简介：微课能够摆脱传统教学理念的束缚,进一步提高学生的音乐学习兴趣,有助于提高学生的音乐学习主观能动性,构建高效课堂。文章在此背景下,简要分析微课在高职音乐教学中的实践与应用,并提出具体的发展策略,及有效提高微课的应用水平与效率,增强学生的音乐学习素养。

简介：广西蚕业指导所是自治区人民政府于1963年底批准筹建，1964年2月27日正式成立的。所址设自治区首府南宁市西郊。定员75人，其中干部25人，技术工人50人。拥有土地53．3公顷。建所前原是一片荒芜的缓坡丘陵。

简介：中华民族上下五千年的文化源远流长,中国也向来以“礼仪之邦”著称.传统文化的精髓应深深揉进每个人的血脉中.然而,当代大学生的信仰缺失导致他们对于中国的传统文化不甚了解,高职院校的礼仪教学也仅浮于表面.因此,高职院校应大力加强礼仪教学中传统文化的渗透,提高学生对于传统文化的理解,

简介：由广西壮族自治区人大农业与农村委员会牵头组织,自治区农业厅等有关部门参与起草提请的《广西壮族自治区蚕种管理条例》（下简称《条例》）于2016年3月31日获得自治区十二届人大常委会第二十二次会议表决通过,并于当日下午召开新闻发布会。自治区农业厅谢东副厅长出席会议并回答记者提问。

简介：民间艺术多种多样,发展过程曲折而漫长。其中具有代表性的泥塑不仅历史悠久还体现了不同地方传统艺术的风格特征。在不同的时期泥塑艺术体现的价值及作用也不尽相同,其样式也多种多样。以期加强人们对传统艺术的认识,传承和发扬中国的传统文化。

简介：文章对国内传统装饰元素的特点、文化内涵以及对室内设计的影响作了分析,最后指出：不要一味的对传统装饰元素进行照搬抄袭,要对传统文化进行分析借鉴,融入属于现代建筑的审美艺术。这样在一定程度上可以提升建筑的审美造诣,同时也会使建筑行业在未来发展的趋势越来越完美。

简介：

简介：随着时代的变迁,人们的生活水平提高.人们对生活环境的要求也逐渐提升,开始出现各种风格,这也使得传统元素开始融入到人们的生活之中.中国传统建筑元素通长只被作为装饰元素来运用,但是在现时代传统建筑元素又被赋予了新的内涵.室内设计不是随意的去运用传统元素来构建的,也不是去照搬传统元素,而是像画一幅中国画一样,追求一种如临其境的韵味.

简介：随着全球经济一体化趋势的不断增强,全球文化也在不断的融合发展。面对当今世界文化的冲击,在环境艺术设计这一领域中除了保持对传统文化观念的继承之外,还要对传统文化的内涵进行新一轮的解释,使其在环境设计领域焕发出新的活力。

简介：由中国工程院农业、轻纺与环境工程学部、国家纺织工业局规划发展司、中国科协学会部和中国纺织工程学会主办的“二十一世纪中青年论坛——高新技术改造传统纺织工业学术研讨会”,11月11～13日在北京召开.这次学术研讨会的召开得到了纺织行业广大科技工作者的积极支持.会议筹备处共收到应征论文70多篇,经组织专家认真评选,共选中40多篇论文在大会交流并汇编成《论文集》.论文内容涉及棉纺织、毛纺织、麻纺织、丝绸、针织、染整、化纤、纺机、服装及产业用纺织品等多

简介：文化是酒店的灵魂,茶文化更是中国的一个显著特征,而茶文化在酒店中的运用虽然是机遇,但也面临着许多问题.尤其是茶文化在酒店应用中的创新性尤为薄弱.因此应当对茶文化进行更多的发掘和做好其在酒店中的应用,牢固树立茶文化在酒店发展中的重要地位,并对其产生的意义进行简要阐述.

简介：当前农村和农业的发展，仍处于艰难的爬坡阶段，农民增收仍然是一大难题。农业生产上的问题，也是我们西南大学农业学科领域探索的重要课题。基于这个目的，我们遵照县校科技合作精神，从2003年11月至今承担了“石柱农业科技示范基地建设”，极力推行高效生态蚕业。

简介：随着素质教育变革程度的不断加深和信息技术多元化的发展,传统物理教学法逐渐无法适应当前社会的快速发展,无法激发学生对物理教学的兴趣,限制了物理教学效率的有效提升。为了改变物理教学的现状,文章引入微格教学法,在对微格教学必要性进行分析的基础上,综合考察传统物理教学法所存在的不足,比较分析微格教学法的特点,以此为前提对微格教学法的具体运用给予分析,希望可以提升物理教学的效果,促进学生整体素质的提升。

简介：随着素质教育的不断发展以及社会对综合性素质人才的需求,通过优质的体育教育以及科学先进的教学方式来进行体育教学,为的就是在当前竞争激烈的时代,能够采用新的教学模式来不断提高学生素质,提高教学水平。文章以高职体育教学为例,对此进行了体验式教学研究并提出一些见解,为推动高职体育教学水平的提高发挥了重要作用。

简介：基于工业分析技术教学中案例式教学的应用,文章对案例式教学、工业分析技术教学现状进行分析,在此基础上,对工业分析技术教学中案例式教学的应用,分为三点进行分析:结合实际生活,结合科学研究,分析方法与时俱进,希望能够为案例式教学开展提供帮助。

简介：文章主要针对项目教学法在高职院校中教学特点进行具体分析,并就项目教学法如何在高职院校中结合实践项目实施教学工作作出详细阐述。

简介：对于高职教学活动的具体实践而言,良好的价值诠释,能够有效激发学生的创新精神和创造意识,实现学生的全面、综合成长。以生为本的理念,恰恰就是该教学活动的实施基础与关键点。凸显教学过程的“人情味”,将让高职教学机制更有价值和影响力。文章拟从当前高职教学活动的问题欠缺认知入手,结合以生为本的理念内涵与实施要求分析,从而具体探究人情色彩下高职教学创新实践中“以生为本”理念的践行策略。

简介：对于高职英语教学活动来说,其不仅是一种知识教育,也是以学生技能和实践理念为支撑的教学机制。结合当前高职院校英语课堂的文化载体属性和人文理念看,如果能够选择格式的文化素材来诠释和展现英语教学活动的价值内涵,其将从根本上实现该教学活动的理想创新。文章拟从传统高职英语教学活动的问题欠缺分析入手,结合高职英语教学活动中德育思维的应用价值认知,进而分析德育思维在高职英语教学活动的应用策略。

简介：高职英语教学的目标之一就是培养高职学生的自主学习能力,使高职学生能够独立面对和处理以后的学习,能够主动、自觉的展开学习,为高职学生的终身学习奠定坚实的基础。高职英语支架式教学能够在高职英语教师的指导和引导下,帮助高职学生学会学习,掌握相关学习方法与策略,使高职学生的自主学习能力不断的提升,实现高职英语教学的目标。

简介：文章结合了《汽车电控技术》的课程特点,提出一些教学策略,旨在可以提高《汽车电控技术》的教学水平。