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151 个结果
  • 简介:《网络广告学》课程是应用型本科高校沈阳工学院市场营销专业的主干课程,文章基于CDIO项目教学针对《网络厂告学》展开教学改革研究探索,首先从设计其教改思路目标,到简述其实施方法,进而详述其实施过程,并最终强化了学生对网络广告的“构思-设计-制作-推广应用”这一完整的网络广告行业的全流程营销综合应用能力素质。

  • 标签: CDIO项目教学法 网络广告学 营销与设计思维
  • 简介:本文强调从环境设计专业学生自身的特点出发,在《制图识图》课程的教学中应当尊重他们的特点和需求,选择适合他们的能力培养目标、教学方法、教学手段和考核制度。从而切实提高环境设计学生的专业基础能力,为以后专业课程的学习奠定一个扎实的制图和识图能力。

  • 标签: 环境设计专业 制图与识图 教学改革 教学方法
  • 简介:在产教融合背景下,文章提出环境设计专业中构建渐进式校企合作模式的探索改革。在大一至大四的课程中,校外企业根据教学目的要求逐渐加重环境设计专业内课程的参与度,根据年级不同分别提升学生的专业能力,保证市场、行业需求动态协调发展,对学生进行全方位的专业教学引导。通过校企合作模式的建立,可以实现课程内容行业要求、学校企业对接,最终在培养学生实际应用能力的同时推进高校向应用型大学发展。

  • 标签: 环境设计教学 校企合作 实践培养
  • 简介:当第一台计算机诞生以后,过了半个世纪左右,电子信息技术就以它独特的影响力和生命力迅速成为全球科技历史上对人类产生影响最广泛的一项领域。在新时期下,高职院校中对于培养学生电子信息技术是非常重视的,在这样的背景下,高职院校对教学体制模式进行不断的改革创新,但是无论怎样改革,电子信息实验教学永远是其中最最重要的组成部分。电子信息实验教学部仅仅能够使得学生们掌握电子信息知识,也有利于培养学生们在电子信息方面的创新精神、动手实践操作能力以及分析实际问题并解决问题的能力,它在其中有着无可替代的作用。

  • 标签: 新时期 高职院校 电子信息实验教学 考察与思考分析
  • 简介:在设计领域,跨界思维是现在最热门的话题之一。现代高校非首饰专业在教学大纲中,之所以设置《首饰设计》这门课程,也有通过学科跨界学习,达到不同专业领域知识的碰撞融合的教学目的。文章在材料工艺方面,阐述了如何因材施教,对非首饰专业的学生进行有成效的《首饰设计》课程教学

  • 标签: 因材施教 跨界思维 学科交融
  • 简介:艺术设计专业是一门应用型、实践性很强的综合性学科。传统模式下的注重理论,忽视实践的教学模式,导致了行业要求相脱节的矛盾。由此我们不得不重新审视艺术设计教育中实践教学课程的实施与教学效果,如何真正将理论教学实践相结合,如何将企业、行业标准结合课程教学;如何培养应用型设计人才,本文以环境艺术设计专业为例,试论艺术设计实践教学课程的改革思路。

  • 标签: 艺术设计 实践教学 工作室制 改革
  • 简介:时下,Android大潮势不可挡,冲入了导航和平板两个领域,由此便引出了到底是平板导航化还是导航平板化的争论。目前有些带有Android系统的MID引入了GPS芯片,兼具导航功能。

  • 标签: GPS芯片 MID 导航功能 平板化 id系统
  • 简介:木家具制造工艺是在木质材料木质材料加工技术相结合的一门专业课程.通过木材种类、木工基本工具介绍,到学生动手制造榫卯、家具模型,理论讲解实践操作相结合,使学生的专业理论知识和动手操作能力得到了提高,为学生将来从事木质家具生产制造、科学研究以及产品设计研发工作打下良好的基础.

  • 标签: 木家具制造工艺 教学
  • 简介:在当下的视觉传达设计中,汉字语言符号的功能在发生转变,承担的角色也越来越重要。汉字除了具有语言符号的功能之外还具有很强的图形符号和信息的传达功能。我们在视觉传达教育中一般只注重汉字字体的教学,对汉字从图形形态和构成手法上的教学还是个空白。因此,在视觉传达教学体系中加入汉字图形构成的教学内容就变得追切,这也成为视觉传达领域的—项重要的课题。

  • 标签: 汉字 图形 构成 教学
  • 简介:本文通过光建筑的构成关系,说明光对建筑所起的作用,体现自然与人类设计的某种潜在和谐,沉淀人类文明发展的现象。光建筑的构成是人类社会文明延伸的礼赞。

  • 标签: 建筑 设计 生命
  • 简介:和设计师们在一起作为工业设计领域的著名设计师,DavideCiarloni先生长期服务于美国、欧洲和日本的著名汽车公司,在汽车研发管理中积累了丰富的实践经验。此次,Ciarloni先生作为Extech公司的代表,在本刊近期于上海、深圳分别举办的读者沙龙上,和大家分享了自己的成功经验。

  • 标签: 突破创新 趋势突破
  • 简介:新世纪的第二个十年已经开启,交互设计无疑是新时代的关键词。随着信息技术越来越深广地嵌入人类的日常生活,在人机器、人技术之间构建完美、和谐的关系成为设计师重要而意义深远的任务。交互设计的概念最早由IDEO的创始人比尔·莫格里奇提出,经由二十多年的发展,现在已形成一套相对完整的理论和方法,但因其对象的先锋性解决方案的多学科交叉性,人们对交互设计话题的关注热烈而持续,构建起该领域生机勃勃的话语场域。《设计》杂志本期的热点话题将围绕它展开。

  • 标签: 交互设计 情感 时间 信息技术 多学科交叉 《设计》
  • 简介:“煮平石经”是古典书法作品,也是标准化古典汉字字形的代表作。经典书法作品相比,明显具有后世“馆阁体”特性。以其为蓝本的现代汉字字形“洛阳体”体现着艺术设计的基本追求,而不同于“南平石经”。通过“洛阳体”汉字字形要素对比分析发现,“熹平石经”本质仍然表现出书法艺术的气质追求。在此基础上,开始追求其社会实用性。这正是馆阁性质书法对于现代字形设计的意义所在。

  • 标签: 熹平石经 洛阳体 汉字字形设计
  • 简介:文章目的是探讨在互联网发展推动软件迅速迭代的环境下,在设计类软件实际教学中遇到的现象和问题,并提出了一些可供参考的教学方法;课堂观察,课堂实验,课后访谈,资料查阅;统课堂教学方式学习软件只能短暂的帮助学生渡过难关,设计软件学习的目的远不止于学习一两个软件,因此"授人以鱼不如授人以渔",最重要的是培养学生独立自主学习新软件解决问题的能力。

  • 标签: 大学低年级 千禧一代 设计软件 教学方法
  • 简介:作为世界上文化脉络存续及发展较为完整的中华文明,其文化的历史悠久、源远流长而自成体系,其设计文化在世界传统文化史上也独树一帜。传统纹样是传统设计文化的产物,中国传统纹样不但是我国原始艺术的延续,也是中华民族的母体艺术之一,它直接继承了原始艺术实用审美共存的性质。

  • 标签: 传统纹样 原始艺术 应用 文化脉络 设计文化 中华文明
  • 简介:分析了工业设计专业标志设计教学中存在的问题,介绍了标志设计教学中的特定思维训练,项目驱动教学和标志设计表现技法。试图提高标志设计的可操作性,避免学生在标志设计实践中的随意性和无目的性。

  • 标签: 工业设计 标志设计 项目驱动
  • 简介:本文针对液相有机热载体锅炉在定期检验过程中会经常发现的一些安装和使用的问题,分析出危害并提出一些建议,防止有机热载体锅炉在运行中发生安全事故,从根本上杜绝事故安全隐患,仅供相关人员参考。

  • 标签: 有机热载体炉 安装 使用 问题
  • 简介:传统村落是中国传统文化的记忆载体。如何保护传统村落,留住传统文脉,留住地域的乡愁?通过分析传统中国画的布局、表达、对象及中国传统审美关系,呼吁在传统村落保护设计中加入传统中国画的元素和意境,借鉴传承,把“传统村落”写在画纸上,还广大民众浓浓的乡愁。

  • 标签: 传统村落 传统中国画 景观
  • 简介:作为辅助教学的一个重要部分,网络教学的多媒体课件得到了越来越多的人青睐。作为设计人员,我们将从交互界面设计的角度出发,研究多媒体技术在网络互动式英语教学的现状,并结合我们的设计理念团队合作所制作的多媒体教辅课件为例,分析多媒体互动式课件在网络教学英语方面的应用。

  • 标签: 多媒体课件 互动 英语单词 兴趣