简介：

简介：1月15日，复旦大学管理学院EMBA同学会年会在上海成功举行．在此次年会上，对东南亚的海啸灾区的慈善晚宴特别引人注目。600多位EMBA学员慷慨解囊，向中国红十字会捐款7万元(已扣除承诺捐款额)，向复旦大学管理学院研究生生长基金捐款9．56万元，让人们对被誉为“富人教育”的EMBA们多了几分敬意，觉得这是一群有责任感的社会精英。

简介：想知道澳门赌场中哪个游戏最值得玩？想了解家用轿车中哪个位置最安全？想知道如何判断《红楼梦》后四十回是不是曹雪芹的原著？想知道喝咖啡、抽烟和得肺癌之间的内在关系？甚至于想知道正在喝的矿泉水真如包装所说恰好是500毫升？或者大干世界芸芸众生死亡率和年龄之间存在何种必然的关联？我们寻常所言及的经验主义，或者诸如此类看上去充满偶然性的问题，在复旦大学EMBA的《数据分析和决策模型》课程里都能“探”得。

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简介：关于“医疗保险”与“健康保险”的区别与联系，复旦大学胡善联教授的看法是，从医疗保险走向全民健康保险，是未来发展的必然。而且他认为，在“可承受”的条件下，10—15年后健康保险是人人“可及的”。

简介：“在未来中国20年发展的过程当中，中国民营经济不仅是重要的组成部分，贡献GDP、税收、劳动力、就业，而且它代表着中国经济的崛起，为整个中国经济的发展提供主要动力。没有它们，外资企业不会有更大的被激发起的挑战性到中国来投资，到中国来经营”。在不久前由复旦大学管理学院等主办的“中国民营企业的今天与未来”杭州高峰对话会上，作为主讲嘉宾的复旦大学管理学院院长陆雄文教授对中国的民营经济发展作了如此预言。

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简介：摘要目的研究护理学学生自主学习能力的有效方法。方法通过对中医学院护理学院（以下简称“我校”）14级护理1、2班中部分学生进行为期一年的教学实践研究,采用定性与定量研究相结合的方法,结合任务型护理教学对学生自主学习的影响,粗略地研究出了一套有益护理学学生学习的教学模式。结果40名学生在定性与定量的方法指导学习下，有效36例，无效4例。结论通过对护理学学生自主学习能力的有效训练，可以提高学生的自主学习能力，培养出优秀并适应当今飞速发展的医疗护理事业的接班人。

简介：近年来,多媒体教学手段在儿科护理学教学中广泛应用。在利用多媒体教学的过程中,应注重增强师生互动,不断提高多媒体课件质量,提高学生的主体参与意识,发挥他们的主观能动性,以利于增强教学效果。

简介：摘要护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学1。提高自学能力，在学习护理时就会逐渐地产生浓厚的兴趣。一方面培养了学生善于自己动脑独立思考的能力和创新精神；另一方面培养了学生团结进取、互助互学的精神和品质，提高了教学效率，为未来从事护理工作做好准备。

简介：本文探索医学院校护理专业校园文化建设的途径：首先，加强学生思想政治建设；其次，开展丰富多彩的校园文化活动；第三，组织学生参加社会实践活动，提高专业素质等，促进校园文化建设。

简介：摘要为了提高社区护理学的教学水平，加快社区护理人才的培养，我们在社区护理学教学中运用了PBL教学法，取得了良好的教学效果。

简介：摘要院社区护理是以提高社区人群的生活质量为最终目的。因此，发展社区卫生服务，培养社区护理人才非常重要，而实践教学环节是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质护理人员的重要环节，同时也是理论联系实际、培养护生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。由此，如何提高社区护理学实践教学的质量，已成为社区护理学实践教学探讨的重点。本文就此进行社区护理实践教学过程的构想，把护理研究课程融入社区护理学实践教学中，以培养护生自学能力、分析和解决问题的能力以及创新能力。

简介：<正>中俄全面能源合作,很大程度上可以改变中国在能源地缘政治上面临的不利形势在乌克兰动荡余波未平之时,中海油在西沙群岛的石油勘探引发了越南反华示威潮;中国在赤瓜礁填海造陆12万平方米引发中菲僵局;东北亚地缘政治格局阻碍中日韩FTA协议的谈判推进;美国重返亚洲的再平衡战略对中国形成战略包围圈之势;看似无关地缘政治的中欧关系却因"一路一带"的建设再次将亚欧大陆的两端相牵;各国能源争端愈演愈烈等。在当今复杂的国际关系新局势下,《上海国资》专访了复旦大学国际关系与公共事务学院教授陈玉刚,纵谈中国应对之策。

简介：2月26日下午，上海市职业介绍中心与复旦大学研究生院在大连路专业人员介绍所联合举办了2000年毕业研究生专场招聘面试洽谈会。

简介：我们必须客观承认，财产关系带来的稳定预期对造就企业家非常重要。国有企业企业家的创业过程也包含了财产收益和个人努力程度之间的相关性，如果不解决这一点，这种创业精神不可能持久。如果企业家辛辛苦苦多年，仍然是个无产

简介：“我的中文名字叫扬帆”西装革履、架着一副眼镜的JanKetilArnulf教授刚作完简短的英文介绍，突然开口讲起了汉语：“扬是扬帆远航的扬，不是杨树的杨。”教授地道的汉语让我们这些复旦-B1挪威MBA项目的中国学生都会心地笑了，

简介：案例教学是管理学科教学中较好的教学方法,它可以起到强化学生的知识,提高学生的学习兴趣的作用,有利于培养学生的创新能力、表达能力及管理能力.运用案例教学要选择好案例,做好案例的组织工作,同时还要注意案例教学的适用条件.

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