简介：摘 要：目的：针对口腔健康、口腔致病的危险因素及采取的有效干预措施进行分析研究。方法：收集 100例口腔疾病患者的有关资料，随机将患者平均分为两组，为患者建立档案，采取问卷方式调查其口腔卫生习惯、口腔知识态度及饮食习惯等方面情况，并对口腔致病的危险因素进行分析。对研究组患者采取有效的干预措施，以提高口腔健康水平。对两组患者干预后的生活习惯、防治口腔疾病等方面的情况进行比较。结果：牙周疾病中年龄、文化程度、体重指数、含氟牙膏应用情况、 1年内接受常规口腔检查、甜点类食物食用频率等都是危险因素（ P<0.05）。年龄、体重指数、文化程度、医保情况及对口腔知识的态度等都是危险因素（ P<0.05）。研究组患者接受干预措施后，对口腔定期检查、含氟牙膏应用情况、每日不少于 2次刷牙的患者明显高于对照组患者，每月饮料购买量超过 1升的患者比对照组患者少（ P<0.05）。结论：口腔健康危险因素主要有年龄、文化程度、饮食习惯、口腔卫生习惯、体重指数、医保情况及对口腔知识的态度等，采取干预措施后，口腔健康危险因素的不利影响得到有效控制，使口腔卫生习惯逐渐养成，对口腔疾病进行有效防治，对于口腔健康具有重要的促进作用。

简介：目的对于慢性胃炎病人护理工作中应用健康教育干预的具体方法以及应用效果施行分析与总结。方法选取我们医院所收诊的慢性胃炎病人资料100例施行分析，所选100例慢性胃炎病人通过随机法开展分组，其中50例慢性胃炎病人接受常规护理措施作为对照组，剩余50例慢性胃炎病人接受健康教育干预作为研究组，对比两组慢性胃炎病人接受不同护理措施之后的护理效果。结果两组慢性胃炎病人接受不同护理措施之后的护理满意度对比差异明显。结论临床中针对慢性胃炎病人，在其护理工作中应用健康教育干预效果理想，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要 目的：研究分析阴道炎患者实施健康教育模式的效果。方法：病例选择2020.7-2021.7在本院治疗阴道炎的患者90例。由于护理方法的区别，对其分研究组和常规组，每组45例。常规组实施常规护理干预，研究组实施健康教育干预。分析对比2组患者的心理状况，以及对疾病知识的知晓情况。结果：研究组与常规组在护理之的心理状况比较，2组之间差异较小（P＞0.05）；经过实施不同的护理干预后，2组患者的负面心理都有所改善，并且研究组优于常规组，（P＜0.05）；研究组患者的知晓率为97.78%，常规组患者的知晓率为80%，研究组明显高于对照组，P

简介：【摘要】目的：分析在产妇产后保健中应用健康教育的干预效果。方法：选择2023年1月-2024年1月我院收治的产妇70例，按随机掷币法分为对照组35例、研究组35例。对照组实施常规护理，研究组在此基础上实施健康教育。对比两组遵医嘱依从性、保健意识。结果：与对照组相比，研究组遵医嘱依从性明显提升（P＜0.05）；研究组保健意识评分高于对照组（P＜0.05）。结论：在产妇产后保健中应用健康教育，在提升依从性与增强保健意识方面作用明显，值得临床参考与应用。

简介：摘要：目的 总结探究个性化健康干预对青少年心理与生殖健康防护认知改善效果。方法 抽选2020届中学生200例，按照随机数字法分组，分组为观察组以及对照组，每组100例，对照组实施常规的心理、 生殖健康相关的干预，观察组针对心理与生殖健康知识实施个性化健康教育，对比两组心理与生殖健康防护认知合格率。结果 观察组在青少年性生理健康认知、性行为后果及防护、性病的表现及传播途径、患性病后果认知方面的合格率均显著高于对照组（P

简介：目的对健康教育护理干预宫颈糜烂患者效果进行分析。方法选取我院2017年8月至2019年1月我院收治的宫颈糜烂160例患者作为研究对象，随机分为对照组与观察组，每组各80例。对照组患者进行常规护理干预，观察组患者进行健康教育护理干预，对比两组患者在护理后的治疗疗效及护理满意度。结果观察组患者的治疗总有效率为97.50%，明显高于对照组患者的81.25%，两组数据对比差异显著，有统计学意义（p<0.05）；观察组患者的护理满意率为98.75%，明显高于对照组患者的85.00%，两组数据对比差异显著，有统计学意义（p<0.05）。结论对宫颈糜烂患者进行健康教育护理干预，可增加患者对该疾病相关知识的了解程度，提高患者临床治疗总有效率，有助于宫颈糜烂患者早日恢复健康，患者满意度较高，值得临床推广应用。

简介：目的探讨青少年糖尿病的心里护理与健康干预的作用效果。方法选取2017年3月-2018年11月我院收治的青少年糖尿病患者32例，根据治疗方法的不同为对照组和研究组，各16例，对照组实施常规护理于预，研究组实施心理健康教育，并比较两组患者的心理状况以及生活质量。结果实施健康教育干预后，研究组患者的心理状况以及生活质量均优于对照组（P＜0.05）结论心里护理与健康干预可以改善糖尿病患者的不良情绪，提高生活质量、满意度，具有推广的意义。

简介：摘要：目的：探析在慢性胃炎护理管理期间健康教育干预措施的运用效果。方法：从2022年1月~2023年1月间选取80例慢性胃炎患者作为研究对象，经随机数字表法分成对照组和观察组，每组40例，分别予以常规护理、常规护理+健康教育。对比两组护理效果。结果：两组护理前自我护理能力无组间对比差异，P＞0.05；护理后两组自我护理能力评分均提升，但观察组高于对照组，P＜0.05。结论：在慢性胃炎护理中，健康教育的融入更利于提升患者自我护理能力，以此规避疾病的反复，值得推广使用。

简介：[摘 要]目的：1. 了解妇科肿瘤患者心理健康问题的发生率及其影响因素。2. 评估心理干预对改善妇科肿瘤患者心理状态的效果。3. 探索预防和治疗妇科肿瘤患者心理问题的有效途径。方法：1. 文献回顾：通过查阅国内外相关文献，了解妇科肿瘤患者心理健康支持与干预的研究现状和发展趋势。2. 调查研究：采用问卷调查的方式，收集妇科肿瘤患者的基本信息、心理健康状况、心理干预需求等数据。3. 实验研究：将研究对象随机分为实验组和对照组，对照组接受常规心理支持，实验组在常规心理支持的基础上进行心理干预，如认知行为疗法、心理咨询等。4. 数据分析：采用统计软件对收集到的数据进行整理和分析，评估心理干预对妇科肿瘤患者心理状态的影响。结果：1. 妇科肿瘤患者心理健康问题发生率为42.5%，其中焦虑、抑郁和失眠最为常见。2. 不同年龄、性别和文化背景的妇科肿瘤患者心理健康问题存在差异。3. 心理干预显著改善了妇科肿瘤患者的心理状态，降低了焦虑、抑郁等心理问题的发生率。4. 认知行为疗法和心理咨询等心理干预方法对妇科肿瘤患者心理健康有显著疗效。结论：本研究结果表明，妇科肿瘤患者的心理健康问题发生率较高，心理干预可以有效改善患者的心理状态。因此，建议在临床实践中加强对妇科肿瘤患者的心理健康支持与干预。首先，应加强对患者的宣传教育，提高他们对心理健康问题的认识和重视程度；其次，根据患者的具体情况选择合适的心理干预方法，如认知行为疗法、心理咨询等；最后，建立完善的心理支持体系，为患者提供持续的心理支持和帮助。

简介：摘要：为探讨血液透析患者心理健康护理干预效果，以血液透析患者为研究对象，分析其心理健康现状及影响因素，依据相关理论采取具体护理干预措施。通过评估指标与方法进行数据分析，结果表明系统的心理健康护理干预显著改善患者心理状态，包括焦虑、抑郁等情绪问题。护理干预效果与患者依从性、社会支持及个体心理素质密切相关。结论指出应重视心理健康干预，纳入整体护理方案，未来需进一步探讨个体差异对干预效果的影响，优化策略以提供个性化服务。

简介：【摘要】：目的：分析艾滋病健康教育的开展效果。方法：选取2022年1月-2023年3月200名进行婚前检查的女青年，入选女青年均参与艾滋病健康教育，并在健康教育干预前后进行问卷调查，评价女青年对于艾滋病健康知识的知晓情况及对待艾滋病患者的态度变化。结果：①本组女青年干预后对艾滋病健康知识知晓率高于干预前，差异有意义（P＜0.05）；②本组女青年干预后对待艾滋病患者的态度优于干预前，差异有意义（P＜0.05）。结论：艾滋病健康教育的开展，有助于提高女青年对于艾滋病健康知识的认识，改变其对艾滋病患者的恐惧、排斥、歧视心理，可推广应用。

简介：我国65岁以上老年人口已占总人口的比例相当高，世界上60岁以上人口超过1亿的只有中国，中国面临的老年人口压力会越来越大。在国家生育政策影响下独生子女的老人家庭越来越多、家庭逐渐呈现小型化和空巢化方向发展，传统家庭养老方式在现实中施行起来越来越困难，文化传统中的的孝道、赡养、照料老人的优良传统观念也逐渐淡化。

简介：【摘要】：目的 针对心力衰竭患者应用护理干预及健康教育效果进行观察和探讨。方法 选取我院 2018 年 8 月 ~2019 年 8 月收治的 65 例心力衰竭患者作为研究对象，采用 心室肌内Ｂ型尿钠肽（ BNP ）及心房钠尿肽（ ANP ） 水平测定， 对早期及中晚期心力衰竭患者均给予对症支持护理干预 。结果 早期心力衰竭患者为 35 例，心力衰竭可能性患者为 10 例，心力衰竭可能性较低，结合其他临床表现诊断患者为 5 例，中晚期心力衰竭患者为 15 例。对早期及中晚期心力衰竭患者均给予对症支持治疗及护理干预，提高了病人的生活质量及存活率。 结论 对心力衰竭患者给予恰当的护理干预及健康教育，利于患者康复，提高患者的愈后生活质量。

简介：[摘要 ]目的：探讨健康教育干预在急性胰腺炎患者临床护理中的应用效果。方法：从 2018年 2月至 2019年 5月期间我院收治的急性胰腺炎患者中选取 68例，随机分成观察组（例数 =34）和对照组（例数 =34）。对照组患者仅给予疾病介绍、答疑解惑等护理干预，观察组则给予系统化的健康教育干预。观察对比两组的护理效果。结果：相比患者的疾病知识掌握率、治疗依从性和护理满意度，观察组均比对照组更高， P<0.05。相比患者的疼痛持续时间、肝功能恢复时间和住院时间，观察组均比对照组更短， P<0.05。结论：健康教育干预能够显著提高急性胰腺炎患者的疾病知识掌握率，从而促使其更好地配合临床治疗，病情得到快速转归。

简介：摘要：目的  本文主要调查心理干预后孕妇心理健康现状。方法  随机抽选我院2022年1月-2022年9月收录的84例孕妇作为研究样本，依据抽签法将孕妇均等分为42例对照组、42例实验组，依次开展常规护理、常规护理+心理护理，对比两组孕妇护理后心理健康状况、产后抑郁发生率等指标。结果  心理健康状况：护理后组间孕妇经对比存在统计学意义（P＜0.05）。产后抑郁发生率：实验组的指标数值显著低于对照组，组间有统计学意义（P＜0.05）。结论  孕妇采取心理干预策略，可以有效改善孕妇的心理健康状态，降低产后抑郁的发生率。

简介：[摘要]目的：分析慢性胃炎护理期间应用健康教育干预的临床效果。方法：2020年3月起至2021年5月期间，甄选慢性胃炎患者100例实施分析研究，分组方法取随机数字表法，最终分组为对照组（n=50，实施常规护理干预）和观察组（n=50，实施常规护理干预+健康教育干预），比较两组患者护理满意度和自我护理能力以及护理效果。结果：观察组护理满意度为98.00%，对照组护理满意度为84.00%，观察组高于对照组（P＜0.05）。自我责任、生活习惯以及自我护理技能等自我护理能力评分观察组均高于对照组（P＜0.05）。饮食营养、心理状态、用药依从性以及健康知识等护理效果评分观察组均高于对照组（P＜0.05）。结论：慢性胃炎护理期间应用健康教育干预的临床效果突出，得到了患者的满意认可，提升了患者的自我护理能力，建议临床广泛应用。

简介：【摘要】目的：分析门诊妇科阴道炎患者健康教育临床干预效果。方法：选取2019年12月-2020年12月于我院门诊接受治疗的140例妇科阴道炎患者作为研究对象。依据双盲法分为干预组（70例）与对照组（70例）。对照组实行常规治疗，干预组在对照组的基础上实行健康教育干预，对比两组患者治疗效果以及一年后复发率。结果：干预后，干预组患者治疗效果显著优于对照组，且干预组患者一年后复发率明显低于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育干预比常规治疗对妇科阴道炎患者更有效，能有效降低一年后复发率，提升治疗效果。 因此，健康教育临床干预对于诊妇科阴道炎患者而言值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析社区糖尿病患者健康教育和护理干预的效果。方法：选择2021年1月-2021年12月70例社区糖尿病患者为研究对象，根据不同护理方式进行分组，其中对照组的患者采取的是常规护理方式，观察组的患者给予的是健康教育和护理干预，护理后对结果进行分析。结果：分析和对比两组患者对糖尿病知识的掌握程度，观察组的掌握几率高于对照组，分别是94.2%和80%。观察组的血糖达标几率高于对照组，分别是97.1%和85.7%，数据分析可知，观察组的优势明显。结论：针对社区糖尿病实施健康教育和护理干预，其优势明显，能提升患者对疾病的认知度，整体护理效果显著，值得借鉴和实施。

简介：【摘要】目的：分析健康教育护理干预用于白内障手术的价值。方法：2020年8月-2022年7月本科接诊白内障手术病人84名，随机均分2组。试验组采取健康教育护理干预，对照组行常规护理。对比SDS评分等指标。结果：关于白内障认知度：试验组数据（93.02±5.47）分，和对照组数据（69.37±6.28）分相比更高（P＜0.05）。关于SDS和SAS评分，在干预结束时：试验组数据分别是（31.25±3.67）分、（32.59±3.92）分，和对照组（44.82±4.93）分、（46.03±5.24）分相比更低（P＜0.05）。结论：白内障手术用健康教育护理干预，疾病认知度改善更加明显，负性情绪缓解更为迅速。

简介：【摘要】目的：分析对高血压患者开展慢性病健康宣教的应用效果。方法：抽取2021年8月-2022年8月期间本疾控中心对高血压患者40例作为研究对象，以盲分法平均分成参照组（n=20，接受常规慢性病管理）和观察组（n=20，在常规慢性病管理的基础上开展慢性病健康宣教），对比两组患者遵医行为以及血压。结果：（1）观察组患者各项遵医行为评分均高于参照组患者（P＜0.05）；（2）干预前两组患者收缩压以及舒张压比均无明显差异（P＞0.05）；干预后观察组患者两项血压检测结果均低于参照组患者（P＜0.05）。结论：慢性病健康宣教可提高高血压患者遵医行为，进而有利于降低血压值。