简介：【摘要】 为了满足患者的要求，减少医疗纠纷的发生，许多医院出台了相关制度和措施，限制了实习医生的临床实践机会，对临床教学也造成了很大影响。许多实习学生认为妇产科是相对独立的学科，今后从事妇产科的可能性不大，或者根本就不准备干妇产科，觉得在实习过程中不需要投入太多的精力，还有些学生觉得妇产科工作又苦又累，不愿进妇产科实习，或者抱着得过且过的态度进行实习。特别是现在就业压力越来越大，很多学生把大量精力用于考研或找工作方面。不能安心于临床实习。这些因素导致部分学生不能端正实习态度，实习过程中的积极性、主动性不强，也影响到临床的实习效果 [1] 。

简介：摘 要：目的：本研究旨在探讨中医康复护理教育中创新教学方法的效果。方法：选择2022年6月至2023年6月期间在我院接受培训的80名护生作为研究对象，将其均等分为两组。对照组接受常规教学方法，而观察组采用以问题为中心的自主性探究性学习模式。通过对比两组在学习兴趣、分析判断能力、沟通能力方面的提升情况以及理论考核成绩，评估不同教学方法的有效性。结果：观察组在学习兴趣、分析判断能力和沟通技巧方面的表现均显著优于对照组。此外，观察组护生的理论考核成绩也显著高于对照组，数据间差异有统计学意义（P<0.05）。结论：以问题为中心的自主性探究性学习模式在中医康复护理教育中更为有效，能显著提升护生的学习兴趣、分析判断能力及沟通技巧，从而促进学习效果的提高。

简介：摘要：众所周知，解剖学是现代医学的基础学科之一。医学上要想查许多罕见疾病的病因和对其有效治疗的方法，首先应了解、熟悉正常人体的结构，而解剖学教学的目的正是为了使学生了解正常人体结构。有一句俗语说的好：“解剖学（ DepartmentofAnatomy）无疑是医学生的第一个噩梦”，这门学科不仅难学好，而且一旦墨守成规就容易使学生在今后的发展中遇到瓶颈。因此作为教师的我们应该让学生在解剖学的学习中培养独特的创新能力，为自己今后的发展打下坚实的基础。

简介：摘要：近年来，随着我国卫生健康事业的快速发展和人民群众健康需求的不断提升，对全科医学教育的需求日益增长。全科医学教育作为提升医疗服务整体水平和效率的关键途径之一，其培养模式、教育质量及实践能力的培养受到了广泛关注。本文从我国高校全科医学教育的现状出发，综合分析了其发展面临的主要问题和挑战，包括课程设置的不合理、实践教学资源的短缺、师资力量的不足、评价体系的不完善以及医学技能教育的薄弱等。

简介：摘要：性教育在中国在我国一直处于教育的边缘情况，特别是高校学生的性教育一直处于抑制状态。近几年来由于性教育的缺失，导致高校学生相关不良事件频发，引发了社会共鸣。为加强高校学生性教育力度，改善高校学生性教育方式，查阅文献以及相关资料等，提出了CDIO模式应用在高校学生性教育的设想，以此希望为高校学生性教育提供新方向。本文主要设想以游戏化手段为载体，通过游戏化设施对高校学生进行性教育，以期待为高校学生性教育提供更为广阔的思路。   

简介：摘要：现阶段我国正面临着临床医疗资源及医疗教育无法满足社会发展所需的医疗及卫生服务要求的情况。并且许多高校临床医学专业在课程的设计上与学生毕业后的就业存在着较大的脱节情况，学生在学习过程中的临床实践机会较少，这些问题都导致我国高校的临床医学本科教育发展存在较大的阻碍。在新的时代下，想要解决这样的问题，高校就必须树立起学生为中心的教学理念，要不断推进临床医学本科教育课程的改革。教师也需要树立起正确的教学观念，加强对于学生人文素质的培养，如此才能够为社会的发展提供更多高质量的临床医学人才。而本文也在此基础上针对我国高校的临床医学本科教育改革进行了分析。

简介：摘要：伴随着我国社会主义经济水平不断提升，城市规模逐渐扩大，我国政府相关部门加大了对高校附属综合医院继续教育的重视，并提出了较为严格且多样的需求，以此来促进高校附属综合医院继续医学教育的高质量高速的发展。受继续医学教育高效发展的影响，其继续医学教育的管理难度与强度日益上升，一旦管理不善，将会严重影响着高校附属综合医院的整体发展。基于此，本文简单概述了开展继续医学教育管理工作的重要性，并提出了具有科学性与实际应用性的管理方法，以及为高校附属综合医院提供参考。

简介：摘要：随着科技发展的日新月异，医学教育信息化发展也突飞猛进。临床技能是医生必须掌握的基本功 ,是医学教育的重要组成部分。目前地方医学高校临床实训课程普遍存在师生比例失调、教学资源失衡等问题。本文从临床技能实训教育模式改革的角度，依托医学教育信息化技术对地方医学高校人才培养模式及其实现途径进行初步探讨，为先进的科技手段在医学大众化教育中的应用提供一些启发。

简介：【摘要】目的：对于高校教师在学生药品预防以及对于毒品概念的掌握方面的教育工作进行探讨分析。方法：在某高校中随机选取200位教师作为统计对象，对其发放问卷调查，最终回收196份，回收率为98％（196/200）。对其调查结果进行探讨调查分析。结果：高校教师对于毒品药品方面的安全预防工作参与度不高，对于高校学生的毒品安全意识等教育宣讲不到位。结论：高校学生的药品预防及教育工作，需要各高校老师的积极参与，可建立考核或晋升机制，加快高校教师对于药品预防教育工作的发展进程，使学生对于毒品保持正确的态度。

简介：摘要：众所周知，人体解剖实验教学在学生理论知识巩固与培养创新精神、增强实践能力等多个方面都发挥着不容小觑的作用。然而，在新时期背景下，高校人体解剖学实验教学模式已经难以满足教学需求，因此，必须要从多个角度采取措施，实现人体解剖学实验教学的改革目标。

简介：

简介：摘要目的分析某高校大学一年级新生艾滋病健康教育相关因素。方法2016年3月-2016年4月行艾滋病相关知识问卷调查，分析艾滋病了解情况及健康教育相关因素。结果800份问卷，有效问卷784（98.0%）份，艾滋病知识知晓率达95.0%，对数据进行单因素分析，结果显示性别、是否接受过艾滋病相关知识宣传的差异具有统计学意义，P<0.01；通过多因素分析，其中男性以及未接受过艾滋病相关知识宣传的学生艾滋病知晓率较低，所有受调查学生中性行为发生率为20.54%，第一次发生性行为平均年龄（20.53±1.67）岁。在所有发生过性行为的学生中使用安全套的比例为62.1%。结论该学校学生艾滋病知识知晓率较高，高校学生性行为中安全套使用率较低，应该积极开展艾滋病预防教育。

简介：摘要：培养青年人才的重要基础是各大高校，同时也是意识形态的教育前沿，加强高校的意识形态教育，关系到我们国家的长治久安，中医药学作为中华民族的伟大发明，是我国古代的瑰宝，面对如今新冠疫情的背景下，中医药已经保佑了国民的生命安全，交出了一份满意的答卷，中医药的文化它凝结着中华民族近五千年来的经验和智慧，有着独特的民族精神，是中华民族的伟大发明，在新时代下将中医药文化融入到高校的意识形态教育发展中，充分发挥出文化的作用，实现当代中国的现实发展要求。

简介：摘要：

简介：摘要：在国家创新驱动发展战略背景下，创新创业教育是中医药创新型发展人才培养的新引擎。面对机遇与挑战并存的形势，如何结合自身特色，探索个性化教育与创新创业教育之间深度融合的有效途径是中医药院校面临的紧迫问题。本文分析并对比了创新创业教育中的三种常见模式，在此基础上从多高校合作、第一课堂与第二课堂相结合、全员参与三个视角，提出了中医药院校创新创业教育的途径。

简介：【摘要】随着时代的发展社会的进步，在当前信息化背景下，高校的教学工作也发生了巨大变化，转向着教育信息化的方向发展。在开展高效护理教学的过程中，融合教育信息化，能够拓展学生的视野，激发出他们的学习兴趣，通过视频、图片等形式对知识点有更加全面深刻的理解。并且，通过信息化营造多元化教学模式，打造探究、协作、自主的教学情境，充分体现出了学生的课堂主体地位，具有非常重要的现实意义。基于此，笔者就针对高校护理教学融合教育信息化方法进行了简单阐述。

简介：【摘要】 目的　了解高校对外国留学新生进行艾滋病知识健康教育的效果 ,为高校进一步制定具有针对性的艾滋病健康教育计划提供参考。方法　以 ２０１ 8年 9月入学的浙江师范大学外国留学新生为研究对象 ,采用随机整群抽样的方法，以辅导员为中心建立微信群推送艾滋病有关的健康教育内容和由高级职称医师组成的宣讲团进行艾滋病知识专题讲座、学生志愿者进行宣传资料发放等形式对外国留学新生进行艾滋病知识健康教育，教育前、后分别进行网上调查问卷测评，并进行效果评价。结果　外国留学新生艾滋病知识知晓率，从教育前的 57.8%提高到教育后的 93.2%，单道题“高危行为后主动寻求检测”的艾滋病疫情知晓率提高最为显著，从教育前的 67.3%提高到教育后的 99.5%。结论　采取多形式、多渠道、多方位的教育途径 ,能有效的提高外国留学新生对艾滋病的防范能力，遏制艾滋病疫情在校园蔓延。

简介：摘要目的了解高校对外国留学新生进行艾滋病知识健康教育的效果,为高校进一步制定具有针对性的艾滋病健康教育计划提供参考。方法以２０１8年9月入学的浙江师范大学外国留学新生为研究对象,采用随机整群抽样的方法，以辅导员为中心建立微信群推送艾滋病有关的健康教育内容和由高级职称医师组成的宣讲团进行艾滋病知识专题讲座、学生志愿者进行宣传资料发放等形式对外国留学新生进行艾滋病知识健康教育，教育前、后分别进行网上调查问卷测评，并进行效果评价。结果外国留学新生艾滋病知识知晓率，从教育前的57.8%提高到教育后的93.2%，单道题“高危行为后主动寻求检测”的艾滋病疫情知晓率提高最为显著，从教育前的67.3%提高到教育后的99.5%。结论采取多形式、多渠道、多方位的教育途径,能有效的提高外国留学新生对艾滋病的防范能力，遏制艾滋病疫情在校园蔓延。

简介：【摘要】 目的 探讨针对高校原发性痛经女生开展护理健康教育干预的效果及应用价值。 方法 本次研究时间范围为 2019 年 1 月 -2020 年 5 月，抽选我高校原发性痛经女生 94 例作为研究对象，根据抽签法分作两组，对照组女生采取常规指导干预，观察组女生采取护理健康教育干预，探讨护理干预效果，同时通过测评问卷方式分析各组女生掌握痛经知识情况。 结果 观察组女生通过实施护理健康教育后，出现痛经情况的概率明显低于对照组（ p ＜ 0.05 ），同时掌握痛经方面知识优于对照组（ p ＜ 0.05 ）。 结论 针对高校原发性痛经女生开展护理健康教育工作能够帮助其更深入了解经期知识，缓解疼痛，应大力倡导推广。

简介：摘要公共卫生健康是我国高校健康教育的重要组成部分，目前我国各高校在健康教育中忽视了对突发性公共卫生事件的关注，导致高校应对突发公共卫生事件的能力不足。本文就高校突发公共卫生事件的内涵和应对意义进行了简要的分析，然后探讨了我国高校在处于突发公共卫生事件中存在的问题，最后就如何加强高校应对突发公共卫生事件的健康教育提出了相关的建议。