口腔教学中很难形成相应的知识体系，这对于口腔教学的开展十分不利。因此，针对口腔教学选择新型的教学模式十分关键，本文将就参与式教学在口腔教学中的实际应用进行研究。

简介：摘要传统意义上，食品安全基本依赖于政府的行政管理，法律规定由一系列的政府部门来完成此职能，包括各级食品药品监督管理部门、农业部、商务部、各级工商行政管理部门等。从其管理的实效来看，传统的行政管理方式虽然总体上基本保证了社会普通人员能够取得足够健康的食品，但近年来屡禁不止的食品安全事件，却使人们对食品安全产生了很大的不信任。显然，传统的单纯行政管理方式对于确保食品安全存在很大的缺陷，因此，在全社会，包括行政管理机关、媒体、食品经营者、消费者等和食品安全监管有关的群体中，进行公共管理的宣传和教育、发动社会力量积极参与食品安全的监管以更好地达成保障食品安全的目的。公众参与并不排斥政府的行政管理，而是以政府的行政管理为核心，在此基础上充分利用社会上可以利用的一切资源，以最大程度提升食品安全的保证程度。

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简介：摘要：对于护理来讲，良好的护理措施与护理团队，是提高护理服务的基础，也是关键。那么，如何才能创造优质的护理环境，怎么样的护理环境才是护理人员想要的呢。随着医疗水平的进步，共同参与式的护理管理，被广泛应用于护理管理中，通过不同的护理措施，可以全面推动护理管理质量与护理效果的发展，为临床患者提供更加可靠、优质的护理服务。本文主要针对共同参与式护理管理措施进行综述，为临床提供一定的参考。

简介：摘要：临床药师参与抗感染治疗的方式，能够更好地加入临床治疗团队，促进抗菌药物的合理使用。与此同时，临床药师通过参加专科查房、全院会诊、病例讨论以及对重点患者进行药学监护等方式参与抗感染治疗，在抗菌药物品种选择、特殊人群剂量调整、药物相互作用关注、药物疗效与不良反应监测等方面发挥了重要作用。

简介：摘要 目的：探讨药师参与社区开展药学服务模式的模式实践。方法：选取常熟市明日星城社区、清河坊社区、元和社区、甬江社区的200位慢病患者作为药学服务对象，开展社区药学服务。为患者提供建立用药管理档案、药物治疗管理、整理药箱、药学咨询与指导用药、科普宣教等方面的药学服务。结论：药师利用自身药学知识参与到社区药学服务，成为家庭药师，将为促进社区居民合理用药发挥重要作用，提升患者配合用药的依从性，增强认知能力[1]。

简介：摘要：指出当前脑性瘫痪儿童康复中家庭参与所存在的问题，认为无论是社会生态学、社会教育学，还是行为学派理论，都注重儿童生活的直接和间接条件，父母本身的行为特点、对疾病所持的态度，对患儿发展极为关键。患儿家长同样需要帮助，家长是帮助患儿康复的主要力量，只有家庭与专业医师双方密切配合，才能获得理想的疗效。

简介：摘要目的了解护士参与决策护理分级的现状，进行原因分析，并探讨对策。方法对江油市某三级乙等综合医院住院病人（七个病区共计３００个病例）的等级护理护士参与决策现状进行调查，同时对参与调查的医护人员进行访谈。结果护理人员决策护理分级占6.65%，护理人员参与决策护理分级占23.36%，医生决策护理分级占70.08%讨论医护共同评定护理等级的优越性及必要性，但医护人员对护理分级评定标准欠掌握，流程欠完善；需改变观念，加强医护人员培训，完善护理分级评定制度，保障患者安全，提高护理质量。

简介：摘要目的通过药师参与慢性鼻炎的临床治疗，探索临床药学服务在药物治疗中的作用。方法选取我院40例慢性鼻炎患者，药师通过患者用药咨询服务，向患者提供辅助药物治疗方案。结果患者采纳了药师提供的辅助药物治疗方案，在临床医师常规治疗的基础上联用香菇等制成的汤剂，取得了理想的治疗效果。结论药师参与临床药物治疗过程，通过临床药学服务提高了治疗慢性鼻炎的有效率。