简介：针对新形势下医院药学工作发展的要求,借助医院网络平台,引进和开发适合本院特色的药学服务软件,帮助药师收集、整理各类药品信息,开展如药物咨询、治疗药物监测、药物不良反应监测等多种形式的药学服务,为药学人员与医护人员之间提供信息交流平台,促进临床安全、有效、合理、经济的使用药品,以提高药学服务的整体水平。

简介：目的做好医院感染管理信息反馈，提高医院感染管理水平。方法从1999年1月开始，院感科每月对医院感染管理全部信息采用多种形式进行反馈，使全院职工充分了解医院感染管理情况。结果获得了较好的管理效果。结论医院感染管理科做好信息反馈非常必要。

简介：目的：给药师做一下卫生信息技术（heathinformadontechnology，HIT）启蒙，内容包括HIT现状、前景、基本概念与词汇、HIT运营商、通讯标准、面临的障碍以及药师如何才能成功地参与其中。提要：HIT的目标是整合患者、医务人员、政府部门以及保险体系之间的互动关系以提供电子化的卫生保健．从而全面提升卫生保健供给的质量、安全性和效率。使得医疗差错更少、管理效率提升、卫生保健费用下降以及患者付得起的卫生保健范围扩大。政府正致力于将HIT推行到全国范围。结论：在政府和IT业的推动下，HIT已是触手可及；拭目以待的是HIT将如何迅速彻底地影响卫生保健体系。

简介：

简介：【摘要】目的 探究视频反馈教学方法联合人文素质教育在医院口腔科实习生带教中的应用效果。方法 选择2018年1月至2020年12月于我院口腔科实习的60名实习生和规培生作为研究对象，按时间先后分为观察组和对照组，各30例。观察两组实习生的自主学习能力、服务主动性、服务态度、与患者的沟通技巧及患者满意度。结果 观察组的自主学习能力、服务主动性、服务态度及与患者的沟通技巧评分均高于对照组(P

简介：摘要信息技术的使用和应用是现阶段都非常重要的部分，对工作流程的简化和工作效率的提升具有重要的作用。医院现阶段面临着重要的变革，随着业务的不断扩展和技术的不断进步，使得工作量不断的增加，工作的压力也在不断的提升。因此，在这样的背景下可以将信息技术引入到医院的药学服务中，根据每个医院不同的特点建立与之匹配的信息系统，使得其可以将工作量进行简化，工作的流程更加的规范化。本文主要针对信息技术在医院药学服务中的应用进行分析。

简介：摘要 目的：探讨社区康复运用信息技术工作模式的效果。方法：本次研究选取2020年1月开始至2021年1月期间出院后的社区康复患者80例作为入组成员，分为两组，分别为采用传统工作模式的对照组40例，以及通过运用信息技术工作模式的观察组40例。结果：两组患者实施相应工作模式前工作满意度无明显差异，无统计学意义（P>0.05），实施后，观察组护理满意度为95%，对照组护理满意度为80%，观察组明显高于对照组，两组差异对比有统计学意义 (P

简介：摘要：护理服务在医疗领域具有不可替代的重要性。护士不仅参与医院日常的护理任务，还在康复指导等方面扮演关键角色。随着人口老龄化的加剧和疾病类型的增加，护理服务的范围已经从医院延伸到社区和家庭，涵盖了老年人护理、慢性病管理以及康复训练等多个方面。信息技术的快速发展不仅拓展了护理工作的内容和形式，还推动了从传统护理向智能化护理的转型，这为护理行业带来了新的发展机会和挑战。本文的目标是探讨信息技术及其设备在智慧护理建设中的进展和应用。

简介：摘要：医院档案涉及医院工作的方方面面，通过医院档案管理，来记录医院日常的工作，能够更好地帮助医院高效工作。随着科技的发展，现代信息技术应用到各行各业，在医疗行业中也不例外。在医院的档案管理中应用现代信息技术，不仅提高了医院档案记录工作的效率，还避免了纸质档案容易丢失、损坏、不易查找、占地大等弊端。本文将通过现代信息技术在医学档案管理中的应用优势、现代信息技术在医学档案管理中的应用现状及问题、现代信息技术在医学档案管理中应用改善措施三个方面对现代信息技术在医院档案管理中的应用进行浅析。

简介：【摘 要】目的：为提高教学效果，培养规培生自主学习能力，对在线“翻转课堂”教学在中医规培生急诊教学实践中的应用效果作进一步探究，为临床教学提供参考依据。方法：回顾性分析2021年1月-2022年12月期间在本院接受急诊教学实践的中医规培生为研究对象，共计68名，根据教学方式不同将其分为对照组和观察组（每组各34名）。结果：统计研究表明，两组中医规培生在采取不同的教学方法后，通过在线“翻转课堂”教学的观察组规培生考试成绩、学生课程满意度明显优于对照组，组间数据差异明显，P＜0.05，说明存在对比意义。结论：分析表明，在线“翻转课堂”教学在中医规培生急诊教学实践中的应用效果显著，有效提高教学质量，调动学习积极性，提升规培生考核成绩，更好的完成学习，应用价值良好，对此教学方案建议大力推广应用。

简介：【摘要】目的：探析在高职临床医学教学中合理运用双向即时教学反馈法的效果。方法：选择高职临床医学专业学生80名纳入研究，遵照班次差异分为对比组（规培4班）、试验组（规培5班），其中规培4班42名，规培5班38名。对比组会沿用传统教学法，试验组则选取双向即时教学反馈法。对比效果。结果：试验组学生关于理论知识、实践知识的考核成绩皆显著高于对比组（P＜0.05），试验组学生关于教学方式的满意度也显著高于对比组（P＜0.05）。结论：在高职临床医学教学中妥善选用双向即时教学反馈法的效果显著，即可促使学生更好掌握知识，又可使得教学满意度显著提升，建议参考。

简介：摘要：随着信息化时代的发展，影响了整个社会，对于医院也不例外，在不断应用数字化病案信息技术期间，得到了不少帮助，提升了病案资源的保存、提升安全性等等，同时也可以实现信息共享，有助于医生的办公，可在短时间内完成一些操作。与此同时，信息化技术虽可以对病案资料进行保存和共享，但更为重要的是为临床医师提供了更加详细丰富的信息依据，同时起到培养医师现代化的作用。本文通过传统病案中存在的缺陷，论述了数字化病案信息技术加入的优势，希望为相关行业提供一些建设性意见。

简介：摘要：在现代医院管理中，医疗设备管理是不可缺少的环节，其直接影响一家医院的管理效率，也是提升诊疗能力的重要动力。各种先进的医疗设备推动了医学进步和发展，设备类型和数量的增加使医疗设备管理朝着正确的方向前进。利用电子信息技术对医疗设备进行管理，有利于提高设备利用质量，减少运营成本支出，从根本上提高医院竞争力。

简介：多媒体教学是以多媒体、网络等计算机技术为核心的一种新型教学方式,在现代大学教育中发挥了重要作用,该文结合我院骨科将多媒体技术应用于骨科本科生教学的经验,着重探讨骨科本科生教学的特点及多媒体教学的优点。

简介：摘要：目的：观察分析基于雨课堂的TBL教学法应用于护理本科生急诊临床教学时的效果。方法：60例实习本科生分为观察、对照两组，带教方式分别为雨课堂TBL教学法以及常规带教法。比对两组实习生的实践护理及理论知识成绩，比对两组实习生对带教的满意度。结果：观察组实习生实践能力和理论知识成绩分别为（42.36±3.25）分和（45.64±2.27）分，均高于对照组的（45.64±2.27）分和（39.12±1.69）分，P＜0.001。观察组实习生对带教实习的满意度达到93.34%，高于对照组的73.33%，P＜0.001。结论：基于雨课堂的TBL教学法应用于护理本科生急诊临床教学时，能够显著提高本科生的综合能力，收获本科生的广泛认可。

简介：按照北京市卫生局、北京市医院感染质量控制和改进中心的安排，2005年6月15日进行全市二、三级医院医院感染现患率调查。我院在院长和医务处等各级领导大力支持协助下，从各临床科室抽调29名高年资医生进行现患率调查。调查前，首先对调查人员统一培训，内容包括调查目的、意义、医院感染诊断标准、调查方法、表格填写等。调查工作于2005年6月15日开始，调查6月14日0点-24点期间内的全院住院病人。

简介：17岁的夏同学性格内向、孤僻,初二时喜欢地理老师,但因为老师已婚,又觉得喜欢老师是不对的,怕老师看出自己的想法,不敢与老师对视,逐渐发展到对所有人的目光都不敢对视,不敢出现在公共场合,在公共场所就会脸红、心慌、胸闷、手心出汗等,就诊时已不能正常上学,视为社交恐惧症。

简介：2l世纪是生命科学高速发展的时代，它需要培养大批思维型、开拓型、创造型的人才，但是在我国中等护理教育领域，由于长期以来学生受传统教学模式的影响，主动意识淡薄，参与意识不强，没有真正发挥学生“主体”作用，这种状况制约了护理教学的开展和教学质量的提高。此时，作为“主导”作用的教师应帮助学生适应教学观念的转变，勇于探索，通过多种新颖独特的教学方法和教学手段，激发学生的参与意识，提高学习的兴趣，从而提高学生的观察能力，分析问题以及解决问题的能力，以适应2l世纪对护理人才的要求。

简介：可曲结肠镜检已成为结肠疾病诊疗不可缺的手段,操作中由于结肠活动度大,弯曲多,肠镜易在肠腔内打弯,需要助手不断地施用加压、肘推等手段进行辅助,为此我们研制了纤维结肠镜的自动反馈如压气囊式腹带,效果良好。

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