简介：【摘要】本文对建设老年病房护工培训基地的可行性进行了分析，阐述了培训内容和建设策略。培训内容为：护工职业基本素质培训、护工专业照护技能培训、护工安全防护意识培训、护工院感消毒意识培训、心理护理沟通技能培训。建设策略为：确立培训基地重点，根据需求确定基地规模；区内师资资源整合，建立专业培训师资团队；培训模式多样化，根据需求制定培训内容；培养专业化护工队伍，规范护工行业标准。

简介：【摘要】医教协同教学是培养高质量医学人才的有效途径，医学院校与医院在合作教育的过程中，不断的对教学模式进行磨合，达到共同的人才培养目标。根据医教协同理念建设医学教学基地，为社会培养更多的高质量医学人才。本文将思考医教协同理念下存在的问题，并探讨医教协同理念下医学教学基地的建设策略。

简介：摘要：随着中医临床教学的发展，中医临床技能教学的有效性和高效性成为了研究的热点。本研究基于对现有技能教学模式的不足和需求，探讨一种系统化建设中医医院临床技能教学视频库的模式。本文通过对多个中医医院的数据收集和分析，发现了临床教学实践中存在的问题和难点，并且提出了基于信息技术和多媒体的视频库系统化建设模式。最终，通过该研究的实施和验证，取得了一系列显著的成果和发现，包括教学效果的显著提升、学生学习积极性的增强以及教师教学质量的全面提高。本研究为中医医院临床技能教学提供了一种创新的模式和方法，具有重要的理论和实践价值。

简介：【摘要】目的：研究分析中西医综合方法治疗肾病综合征的临床治疗效果。方法：特选取2019年4月至2020年4月期间来我院进行治疗的肾病综合征患者20例作为研究对象，随机分为研究组和对照组。在研究组合对照组患者接受治疗之后，观察患者的有关指标，比如观察患者的尿蛋白指数及血白蛋白指数，对比分析两组患者的不同反应。结果：在经过治疗后研究组和对照组患者的尿蛋白指数都有一定的下降，而且血浆白蛋白的含量也在不断的上升并且接近正常的机体水平，患者的血胆固醇不断降低。使用中医治疗的方式作为辅助的研究组在治疗后患者的康复效益明显高于对照组，两组患者比较差异非常明显（p

简介：摘要：医教协同是医学人才培养的重要途径,为了解医教协同育人背景下应用型医学高校临床教学基地建设情况,对临床教学基地进行走访，开展调查，分析基地建设面临的困难与障碍，围绕医教协同理念探讨河北大学医学部临床教学基地建设的途径及策略，旨在为提高临床教学基地医学人才培养质量提供参考依据。

简介：摘要：目的：探究综合康复训练治疗唐氏综合征临床疗效观察。方法：于2019年9月～2020年10月将我院收治的84例唐氏综合征患者纳入研究中，按照随时数字表法分为研究组和对照组，各42例，对照组应用常规治疗，观察组应用综合康复训练治疗。观察两组患者焦虑、抑郁评分，疗护依从性。结果：①治疗前，两组患者粗大运动功能、DQ 评分比较无统计学意义（P＞0.05），治疗后，研究组患者粗大运动功能、DQ 评分比较（38.77±2.61）（31.91±2.70）均好于对照组（19.95±2.01）（17.89±2.16）（P＜0.05）；②研究组患者Grs、VIs、FMQ评分情况均好于对照组（P＜0.05）。结论：唐氏综合征患者实施综合康复训练治疗利于患者疾病预后。

简介：摘要：目的：分析综合康复治疗脑卒中后肩手综合征的疗效。方法：脑卒中后肩手综合征患者取样73例，皆为2020.01-2021.02来院就诊，抽签分为实验组（n=37，综合康复治疗）和对照组（n=36，常规治疗），比较NRS、FMA、MBI评分、总有效率，据此观察疼痛度、上肢运动功能、生活能力变化。结果：实验组治疗后NRS（3.04±0.72）分，比对照组（3.93±0.90）分低，FMA（40.48±4.85）分，MBI（39.76±5.08）分，比对照组（35.77±4.16）、（34.92±5.15）分高，总有效率97.30%（36/37），比对照组83.33%（30/36）高，P＜0.05。结论：脑卒中后肩手综合征治疗中综合康复治疗具有确切疗效，可减轻患者疼痛度，改善其上肢运动功能，提升患者生活能力，值得借鉴。

简介：摘要：目的：探究对病发脑卒中合并发生肩手综合征患者施以综合康复治疗的效果。方法：选取我院收治的病发脑卒中合并肩手综合征患者，纳入时间起始于2019.1，终止于2021.11，样本共计64例，用盲选抽签法作分组处理，分为对照组（32例）提供常规康复治疗，实验组（32例）基于对照组予以纳入对象综合康复治疗，比较组间治疗效果、治疗前后FMA、MBI评分。结果：实验组的治疗有效率（93.75%）相较于对照组（71.88%）要高（P0.05），治疗后，实验组的FMA（44.28±11.14）分、MBI评分（60.36±11.47）分均比对照组要高（P

简介：摘要 目的：探讨综合护理干预在急性呼吸窘迫综合征(ARDS)患者中的应用效果。方法：选取我院2022年1月至2023年12月收治的68例ARDS患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组34例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上实施综合护理干预。比较两组患者的呼吸机使用时间和ICU住院时间。结果：观察组呼吸机使用时间和ICU住院时间均短于对照组(P<0.05)。结论：综合护理干预可显著缩短ARDS患者呼吸机使用时间和ICU住院时间,值得推广应用。

简介：【摘要】目的 分析综合康复治疗脑卒中后肩一手综合征的临床价值。方法  选取本院2021年3月－2022年3月期间收治的62例脑卒中后肩一手综合征患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，每组各31例，给予对照组常规治疗，给予观察组综合康复治疗，对比两组疗效。结果 观察组临床指标、治疗有效率优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论   脑卒中后肩一手综合征患者接受综合康复治疗能更好地改善临床症状，效果显著，值得推广。

简介：摘要 目的 分析对睡眠呼吸暂停综合征患者实施综合护理对其睡眠质量的影响。方法 抽取在我院接受治疗的睡眠呼吸暂停综合征患者64例作为此次的观察对象，其入院时间为2020年5月至2021年6月，并根据入院时间将其分成各有32例的参照组与研究组，分别接受常规护理与综合护理，对比两组护理的不同效果。结果 睡眠质量评分，护理前对比无统计学差异性（p>0.05），护理后研究组的评分明显低于参照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：针对综合性护理干预对肾病综合征患者临床干预的效果进行分析。方法：本研究以院内2022年4月至2023年2月收治的70例肾病综合征患者为研究对象，将70例患者采取随机采样法分为对照组与研究组，并为对照组患者提供常规护理干预、为研究组患者提供综合性护理干预，针对两组临床护理效果与患者不良情绪评分进行评价分析。结果：研究组护理效果优于对照组，P<0.05；两组不良情绪改善显著的小组为研究组，P<0.05。结论：综合性理论干预能够改善肾病综合征患者病症影响产生的不良情绪，临床护理效果也得到充分保证。

简介：【摘要】目的：甲减与睡眠呼吸暂停合并症患者采取综合护理的价值。方法：2020年1月-2022年1月在本院进行甲减合并睡眠呼吸暂停综合征护理的患者人数共40人，将40例样本按照随机数表法分配为对照组与观察组。为验证本研究价值，给予对照组常规护理，观察组综合护理，对两组患者情绪变化以及呼吸暂停情况展开比较。结果：观察组患者护理后不良情绪变化与对照组相比更为显著，P<0.05；两组呼吸暂停情况比较，观察组呼吸暂停问题改善优于对比组，P<0.05。结论：在甲减合并睡眠呼吸暂停综合征患者中，综合护理能帮助患者摆脱不良情绪的影响，进一步调整了患者呼吸暂停情况，应用价值更高。

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简介：【摘要】环境卫生学属于预防医学的重点课程，同时也是实践性要求相对较高的课程。环境卫生学的实验教学属于培养学生动手能力、创新能和问题解决途径，所以实验教学是环境卫生学中必不可少的教学环节。对此，为了进一步推动预防医学教育质量不断提高，本文简要分析环境卫生综合实验教学的有效开展，希望能够为相关教育工作者提供帮助。

简介：【摘要】环境卫生学属于预防医学的重点课程，同时也是实践性要求相对较高的课程。环境卫生学的实验教学属于培养学生动手能力、创新能和问题解决途径，所以实验教学是环境卫生学中必不可少的教学环节。对此，为了进一步推动预防医学教育质量不断提高，本文简要分析环境卫生综合实验教学的有效开展，希望能够为相关教育工作者提供帮助。