简介：俗话说：“生命在于运动”，这时人和家畜同样重要。家畜适当的运动、合理的使役是保证其身强力壮、精力旺盛的重要条件之一；长期休闲、安逸，可导致畜体各部分功能减退，引起虚性疾病，称为“逸伤症”。此症多发于种用家畜和役用家畜.

简介：有些人搞不清自己的病应该看西医还是看中医，一般而言，以下几种情况可以选择去看中医。

简介：一、看口唇诊病法1．正常色：桃红、润泽、鲜明。2．病色：青、赤（红）、黄、白、黑都为病色。一般青属风症、痛症；红赤属热症、火症；紫红属淤血；黄属湿症；白属虚寒症；黑属寒极、疾病重危。

简介：2002年浙江省永嘉县枫林镇出现一种以脖子后仰为主要特征，且有别于流感和新城疫的新鸡病，笔者暂命名为“观星病”。鸡患该病后死亡率较高且无好的预防和治疗措施，成为养鸡业的又一难题。笔者探索了一些治疗方法，现将有关经验总结如下：

简介：遍洒法:将药溶于水后,把药液泼洒全池,使池水达到一定浓度,能杀灭鱼体表及池水中的病原体。挂入袋法:在食场周围悬挂盛药的布袋或竹篓,形成一定范围的消毒区。当鱼

简介：当机动车有故障时，往往会出现反常现象，但并不是所有的“反常”现象都意味着有故障。如下面几种现象都属于正常现象，切勿当作病症来大拆大卸。

简介：布氏杆菌病是家畜的慢性传染病，常见的有3种，即牛型、猪型和羊型。1．症状猪、牛、羊的主要症状都是母畜不明原因的流产、死胎、乳房硬块、外肿肿胀；公畜小腹下坠，睾丸阴囊肿胀，严重的坏死，关节炎症明显或关节明显化脓，不能站立。感染初期母畜有的产奶量很高，奶中带有血丝，后期个别病重，产奶量低。

简介：人们从事栽桑养茧活动，其目的是为了获得高产优质的原料茧，但是在养蚕生产过程中，常常遇到多种的病原体侵袭，导致发生程度不同的蚕病，严重影响蚕茧产量和质量，蚕病是养蚕业中的一个大敌和障碍，是蚕桑生产的一个重要课题，必须认真严肃对待的问题。

简介：水稻条纹叶枯病关键措施是防治好传毒媒介灰稻虱，现提出以下防控技术意见：一、抓住时机，切实做好农田“四边”杂草、冬闲田和麦田的灰稻虱防治。要充分发动群众，彻底清除田埂、沟渠等“四边”杂草，减少中间寄主，破坏灰稻虱生存环境；要结合冬闲田化学除草防治灰稻虱；麦田是灰稻虱的重要越冬和繁殖场所，当前田间虫量高，要求抓紧做好小麦田灰稻虱的防治，药剂可选用40％毒死蜱或25％吡虫啉等药剂。

简介：针对马铃薯环腐病易传染,扩散面积大,不易检测,提出马铃薯环腐病的光学无损检测方法,设计了一种基于近红外光谱的马铃薯光谱采集系统。本系统可以完成对马铃薯的光谱采集,从而对比健康马铃薯和带有环腐病的马铃薯的光谱图,通过对比Matlab小波消噪中几种常用的方法找出最适合马铃薯光谱图消噪的方法,为后续马铃薯环腐病光谱分析,计算,建立数学模型,从而实现对马铃薯环腐病的检测和评价功能做铺垫。本研究表明,运用Matlab默认阀值法对马铃薯光谱进行小波消噪,通过对比原始光谱和消噪后的光谱,能有效的消除马铃薯光谱中多余的噪声。研究结果为马铃薯内部缺陷的光谱定性判别提供了参考,提高了马铃薯光谱特征选取的准确率和精度。

简介：在新课程改革背景下,传统的教育教学方式和方法难以满足当前教育教学的需要。启发式教学是思想政治教学的基本方法,它能运用各种教学手段充分调动学生的学习积极性,引导学生主动学习,最终获得学习能力的提高和创新精神的培养。

简介：文章结合实际教学经验,对项目教学法在英语教学中的实际运用进行了探讨,以期促进项目教学法在英语教学中的运用。

简介：在一体化教学的背景下，有许多问题需要在信息化的教学环境下才能有效解决的，文章分析了一体化教学的影响因素，而这些问题在信息化教学环境下都能迎刃而解。

简介：

简介：高职高专教学中,单片机原理与接口技术是工科类学生的一门必修课,但从教学过程和教学成果来看,存在教学方法落后及教学方式的不当,造成学生在学完单片机课程后对概念模棱两可,理论与实践能力相差甚远,故引入项目教学法,课时安排上从理论教学占主导走向实验教学占大多数,培养一批动手能力强,思维活跃,掌握单片机理论精髓并能独立完成小项目研究任务的创新技术人才。

简介：交际教学法在当今中国各类学校的英语教学中占据着主导地位,尤其是在高校英语口语教学中。然而口语却是一直困扰中国师生的一个很难解决的问题,那么交际教学法对于高校的英语口语教学起到什么样的作用呢？其具体实践过程又是怎样呢？本文试图从口语课堂使用交际教学法的现状着手,分析存在的问题,找出解决问题的最终方法和建议,希望能对高校英语口语教学起到一定的帮助作用。

简介：在中职房地产专业课教学中,从职业教育的实际出发,结合中职学生的学习特点,创新性的在教学活动中采用多种形式的参与式教学,可增强学生的学习主动性,激发学生学习兴趣,做到理论联系实际,使学生在参与中理解专业知识,掌握相关专业技能,提高教学效率,有效实现学生的知行合一。

简介：文章针对高职电类相关专业,专业基础课《电工基础》的教学,结合工作过程,对整门课程的教学和学习,提出了几点思考,对课程的目标、任务、教学过程进行了详细的阐述,为高职本课程的教学提供了参考。

简介：研究了如何结合职业院校机械专业课特点,运用一份理性的教案,采用在教学工作中创新出来的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将知识的传授和能力的提高统一起来,走创造性教学的道路。这条道路对提高教学质量,培养出高素质人才具有较大的实际意义。

简介：目前，中职学校的数控专业教学于企业实际需要存在一定的脱节现象，中职学校所教的数控专业知识、技能、教学理念及教学设备在飞速发展的机械加工行业无法及时跟进。因此，我们要从加强实训基地建设、提高专业教师的数控操作技能等方面入手，来改进数控实践教学。