简介：[本刊讯]根据教育部十二五强师工程规划，上海市教委设置了“职业学校教师企业实践项目”。日前，经上海市教委打擂台，上海交通大学医学院附属仁济医院成为上海唯一的护理院校教师实践基地。青年教师通过实践了解与临床护理相关的岗位职责和操作规范；学习护理专业新知识、新技能、新理论和新方法；了解医疗卫生改革动态、临床护理专业发展动态及趋势。

简介：目的探讨重症监护室(ICU)实训基地培训方法.方法对2批ICU实训基地培训的8名学员,为其制定2周实训安排表、脱产专职带教、反馈学习信息及考核验收,并对培训效果进行了分析.结果8名ICU学员各项主要业务掌握较培训前有不同程度提高,认为培训内容实用.结论ICU护士适任培训在国内尚属新生事物,对全市各家医院ICU护理工作的开展起着重要的推动作用.对培训的内容及方法还需要进行探讨,并提示讨论,(1)实施ICU护士适任培训的意义(2)ICU护士适任培训内容与时间(3)ICU护士适任培训工作开始时间.

简介：目的围绕校外临床教学基地建设的基本框架，结合护理本科教育中临床教学基地建设存在的主要问题，探索加强校外临床护理教学基地优化建设的对策。方法着眼于建设与评估，构建政府、学院、基地3方互相融合的校外临床教学基地优化建设模式和评估指标体系，对我院15所校外教学基地进行教学水平评审。结果通过初步实践，将部分校外临床教学基地建设成具有一定教学和管理水平的优秀基地。结论通过加强校外临床护理教学基地优化建设的探索与实践，赋予了校外临床教学基地新的功能与内涵。

简介：

简介：目的探索高职院校护理专业校内实训基地职业化建设模式。方法通过查阅文献和访谈调研形成护理专业校内实训基地职业化建设实施方案，以我院护理专业校内实训基地为平台．通过实证研究探索护理专业校内实训基地职业化建设的路径。结果建成了职业化的护理医学基础实训中心和临床护理实训中心，实习医院对我院护理专业学生评价较高：2014年后护理专业学生护士资格证通过率均在98％以上。结论建设完成的校内实训基地为护理专业学生职业素养的提升与纵向知识体系的形成搭建了平台。

简介：渝东北地区高职护理实训基地在满足校内护理及相关专业实训的同时,面向区域内医疗卫生行业及社会开放,实现资源共享。在分析基地建设现状、共享的主体、共享机制组织管理与协调的基础上,剖析实施共享的效果及存在的问题,并提出合理化建议,以期形成长效机制,充分发挥基地的引领示范和辐射作用,为区域经济服务。

简介：

简介：2005年我院护理专业华夏护理实践基地被国家教育部、财政部列为“护理专业职业教育实训基地”，2007年护理专业被教育部批准为第二批国家示范性高等职业院校重点建设专业，学校十分重视护理专业实训基地建设，专门成立了项目建设工作小组，对省内12所中、高职护理院校进行调研，邀请省内各大医院临床一线护理专家进行多次论证，

简介：总结目前护生规范化培训在护患沟通教学方面存在的主要问题，包括护生对学习无兴趣、沟通教学为新生事物以致培训教师缺乏足够教学经验、基地教学机构考评体系不完善等，针对规范化培训过程中沟通方面存在的问题探索制订护患沟通课程方案，以达到全面提升护生临床护理工作实践能力的目的。

简介：[目的]构建新入职护士规范化培训临床教学基地师资准入标准。[方法]在文献研究和专家访谈的基础上,初步构建新入职护士规范化培训临床教学基地师资准入标准体系,选取来自上海市15名专家进行两轮德尔菲咨询,确立评估指标体系。并在此基础上采用层次分析法建立评价指标递阶层次结构模型,确定各评价指标的权重系数。[结果]两轮专家咨询的积极系数均为100%,专家权威程度系数为0.868,两轮协调系数分别为0.244,0.179（P〈0.01）。初步建立了一套由职业素养、教学能力、临床护理工作能力3个一级指标和16个二级指标组成的新入职护士规范化培训临床教学基地师资准入标准体系。[结论]建立的新入职护士临床教学基地师资准入标准体系可信度高,可用于新入职规范化培训临床教学基地师资的遴选和规范化培训。

简介：本文报道采用放射疗法结合激素、利尿剂等药物综合治疗上腔静脉综合征的护理体会，包括心理、呼吸道、上腔静脉压迫、放化疗护理等。24例患者治疗护理效果较好，按WHO实体瘤治疗效果评定标准，15例肺癌中，CR2例，PR8例；9例恶性淋巴瘤中，CR5例，PR2例，且全部患者在放、化疗过程中未出现严重并发症。

简介：【摘要】目的：分析综合护理模式在母婴分离产妇中的影响。方法：选择我院2021年1月至2022年1月间收治的50例母婴分离产妇纳入研究，采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组，各25例，其中对照组给予常规干预模式，观察组实施综合护理模式，对比两组产妇的临床护理效果。结果：护理后，观察组的焦虑、抑郁评分均低于对照组，P＜0.05；观察组的母乳喂养率和护理满意度高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：在母婴分离产妇群体中，开展综合护理措施可以进一步减少负面情绪的发生，并提高母乳喂养率，获得更高的护理满意度，值得研究和借鉴。

简介：【摘要】根据目前临床护理实际工作环境，借鉴国内高等职业院校护理实训基地建设经验，探讨“五位一体”产教融合护理实训基地建设。确立建设基本构架，修订人才培养方案，模块化实训项目，对提高护理专业人才培养质量和社会服务功能，具有很大的实践指导意义。

简介：[本刊讯]上海市护理学会于2011年12月组织有关专家对试运行期满1年的专业护士实训基地进行了复评。经广泛调研，反复论证，决定批准部分实训基地正式挂牌运行，名单如下：

简介：【摘要】目的：临床实施鼻综合整形术期间，予以综合护理进行围手术期干预的应用价值探究。方法：本次研究选取我院临床接诊患者128例，作为分析对象，研究起止时间为2021年1月起，收集临床所需相关数据，并拟定研究计划，直至2022年10月截止，将选取患者依照护理服务进行分组，研究组予以综合护理，对照组予以基础护理，每组患者64例，分析两组患者满意度、护理技术等。结果：研究组患者护理满意度为（96.88%）与对照组护理满意度（85.94%）相比较，对照组满意度较低。研究组护理技术比较对照组护理技术，研究组护理技术较为优异，对比差异明显（P

简介：【摘要】 目的： 探讨 重症监护病房 ICU 综合征患者采用综合护理措施 的 应用效果 。 方法： 选择我院于 201 8 年 11 月 -2019 年 11 月收治的重症监护病房患者 88 例作为研究对象， 采用随机数字表法分为 对照组（ 44 例，采用常规护理），观察组（ 4 4 例，在常规护理基础上采用 综合护理 ），收集分析 两组患者临床心理状态、睡眠质量情况 。 结果： 护理前两组患者的 SAS 评分、 PSQI 评分 无 明显 差异 （ P > 0.05 ） ，护理后 观察组患者的 SAS 评分 、 PSQI 评分 均明显 低 于对照组，差异均有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 在重症监护病房 ICU 综合征患者护理中采用综合护理措施，护理效果显著，值得临床推广应用。

简介：【摘 要】目的 本文探讨综合护理在妊娠高血压综合症患者护理中的实际应用效果。方法 选取我院60例2019年1月至2020年1月期间接受诊治的妊娠高血压综合症患者，随机分配为两组，每个组30例患者。对照组常规护理，研究组综合护理。对比护理效果和护理满意度。结果 采用综合护理的患者各方面效果优于常规护理（P

简介：摘要：目的：本研究探讨综合护理干预对新生儿呼吸窘迫综合征的影响。方法：选取2022年6月至2023年6月期间，在某医院收治的100例确诊为新生儿呼吸窘迫综合征的患儿作为研究对象。按照随机分组的原则，将患儿平均分为两组，其中对照组接受常规护理，观察组接受综合护理干预。比较两组在治疗过程中的表现和疗效。结果：通过对比两组的指标数据，发现观察组在治疗后的呼吸状况、氧合水平、临床症状改善等方面均优于对照组。观察组的治愈率、康复率明显高于对照组，并且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：综合护理干预对新生儿呼吸窘迫综合征具有明显的治疗效果，能够改善患儿的呼吸功能、缓解临床症状，提高治愈和康复率。因此，在临床中应加强对新生儿呼吸窘迫综合征的综合护理干预，以提高治疗效果和患儿的生活质量。

简介：摘要：目的:对采用综合护理干预对患有妊娠高血压综合症的患者进行护理的临床效果进行研究分析。方法:抽取30例临床确诊患者病例，将其分为A、B两组，平均每组15例，均采用常规方法进行治疗。在治疗期间分别进行常规护理和综合护理。结果:B组患者的临床治疗效果明显优于A组患者。结论:采用综合护理干预对患有妊娠高血压综合症的患者进行护理的临床效果非常明显。

简介：摘要：目的：本次探究以患有骨髓增生异常综合征病患为主，在对其展开医治的过程中，分析综合护理干预在其中起到的作用价值。方法：实验进展中抽选50位相关病患作为研究对象，配合实验调查。要求所选研究对象来自于我院2020年7月至2021年7月之间接收的相关病人群体当中。然后就护理模式的差异性分组探究对比。结果：调查病患的IPSS-R积分系统评分、QOL-RT量表评分，结果均显示实验组护理后的表现优于对照组（P＜0.05）。结论：在为患有相关疾患的病人展开救治的过程中，应用综合护理干预举措，可以有效改善病患的医治成效，同时也可在一定程度上提升病患的生活品质，效果不错，值得推广。