简介：根据TOPCARES-CDIO理念,以学生为中心,探讨管理类专业实践教学,提出基于产教融合的实验、实践、实训、实习、毕业设计、学科竞赛六点联动的实践教学体系,以培养学生能力为主线,以项目为载体,贯穿人才培养全过程,全面提升学生实践能力。

简介：全面深化产教融合,已经成为目前推进高等职业教育内涵发展的重大举措之一。在分析当前高职软件技术专业人才培养中的突出问题后,提出开展产教融合人才培养的必要性,并以苏州健雄职业技术学院教学改革实践为例,阐述该专业校企合作进行人才培养、课程资源建设、改善实训条件、师资队伍建设等方面的实践探索,对其他高职院校进行产教融合的开展,提高人才培养质量有一定的借鉴意义。

简介：专业教育是学生接受专业知识和培养专业技能的主要方式,实践教学模式直接影响学生的工程实践能力和创新能力。文章分析实践教学的重要性和当前实践教学中存在的问题,结合CDIO工程教育理念,提出以项目组织、任务驱动、能力导向为重点的项目式实践教学模式。并以沈阳航空航天大学测控技术与仪器专业实践教学为例,给出项目式实践教学模式的设计过程。

简介：本文以企业中实际工作岗位为依托,结合岗位群,将传统课程的知识模块打乱,在实际工作中提炼教学项目,进行系统性项目化课程改革。每一个教学单元严格按照项目教学法进行,以期取得较好地教学效果。

简介：结合我院近年来在首批国家示范性高等职业院校建设中软件技术专业＂专业＋公司＂的人才培养模式,总结教学改革经验,就如何进行长期有效的校企合作办学,以及在＂工学结合＂教学改革中遇到的一些关键问题进行探讨。

简介：引入式项目教学法打破了传统的项目式教学方法，在教学过程中引入了企业的真实案例，并以具体的项目为导向，将其分解成可供教学的子任务。教师以每个子任务的界面、功能和相关知识为依据组织理论知识，以满足子任务的实现为度，不刻意拓展，真正实现引入式项目教学。

简介：阐述＂课证融合＂模式内涵,探索计算机专业＂课证融合＂模块化课程体系开发思路和方法,以及＂三证书＂制度、＂335＂组合机制、＂生产性实训校区＂建设等人才培养模式,这些方法对于提高人才培养质量有一定成效。

简介：《数据结构》是高职院校计算机专业的基础课。目前,高职的数据结构课多沿袭本科课程的教学内容、其组织方式以及教学方法,这部分地造成了高职学生学习数据结构课的困难。我们根据高职学生的特点,对数据结构课的授课内容和授课方式进行改革。根据高职教育改革精神,我们采取了以项目为中心,任务驱动的教学方式,设计了若干教学项目作为教学的中心内容,通过完成项目来指导学生学习和理解抽象概念。经过两届学生的教学实践,我们的课程改革取得了良好的效果。

简介：本文针对高职计算机专业“网页制作”课程教学面临的新问题，阐述了如何通过创新教学模式、改变评价方法来培养学生的创新能力和实践运用能力。

简介：高职院校计算机专业技术应当不断加强对高素质、综合性计算机专业人才的培养,一适应经济建设作为发展的目标。本文主要通过高职院校计算机专业学生所具有的特点、高职院校计算机应用技术专业教学存在的问题进行探讨,进而对高职院校计算机专业教学的改革方法予以总结,为更有效的促进高职院校计算机专业教学打下坚实的理论基础和实践经验。

简介：本文重点分析了高等职业院校计算机专业教育的教学特点及重要性,从计算机应用性人才培养角度具体阐述了现阶段高等职业院校计算机专业教学中存在的不足之处,并提出了相应的改革方案。

简介：嵌入式系统作为一个重要的应用软件领域,需要大量受过良好培训的开发人才。文章分析了嵌入式系统发展的趋势及其对软件工程教学的挑战,根据教学中的时间和资源制约,设计了由软件工程基础课程、嵌入式系统核心课程和应用领域基础课程构成的课程体系。课程设计的目标是通过自主学习,培养学生解决问题的能力。与企业的良好合作是保证课程体系成功实施的关键。

简介：本文从软件产业发展、软件企业测试职业岗位出发，解析软件测试专业人才的培养目标及定位，并以番禺职业技术学院的软件测试专业（方向）的构建思路、课程体系、教学资源、专业师资，以及教学模式等五个方面说明了软件测试专业在高职教育中的构建思想与探索过程。

简介：基于当前信息安全专业注重实践的特点,针对以理论知识讲授为主、学生被动接受的教学模式难以实现本专业实践型人才培养目标的问题,提出突破传统教学方法,以创新实践项目为驱动,构建新的专业实践教学体系;同时以上海电力学院为例,探索行之有效的新型教学模式,形成教学、实践与科研的良性互动机制以及高校与企业的良性互动机制。

简介：本文结合高等职业技术教育改革的实践，从人才和专业培养目标入手，总结了课程体系设置的四个特色。

简介：分析高职院校计算机应用专业和动漫专业学生的特点,提出发挥两个专业学生的特长,以游戏开发课程为切入点,按照游戏开发的工作过程,进行计算机类跨专业的交叉课程整合教学。

简介：把旅游产业链上各个环节的供应商聚合起来，构建一个沟通与合作的平台，苏州迈捷迈向旅游电子服务业的新目标——“一站式”商旅服务。

简介：以工作过程为导向的职业教育课程开发是当前高职课程改革的方向,课程开发成功必须坚持工作过程规律和教育教学规律相统一的原则,为此在程序设计类课程中,通过对岗位群典型工作任务的分析,以成熟的构件为载体,按工作过程系统化任务要求和教学认知规律,将项目划分为循序渐进的增量,迭代展开课程内容。本文以＂构件化网站开发＂为例阐述这一开发过程。

简介：

简介：经济社会的发展，人们使用汽车代步成为了普遍现象。汽车行业技术的发展为汽车运用与维修行业从业人才提供了新的平台，汽车行业的尖端人才供不应求，因此，高职院校的任务越来越重，高职院校承担着人才培养的责任和义务，在汽车教学任务中，利用驱动法进行专业教学，对培养高职汽车运用与维修专业人才具有实效性。本文首先阐述任务驱动法概念和涵义，接着分析任务驱动法在高职汽车运用与维修专业的教学应用。