简介：摘要在当代教学过程中，更多的重点放在理论与实践的结合上。思维导图不但是一种对教学具有辅助性作用的工具，它还可以使问题的解决方案更具创造性，并使学生的学习更有效率。本文讨论了学科思维导图在对高中学习中的作用，并对其进行了推究。

简介：　　　　三、虚拟工业设计之美学在教学过程中的应用　　　　产品的审美功能是工业设计的目的之一,虚拟工业设计艺术的美学研究却没有得到应有的发展,但是作为数字化技术范畴的虚拟工业设计美学有它自身的特性

简介：摘要随着课程改革的推进，选修课越来越受重视。在高中语文选修课程中，《先秦诸子选读》属于"文化论著"模块内容之一，这一模块在"拓宽文化视野和思维空间，思考人生价值和时代精神，增强使命感和责任感，培养科学精神，提高文化素养，努力形成自己的思想、行为准则"方面具有十分独特的价值。在实际教学中，我们必须从教学的基本依据、教学策略和方法选择等方面进行深入探讨。

简介：摘要随着课程改革的推进，选修课越来越受重视。在高中语文选修课程中，《先秦诸子选读》属于"文化论著"模块内容之一，这一模块在"拓宽文化视野和思维空间，思考人生价值和时代精神，增强使命感和责任感，培养科学精神，提高文化素养，努力形成自己的思想、行为准则"方面具有十分独特的价值。在实际教学中，我们必须从教学的基本依据、教学策略和方法选择等方面进行深入探讨。

简介：虚拟工业设计艺术的美学研究却没有得到应有的发展,但是作为数字化技术范畴的虚拟工业设计美学有它自身的特性,虚拟工业设计美学应用　　　　一、工业设计的教学过程中要贯彻艺术美是工业设计不可或缺的理念　　　　工业产品设计是人类创造的物化形态

简介：因此工业设计美学的探讨可以作为一种具有巨大发展空间的前瞻性研究,同时就导致了虚拟工业设计美学的发展相对于数字化技术的发展长期滞后,　　　　三、虚拟工业设计之美学在教学过程中的应用　　　　产品的审美功能是工业设计的目的之一

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简介：摘要随着我国国际影响力提升，汉语作为主要的中国元素也开始被学习。本文从目前社会上存在的一些普遍现象，再次强调了学好语文的重要性，讨论了传统教育中语文老师扮演角色的不足和新课程背景下语文老师扮演的角色和行为的转变方向，提高教学质量。

简介：教师主导、学生主体,　　［关键词］教师主导学生主体现代教育 ,现代教育活动呼唤着教师与学生主体意识的双重回归

简介：家长是孩子的第一任教师,教师与家长角色串味的问题,则是指教师和家长角色串味后对受教育者实施的不当教育

简介：物理教学过程中提出问题，探索问题，解决问题是很关键的。理解知识、掌握技能，提高解决问题的能力，都要通过问题的探究来完成。因此，应充分重视教学过程中问题的设计，以进一步改善教学过程，提高教学质量。

简介：摘要小学过程阶段的学习对于每一个学生来说都是至关重要的，这六年的时光对于一个未成年人的心理以及各方面的成长都有着非常重要的意义，甚至可以说上升到一个学生人格塑造方面，对于多方面的培养都会起到很大作用，这也就表明了小学教育对于每一个正在成长的孩子来说有多么重要，教育工作者们更应该担任起相应的责任，为其良好发展奠定下坚实的基础，更是要求教育工作者们多多注重教学方法方面相应的探索与发现，现在的社会中，大多数的孩子都是家里面父母手中的宝贝，很多孩子丧失了很多很重要的独立自主的能力，这一个能力进而再蔓延到学习中，学生们从家中接收到的来自父母的无穷无尽的宠爱甚或说时溺爱，很多孩子已经没有了自己去寻求的能力愿望了，于是学生们在课堂上也仅仅只是被动的接受老师所传授的知识，没有了自己的主动学习，那么学习效果想必不会太理想，那么就需要老师们的引导，要注重去培养学生多方面自主学习的体验学习能力。

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简介：摘要初中数学难度较小学的明显提升，尤其是线性代数和平面立体几何的加入，让许多进入初中的学生们在数学学习上倍感吃力，初中数学要求学生们具有更加系统的逻辑性、丰富的空间想象能力和相对较强的理解力，也要求老师在教育方法上寻求能够贴合现在学生的基础教育方法，能够转化学生们固有思维模式，帮助构建数学的逻辑思维，激发出学生的创新思维能力，能够给学生们学习初中数学提供全新的思考方式。本文笔者从初中数学的三个方面阐述对初中数学教学的一些思考。

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简介：摘要小学数学教育是学生时代整个数学教育的起点，小学阶段的数学学习效果对学生未来的数学学习有着重大的影响。近年来“数学建模”思想成为数学教学中的热门话题，引起广大教育工作者和学者的探究。本文从教学策略的角度，探讨了数学建模的意义及内涵，并对实际教学中“数学建模”的应用进行探索。

简介：摘要：随着当今社会教育水平的不断提高，小学 的教学能力相随之不断的增长。数学， 作为最重要的基础性学科之一，在小学 教学方面确实取得了很大的进步， 特别是以新课程改革为主要活动载体的新的课堂秩序， 以及教学状态的逐步建立， 已逐渐得到了越来越多老师与同学们的信任，在平时的实践过程中逐渐展现出自己的学习优势，尽管这样能取得进步，但是我们仍然有一些需要改进的地方。 以下就围绕小学 数学教学的现实情况以及其中暴露的问题进行分析，并在理论的基础上提出了自己的解决方法。

简介：摘要态度是后天形成的，是长期积累的结果。态度的习得不同于我们学习普通的文化知识、技能等，在习得态度时必须要投入大量情感，且习得过程是认知、情感、行为倾向学习的高度统一，由此可见，态度的习得要比认知、情感、行为倾向这三种学习显得更加困难和复杂。

简介：但仍缺乏专业的合唱指挥教师,高师合唱教学缺少从,笔者还发现高师合唱教学对美声有研究

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