简介：【摘要】目的：讨论反思任务驱动教学法在护理教学中的应用成效。方法：2022.06至2023.01为研究时间，选取在本院实习的护理专业临床护生为研究对象，共有86人。按照实习时间不同分组。参照组：接受常规护理教学。试验组：接受反思任务驱动教学法的干预。每组均为43人。对各组教学效果进行评析。结果：试验组分析能力、系统化能力等批判思维能力评分更高，教学满意度比参照组优异，P＜0.05。结论：反思任务驱动教学法的应用，能够提高护理教学的实践效果。同时，此种教学模式能够提高护生的教学满意度，使之建立良好的批判思维能力，从而促进其综合能力提升。

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简介：【摘要】预防医学当中环境卫生学是相当重要的，同时也是一门实践性要求相对较高的课程。环境卫生学的教学质量对于培养高素质专业性预防医学人才有着相当重要的作用，为了更好的展现学生为核心的课程教学改革，借助改变传统的教育模式能够更新陈旧的教育模式，可以应用多样化的教学方式与手段，积极开展实践性教学，从而强化学生科研思维与综合能力。对此，本文简要分析预防医学中环境卫生学的教学创新思路，希望能够为相关教育工作者提供帮助。

简介：【摘要】 目的 研究老年脑卒中患者在治疗期间接受可变优先级认知-运动双任务训练干预的价值。方法 选择2021年1月-2023年6月在我院接受治疗的86例老年脑卒中患者，采取随机分组法将其分成两组。对照组中43例接受常规康复治疗训练干预；观察组中43例接受可变优先级认知-运动双任务训练干预。对比两组护理前后运动、认知、神经功能评分、并发症发生率。结果 观察组患者护理前后运动、认知、神经功能评分的改善幅度大于对照组，组间数据比较P＜0.05；观察组并发症发生率低于对照组，组间数据比较P＜0.05。结论 老年脑卒中患者在治疗期间接受可变优先级认知-运动双任务训练干预效果明显。

简介：摘要：本论文旨在探讨和实践一种分阶段系统化教学模式在口腔门诊实习护士教学中的应用。选择了100名实习护士作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，对比两组在口腔护理理论和技能成绩方面的差异。实验组接受分阶段系统化教学模式的教学方法，包括理论教学、技能培训和临床实践，而对照组则采用传统的教学方法。通过数据编写、分析和统计学处理，评估了教学模式的效果，并进行了综合讨论。结果显示，实验组在口腔护理理论和技能成绩方面表现出明显的提高，证实了分阶段系统化教学模式的有效性。本研究对口腔门诊实习护士的教学提供了科学的依据和指导，有助于提高口腔护理专业人才的培养质量。

简介：摘要：目的：探究启发式教学法在创伤骨科护理实习带教中的实践和体会。方法：研究时间为2021--2023，纳入46名创伤骨科护理实习生，将其随机分组为对照组与观察组，2组均有23名实习生，对照组与观察组分别应用传统教学法、启发式教学法，比对2组教学效果。结果：观察组OSCE4项指标值（健康教育、病例分析、护理前评估、护患沟通）、理论成绩、技能操作成绩以及教学效果率（93.33%）均高于对照组（73.33%），P＜0.05，差异较大。结论：在创伤骨科护理实习带教中应用启发式教学法进行教学效果更为理想，不仅能够提高护理生的专业知识水平及临床实践能力，还能提高其病例分析能力及护患沟通能力，教学效果更好，可在临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨肺结核护理实践与体会。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的肺结核患者50例，将其随机分为两组，每组患者人数均为25例。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者采用优质护理干预，对比两组患者的临床护理效果。结果：经研究发现，观察组患者护理后的SAS评分、SDS评分及护理满意度，与对照组患者护理后的相关数据，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：根据肺结核患者的病症特点，采用优质护理干预措施，可以有效改善患者的各种不良情绪，令患者对护理工作的满意度大大提升，值得在今后的临床护理工作中进一步推广。

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简介：摘要：本论文旨在探讨烹饪技术对健康饮食的影响，以理论和实践相结合的方式进行分析。首先，通过对烹饪技术的概述和分类，揭示不同烹饪技术对食物中营养成分的影响。其次，探讨烹饪技术在调味、加工和烹调过程中对健康饮食的贡献。最后，结合实践案例，提出实现健康饮食的烹饪技术建议。通过本文的研究，旨在为个人和社会提供有益的指导，促进健康饮食习惯的培养。

简介：【摘要】随着叙事医学的蓬勃发展，研究叙事医学实践对中医辨证行为的影响逐渐深入。在中医辩证、决策时，配合眼部望诊及问切表述行为。病症诊断时，简化主观臆断的过程。重视气郁证与情绪异常之间关联性诊断，有助于医生做出同质化的诊断结论。探究叙事医学特征伦理性、因果/偶然性、独特性、时间性以及主体间性等实践对中医辩证行为的影响。

简介： 摘要：产后切口愈合是产妇产后康复过程中的重要环节，影响着患者的生活质量和康复进程。本文通过对产后切口愈合的多维度研究，探讨了影响切口愈合的因素，提出了针对性的促进策略，为临床护理工作提供了科学依据。

简介：摘要：目的：探讨门诊护士管理模式的创新与实践，提高门诊护理服务质量。方法：本研究采用了文献回顾、调查研究和实验研究等方法。首先，我们通过文献回顾了解了门诊护士管理模式的现状和存在的问题；其次，我们设计了详细的调查问卷和访谈指南，对门诊护士和患者进行了深入的调查，了解他们对现有管理模式的看法和需求；最后，我们在一个具有代表性的门诊部进行了实验研究，将实验组和对照组进行对比，评价新管理模式的实施效果。结果：1. 管理模式创新：新的管理模式以患者为中心，强调了护士的自主性和专业性，建立了以人为本的护理服务体系。2. 护理质量提高：新的管理模式优化了护理流程，明确了护士的职责和工作标准，提高了护理工作的质量和效率。3. 患者满意度提高：新的管理模式注重与患者的沟通和交流，关注患者的需求和感受，提高了患者的满意度和忠诚度。结论：本研究结果表明，门诊护士管理模式的创新与实践对于提升门诊护理服务水平具有重要意义。新的管理模式能够提高护理质量、优化护理流程、提高患者满意度等方面取得显著效果。因此，我们应该积极推广和应用新的管理模式，不断深化门诊护理改革，提升门诊护理服务的整体水平。同时，我们也应该认识到，门诊护士管理模式的创新与实践是一个持续改进的过程，需要不断地进行研究和实践，以适应不断变化的患者需求和医疗环境。

简介：摘要：手术室护理中的无菌技术是确保患者安全和预防术后感染的关键措施。本研究重点阐述了手术室无菌技术的操作规范，包括洗手消毒、手术野皮肤消毒、无菌包打开及使用、无菌手术衣的穿脱等操作要点。通过严格的无菌技术操作，能够有效减少细菌、真菌及病毒等微生物的传播，预防术后感染，提高手术成功率和患者的术后恢复质量。研究表明，采用正确的无菌技术不仅可以保护患者免受感染，还能提升医护人员的操作规范和职业安全。无菌技术在手术室中的全面应用是保障医疗质量和患者安全的重要手段。

简介：摘要：目的 探索在各科医生对发热门诊的支援下，发热门诊如何对精细化管理的流程进行创新。方法 根据发热门诊的日常工作内容，结合流动性医生较多的特点，发现实际运作过程中发现的问题，探索更优化的工作方式。结果 在发热门诊的工作过程中使用精细化管理，能够有效提升值班医生了解本科室工作内容的效率，减少工作过程中的失误。结论 工作内容表格化、模块化、流程化的工作模式，能够有效提升发热门诊工作效率，减少相关安全事故的发生。

简介：摘要：在当前全球药品市场高速发展的背景下，原料药的生产质量管理成为了保障药品安全、有效和稳定供应的关键环节。实施严格的质量管理体系是确保其质量的必要条件。高效的质量管理不仅能够提升产品竞争力，还能够响应全球药品监管机构对于药品质量的日益严格的要求。本文将探讨原料药生产中质量管理中面临的主要挑战，并提出了具体的应对策略，以供参考。

简介：摘要：随着人口老龄化进程的加快，老年服务与管理专业的人才需求持续增加。校企合作作为一种有效的教育模式，可以为老年服务与管理专业提供实用的人才培养路径。本文主要探讨了老年服务与管理专业校企合作的模式及其实践经验，通过案例分析，总结校企合作的成功因素和存在的问题，并提出相应的优化建议，以期为未来的专业建设和校企合作提供参考。

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