简介：随着护理学科的发展,护理作为一门知识、技能、爱心合一的专业,对从业人员提出了更高的要求.知识、人品、人文修养等内涵作为人的智能、与人相处的沟通能力、合作能力、表达能力、关注倾听、观察判断、分析综合、解决问题、教育咨询等能力已作为一种技能越来越被重视,并在提升护理品质的实践中有着重要的地位.

简介：目的探讨护理人文服务技能训练的途径,为强化护理本科生人文服务水平提供信息平台.方法采取理论授课与测评、临床示范与观摩、典型教育及角色扮演等方法强化护理本科生人文服务技能.如:以21世纪21种医院文化为导向,强化人文服务意识;以护理业务工作为结合点,优化临床带教模式及护理操作流程,提高护理人文服务技能.结果连续2届护理本科实习生(30名)中90%具备较扎实、较全面的人文服务知识和实践技能,病人对本科护生服务满意度明显提高.结论大力渲染优秀医院文化是强化护理本科生人文服务意识的关键;优化护理技能操作流程,加大操作流程中人文分值比重,是培养21世纪实用新型高素质护理人才的有效途径.

简介：目的探讨员工援助计划服务对男护士职业价值观和职业认同感的影响。方法选取80名男护士通过进行团体辅导和个体心理咨询对其提供员工援助计划服务。干预前后采用护士职业价值观量表和职业认同感量表对其进行评定。结果干预后，男护士职业价值观和职业认同感评分均优于干预前，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论对男护士提供员工援助计划服务，能够促进其形成积极的职业价值观，提高职业认同感。

简介：摘要：目的：探讨基层预防接种服务医务人员工作满意度和离职意愿的影响因素；方法：选取基层预防接种服务医务人员100例作为本次研究对象，研究时间选取为2021年8月至2022年8月，观察医务人员的工作满意度以及离职意愿的相关影响因素；结果：经本研究统计，薪酬、能力、工作负担和工作成就是影响工作满意度的因素；未来发展、能力发展、工作负担和成就感是影响离职意愿的因素；结论：对基层预防接种服务医务人员改善其薪资待遇问题，可以减少离职意愿，加强医务人员在工作中得到重视，提高医务人员的工作成就感，从而提高工作满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：实验将针对本院护士护理管理水平进行分析，讨论分层级管理模式下的护理技能评分及护理服务质量评分。方法：2020年12月到2022年6月期间我院的180名护士作为调研对象，按照时间先后分为两组，即改善前为传统护理管理模式，改善后为分层级护理管理措施，对比护理技能评分及护理服务质量评分。结果：从数据可见，改善前护理人员在护理技能评分的四个维度得分较低，改善后则有明显提升。此外，在改善前后的护理服务质量评分中，以实施分层级管理后的得分高于传统护理管理，对比下差异具有统计学意义。结论：采用分层级管理模式对于护士护理管理水平的提升有推进作用，护理人员的专业能力不断提升，护理人员的培养工作稳步推进，护理团队建设发展良好，具有较突出的管理价值。关键词：分层级管理模式；护士护理管理；护理技能评分；护理服务质量评分

简介：

简介：摘要：目的：对社区养老护理员工作进行系统分析，为岗位规范化管理提供参考依据。方法：选取13个社区养老服务中心的47名护理员进行问卷调查，对社区养老护理员一般资料及工作的4个方面、15个指标进行分析，并比较不同年龄组调查对象的评分差异。结果：工作分析因素总体得分37.17±4.50分；得分最高的因素为工作时间特殊性，得分最低的因素为最低学历要求；不同年龄组有最低学历要求等3项指标评分有差异。结论：应从吸引年轻和外省护理员从业、明确入职要求、加强实践培训、认可工作强度、改善工作条件、强化思维意识、传承沟通经验等方面采取措施，稳定和提升社区养老护理员队伍。

简介：

简介：由山东大学护理学院和中华医学电子音像出版社精心策划制作的《基础护理技能操作》系列光盘已经出版。本系列光盘共4盘，分别为：①生命体征测量与护理技术，系统演示了体温、脉搏、呼吸、血压测量以及氧气吸入术；②营养与排泄护理技术，系统演示了鼻饲术、导尿术以及灌肠术；③给药护理技术，系统演示了药液抽吸术、各种注射术、药物过敏试验术以及静脉输液术等；④无菌隔离技术。

简介：为使护理本科生的专科护理技术适应现代医院的发展．通过优化教学环境和教学手段，对护理本科生开设专科护理技能训练．极大的提高了护生的学习积极性．使护生的专业素质有了很大程度的提高·护生的实际操作能力和理论知识得到了拓宽和更新。

简介：【摘要】目的  观察护理教育中应用技能竞赛的教育效果。方法  选取本院实习生88人，随机分组，对照组采取传统教学方式（44例），观察组采取技能竞赛方式（44例）。观察比较两组护理职业综合素质。结果  观察组理论知识、操作技能、护理文书、护理查房考核成绩均高于对照组，两组对比有统计学差异（P

简介：摘要：随着2020年新冠疫情的爆发，企业员工健康管理体系是否完善直接对员工获得卫生知识、健康状态有着直接性的影响，同样的也影响到企业复工复产时的安全性。本文通过了解员工健康管理的内涵，同时探究员工健康管理的内容，最后提出研究的展望。

简介：[目的]了解护生临床护理实习情况。[方法]对我校2005届高职护理专业174名护生毕业护理操作技能成绩进行分析。[结果]对各医院实习组成绩比较，代号为03组、04组、10组成绩较其他组差；从失分的原因来看隔离观念与无菌观念差。[结论]各医院应加强护理管理，加强操作技能训练，尤其是提高护生隔离观念与无菌观念。

简介：

简介：2006年11月我院护理操作委员会在护理部领导和指挥下组织全院护士进行了一年一度的护理技能操作考试，体会很深。这次护理操作技能考试不但注重实践技能的考核，更重要的是融入人性化的服务理念：操作之前首先对病情进行评估，做到心中有数；让护理人员当病人，通过角色转换，亲身体验病人感受；操作中注重与病人沟通；给病人取舒适的体位；让病人置身于亲切、自在、放松的环境中，真正用心呵护病人。

简介：随着社会对护理人员需求量增多,很多职业技术学院、中专卫校招生人数增加,配套资源如实验场地、实验用物、教师、实验员等相对紧张。护理专业实践性强,实验教学质量要求高,严格小班上课、成立临床技能中心、调整实验计划、全天开放实验室、聘用临床护理骨干带教、实验员倒班制和签订实验教学任务书、制订实验周课表等措施可使实验资源得到充分挖掘和利用,缓解扩招带来压力,保证教学质量。

简介：临床实习是护生理论联系实际的必经阶段,临床带教质量直接影响护生以后的工作能力.而护生的专业技能训练是临床带教的重要环节,是提高护理专业素质的关键,强化训练则是提高护理专业技能的良好途径[1].2001年8月～2003年5月,本院对护生采取强化技能训练,取得了较好效果,报道如下.

简介：

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简介：摘要：随着医疗环境的不断演变，护士管理中的员工培训与职业发展日益受到重视。本研究旨在深入探究护士管理中员工培训与职业发展的关联性，以明确培训对员工绩效和职业发展的实际影响，进而为提升护士团队的整体水平提供理论和实践指导。通过综合运用横断面研究和深度定性分析，本研究将探索培训内容、职业发展机制以及两者之间的整合策略，为建设学习型护理组织提供新的视角。