简介:多目标跟踪问题是计算机视觉领域的关键研究问题之一。现有的目标跟踪算法严重依赖于目标检测器的性能,如果目标检测器的虚警率或漏警率较高,数据关联将会失败,导致目标跟踪精度不足。为此,本文提出一种基于结构化学习策略的目标身份感知网络流量技术,可在目标检测和数据关联并行化框架下有效地实现多目标跟踪。文中首先通过结构化学习为每个对象训练一个模型,并将目标跟踪问题建模为拉格朗日松驰优化问题,然后提出一种目标身份感知网络流量(TINF)技术进行结构化学习的推理。在学习期间,通过搜索使目标身份感知网络流量代价函数最小化的一组轨迹,确定最被违反约束和序列在下个时间段的最优轨迹,推断出视频片断中所有目标的最佳位置。最后,利用多种高难度数据集进行仿真实验,结果表明本文方法的性能优于其他最新算法。
简介:摘要作为重要的教学手段,数字化教学资源在教学中起着重要的作用,研究数字化教学资源对中职教学的重要作用,有助于人们了解数字化教学资源的特点,掌握数字化教学资源在实际应用中存在的问题,更好地发展数字化教学资源,从而提升中职院校的教学质量。本文分析了数字化教学资源建设的优势,阐述数字化教学资源的应用,提出解决高校数字化教学资源建设问题的对策。
简介:摘要当今社会经济发展迅速,随之而来的是科技的蓬勃兴起,与此同时,社会发展对于技术性人才的需求也越来越多,而中职生在填补这一需求缺口方面起到了不可或缺的作用。计算机office办公软件属于中职教育中的基础技术课程,因此,加强对于中职生的office技术教育培训在中职教育中显得尤为重要。本文针对中职教育中office技术教学的相关情况展开谈论,并提出了相关建议。
简介:摘要:由于时代的发展,科技的进步,信息化技术、网络技术以及数字技术等等都成为了我们生活中必不可少的科技,为我们带来了很多的乐趣和便利,得到越来越多的人的关注和使用。信息技术时代的到来,对我们生活的方方面面都带来了巨大的变革,包括人们的思想、行为以及价值观念,尤其是各种网络平台,走进了每一个人的生活当中。当代在中职语文教育中利用互联网平台也是一种有效的教学尝试,中职的学生是一个对一切新鲜事物都充满好奇的群体,利用互联网技术进行中职语文教育,更适应当今的中职生特点和教学工作特点,本文就主要分析了当下信息技术和互联网技术发展下,中职语文教师如何与其进行融合运用,更好地提高教学效果。