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60 个结果
  • 作者: 杨斌
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-01-11
  • 出处:《价值工程》 2014年第1期
  • 机构:ResearchonExaminationModeforApplication-orientedUniversityCourses杨斌YANGBin(昆明理工大学城市学院,昆明650051)(CityCollege,KunmingUniversityofScienceandTechnology,Kunming650051,China)
  • 简介:问题驱动课堂教学是一种有效的教学改革方向,这种教学方式有利于提高学生的思维能力以及解决问题的能力。本文在论述"问题驱动课堂"教学理念的基础之上,营造良好的课堂氛围,实施问题驱动教学,引导学生对问题进行探究。

  • 标签: 问题驱动课堂 教学模式 改革
  • 简介:高校礼仪课堂实训教学通过多种途径和教学方法预设各种情景模式,改变师生关系,进行互动实训教学,让学生分角色进行模拟实战演练,将多种礼仪技能融合在具体情境中,不仅能加深学生对教学内容的理解与认识,还能使学生将教学内容外化到行为规范上,实现理论升华,提高职业能力。

  • 标签: 高校 礼仪课堂 实训教学
  • 简介:摘要文章主要阐述了学生自主学习数学的策略培养学习兴趣,增强数学学习自信心;培养自我监控和调节的能力;合作探究——让自己成为学习的主人;在学习中思考,在思考中学习;既要重视数学理论知识的学习,又要重视数学思想方法的学习。

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  • 简介:在整个中学教育阶段,实施素质教育的初衷就是要给予学生更多自主学习的空间,让学生们在一种轻松的学习氛围中生发出一种创新的意识,从而为未来的人生路奠定良好的基础。而未来社会所需要的不仅仅是文化水平较高的科技型人才,更需要德行俱佳的谦谦君子,提升中学生的思想道德素养,一个有力的媒介就是政治学科教育。顺应新课改的发展趋势,在政治课堂之中构建有效的分组教学是激发学生学习兴趣的一个有效途径,可以说,在中学教育进程中值得每一位从事政治教学的工作者认真玩味、思考。

  • 标签: 中学教育 政治教学 分组教学 激发兴趣
  • 简介:本文认为实现中学化学课堂高效化的方法主要是:提高教学艺术,营造轻松的氛围;运用化学实验教学激活课堂;合理运用现代化设备辅助教学,提高教学效率。

  • 标签: 中学 化学课堂 高效 打造方法
  • 简介:在初中思想品德教学中,课堂导入在一节课中占有重要的作用.一个引入入胜的开头,会产生一种先声夺人的艺术效果,可以让学生积极、主动、愉快地投入到教学活动中去,从而提高课堂效率,有利于学生素质的培养.本文将先分析思想品德课课堂导入的必要性,然后提出几点导入的方法并探讨在导课过程中应注意的若干问题,希望会对初中的思想品德教学有所帮助.

  • 标签: 初中 思想品德 课堂导入
  • 简介:高等数学的学习对于大学生来说普遍认为既重要又难学,既想学好又不知从何入手。本文从教学实践出发,研究探讨了高等数学的一些教学方法,能够帮助学生更好地学习掌握这门基础知识。

  • 标签: 高等数学 教学方法 学生
  • 简介:进行数学建模课的开设是为了改变传统高等数学教学中存在的问题,使学生们能够更加真实的将课堂上静态的数学知识转化为更具有实际应用效果的工具。建模能够使抽象的数学、数符转变为可以形象化使用的数学工具。培养学生们对教学的兴趣,提高学生们的数学应用能力,拓宽视野。本文将以层次分析法为例进行探讨。

  • 标签: 数学建模 高等数学 层次分析法 评价
  • 简介:摘要本文在介绍数学规划的相关方法包括线性规划、灵敏度分析、整数规划的基础上,从一个例子出发,讨论了在测绘生产工作中,在不同的条件下,数学规划方法的应用。

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  • 简介:摘要非言语交际是交际行为的一个重要组成部分。在英语课堂教学中,教师可以恰当地运用非言语交际来提高学生的学习积极性,加强师生的交流,从而达到良好的教学效果。

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  • 简介:影响学生在课堂上说英语的因素很多,其中情绪因素尤甚。研究者发放情绪问卷,调查广州两所高职院校252名非英语专业学生在英语课堂上说英语时的情绪变量与个人相关信息变量之间的关系及影响学生参加英语口语实验小组因素。结果表明学生这种意愿性不仅与他们课堂说英语时的舒适、自信和意愿等情绪变量成正显著相关,且与英语学习目的、课外学习英语时间长短成正显著相关,与犹豫情绪变量成负相关性。

  • 标签: 情绪 说英语 调查
  • 简介:摘要独立学院依托于母校办学,但其有自身不同于母体院校的学生特点和师资结构,根据自身的办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式。针对目前独立院校师资结构转型之际,结合学生、工科专业的特点以及目前的独立院校教学特点进行改革,加强理论教学结合实例、结合时代发展进行举例式引导教学、板书与多媒体在工科专业中的合理搭配及实时更新教师专业知识,工科专业课堂教学应以注重培养学生的工程实践应用能力、工程设计思想以及工程设计能力为主。

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  • 简介:“没想到公司会组织我们在监狱里上这样一堂课,真是用心良苦,这样的警示教育确实有力度!”4月10日上午,国网庐江供电公司组织全体中层干部、关键岗位人员共80人走进庐江监狱高墙内,开展“照镜子,正衣冠”预防职务犯罪警示教育活动,接受现场教育和服刑人员现身说法。旨在让党员干部从思想上、行为上认真“照镜子”,自觉“正衣冠”,切实增强党员干部廉洁自律从业意识和拒腐防变能力,进一步推动党的群众路线教育实践活动深入开展。在庐江监狱,在监狱警察们的安排和带领下,

  • 标签: 监狱 庐江 镜子 课堂 安徽 警示教育
  • 作者: 范红军
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-07-17
  • 出处:《价值工程》 2014年第7期
  • 机构:ImprovingtheQualityofClassroomTeachingtoAdapttotheTroopsProfessionalRequirements范红军FANHong-jun曰陈友龙CHENYou-long曰薛祖峰XUEZu-feng(海军航空工程学院青岛校区,青岛266041)(QingdaoCampusofNavalAeronauticalEngineeringInstitute,Qingdao266041,China)