简介：作为ESP一个分支的药学英语在课堂教学中存在着诸如语言视角、材料真实性和课堂师生关系等方面的问题。《药学英语》（第四版）在编写过程中融入了ESP理念，正确使用该教材可以很好地提高专业英语课堂教学的效果。

简介：改革药物分析专业英语课程,适应国际交流的需要与经济的发展.根据专业发展更新教材内容,引入新的教学手段与教学方法,并将课堂教学向课外拓展,培养复合型人才.

简介：语言是文化的一部分，它作为交际的手段和工具，也是文化的重要载体。文化依靠语言、通过语言表现出来，两者相互依赖。大学英语教学作为语言教学，在学习过程中应克服交际中的文化障碍，进行文化教学。作为医药类的高等院校，大学英语课堂教学应重视中药文化的导入，通过多种教学方法来增强学生的中医药文化意识，增强民族自豪感和自信心，弘扬我国的中医药文化，促进中药文化的传播和中西药文化交流。

简介：英语作为世界主要通用语言，已经得到大家广泛认可，但在不同的国度里，也会因其当地所处语言环境的不同，具有不同的含义。长期以来，我们的英语教学多偏重语言知识的灌输，忽视语用能力的培养，强调语言的内容学习，忽视语言的交际功能，强调语言学习的“准确性”，忽视语言运用的“得体性”。本文拟就英语“语用失误”概念提出、产生原因及英语教学应对策略，予以初步探讨。

简介：摘要：英语是小学阶段一门基础性学科，但由于英语是一门外国语言类学科，对于学生来说学习起来较为困难。翻转课堂作为一种新型的教学模式，能激发学生学习主动性，促进学生深度学习。基于此，本文探讨了基于翻转课程教学模式的小学高年级英语教学，从课前、课中、课后三个阶段阐述，以期提高小学高年级英语教学质量，增强小学生英语学习效果。

简介：上海中医药大学作为上海市首批实施大学生创新活动计划的高校之一，实验教学技术人员在参与这个活动中起到了不可替代的作用。分析实验教学技术人员参与该类活动的特点与优势，提出创新活动中遇到的困难，并给出相应的建议。

简介：中医将感冒分为风寒型、风热型、暑湿型、内热外寒型及体虚型。对症用药，才能药到病除。可如何分辨自己属于哪种类型的感冒？其实答案写在舌上。风寒型感冒舌苔白，并伴有面色发白、恶寒重、发热轻或不发热、头痛、鼻塞、流清涕、咽痒、多稀白痰等症状。一般选择正柴胡饮颗粒、风寒感冒颗粒等解表药，将体内的风寒逼出来。

简介：胡丽梅的丈夫程瑞今年在一家外企从事市场营销工作。因为平时应酬比较多，经常需要陪客户吃饭，尤其是喜欢喝冰镇啤酒和麻辣火锅，久而久之，他出现了胃脘冷痛、胀气等不适症状，还非常容易疲劳。

简介：在现代社会中,抑郁症已逐渐成为一个不容忽视的公共健康问题。随着医学研究的深入,抗抑郁药剂作为治疗抑郁症的重要手段之一,其种类也日益丰富。今天,我们就来一起了解一下抗抑郁药剂的类型及其作用机制。

简介：

简介：有关科研课题的分类方法很多,以下是根据课题的不同属性从几个不同角度进行分类。1.根据课题来源分类课题的来源可分为指令性课题与自拟课题。1.1指令性课题①国际合作题目由世界卫生组织等根据人类医学发展面临的重大课题和等待解决的共同问题而制定的课题,

简介：有关科研课题的分类方法很多,以下是根据课题的不同属性从几个不同角度进行分类。

简介：有关科研课题的分类方法很多．以下是根据课题的不同属性从几个不同角度进行分类。1．根据课题来源分类课题的来源可分为指令性课题与自拟课题。1．1指令性课题①国际合作题目由世界卫生组织等根据人类医学发展面临的重大课题和等待解决的共同问题而制定的课题，往往是总体和方向性的课题，在区域上可能跨越多个国家，时间上有时跨越几个年代。②由上级主管部门根据卫生事业发展的需要下达的科研题目称为国家题目，也多属于带有方向性和指导性的课题。一般来讲．国家课题可以保证科研选题的正确方向，而且内容比较广泛，

简介：

简介：呼吸系统疾病是临床中常见的疾病之一,其中因药物导致的肺部疾病已逐渐引起人们的重视.药源性肺部疾病是药物不良反应的一种,具有涉及的药物范围广、疾病的种类多、发病机制复杂、起病方式差异大等特点.本文综述了可导致药物性肺炎、肺纤维化、哮喘、肺水肿、肺栓塞、肺出血、肺癌、肺动脉高压、肺血管炎等疾病的药物及可能的致病机制.提示药源性肺部疾病在其诊断、治疗、预后及其潜在的用药危险因素等方面均应引起医师足够的重视.

简介：中医对体质有很多种划分,《伤寒杂病论》是按照三阴三阳分类的,其中三阴包括太阴、少阴、厥阴。太阴之人太阴甲型就是太阴气虚之人,即通常说的脾气虚。这类人体质虚弱,体力不足,进食生冷油腻易导致腹泻,发病表现为腹满胀痛、呕吐、腹泻等症状。

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简介：【摘要】目的：观察分析血液检验对不同贫血类型的鉴别诊断。方法：选取2020年12月-2021年7月在本院实施血液检验的100例贫血患者作为研究对象，根据血液检验结果进行分组对照，47例地中海贫血患者纳入A组，53例缺铁性贫血患者纳入B组。结果：两组间平均红细胞体积、血小板分布宽度、平均血红蛋白浓度差异显著（p0.05）。结论：血液检验能够有效鉴别贫血类型，为临床针对性干预提供依据，对改善预后有积极意义。