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简介：摘要随着时代的进步，相关部门对教育改革越来越重视。在小学美术教学中，小组合作学习是一种有效地学习方式，不仅培养了学生的自主学习能力，还提高了学生的创新能力。本文就小学美术教学中小组合作学习模式的应用进行探究，希望给小学美术教学提供帮助。

简介：摘要小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习对提高学生综合素质具有重要作用。但在教学实践中，由于教师的认识存在偏差、学生操作不当等诸多原因，严重影响了小组合作学习的有效性。提高小学数学小组合作学习有效性，要科学分组，明确职责；深研教材，把握时机；有效组织，合理调控。

简介：随着新课程改革的深化，对于初中英语教学提出过更高的要求，因此，教师要积极改变传统的教学理念与方式，其中，小组合作学习模式作为一种新型的教学方式，将其应用于初中英语教学课堂之中，对于提升初中英语教学课堂质量与效率有着重要的作用，然而，由于教师对小组合作学习方式的理解存在不足，在具体实施中依旧面临着许多的问题亟待解决。本文主要研究了当前初中英语小组合作学习中存在的问题，并相应地提出了有效的解决措施，希望为促进初中英语教学质量与效果提高提供一定的参考与借鉴。

简介：摘要《C语言程序设计》课程在独立院校中信息科学领域专业中普遍使用的高级语言程序设计课程的入门编程语言。本文从独立学院的《C语言程序设计》课程教学现状问题出发，提出采用学生互助学习小组式的学习模式，在课余时间中能够激发学生学习编程兴趣，提高编程、算法分析等综合能力。实践结果表明互助学习小组模式具有良好效果。

简介：摘要道德与法治新课程实施已有两年，在教学中要注意要回归儿童的生活从而引发情感共鸣。而用小组合作学习的形式开展道德与法治课的课堂教学是很好的形式。但在实施过程中却存在着课堂喧闹，学生各自为证；学生参与积极性不高；小组内组织不当，分工不明；教师有指令无指导，袖手旁观等现象。笔者为解决以上问题从而如何提高道德与法治课堂小组合作学习的效率进行了探讨。

简介：摘要小组合作学习是一种以学生为主体，以自主、合作为形式，以教师为导向的课堂教学模式。合作学习的特点符合我国教育改革的理念。小学数学教学要想跟上改革的潮流，就要运用小组合作学习模式锻炼学生的自主学习和合作能力，增强学生的主体性，提高学生的教学参与度，从而提高教学质量。本文介绍了在小学数学教学中实施小组合作学习的几种方法，以供参考。

简介：摘要在新课程不断创新改革中，小组合作学习教学模式是比较普遍的教学模式之一。在教学实践过程中，此模式有自己的不足之处，那么如何优化小组合作学习，提高小学语文课堂教学质量呢？我觉得主要从精心划分小组成员、讨论有价值的交流内容、充分的课前准备、多样的课堂评价等四个方面进行探索。

简介：摘要语文是小学课程教学中重要的科目之一，是小学生学习汉语及拼音的重要途径，对于提高小学生自身写作水平及表达能力具有重要的作用。但是诸多因素致使小学语文教学效率不高，教学质量受到严重影响。因此，为提高教学效率，积极探讨有效的教学方法，是当前小学语文教师面临并亟待解决的教学问题。

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简介：摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，企业的发展也十分迅速 。 QC小组活动是促进企业质量管理改进、提升的手段之一，本文结合某有色企业开展的 QC小组活动，通过阐述 QC小组概论和该企业实施 QC小组活动的事例，为其他企业如何开展 QC小组活动，促进不断完善企业质量管理、降低质量成本、提高员工素质和经济效益，提供借鉴和帮助。

简介：摘要英语小组合作学习是英语课堂目前普遍采取的一种教学方式，尤其在初中这一重要的学习阶段，英语作为重点考察课程，老师和学生都普遍重视英语教学，通过小组合作学习的方式以此提高学生的英语成绩，同时培养学生自主学习和学生之间合作能力。本文通过研究小组合作学习的具体措施来提高学生的英语成绩，进而提高英语的教学质量。

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简介：摘要本文采用小组合作学习促进学生互相学习、互相讨论、互相检查，及时纠正错误，提高学生正确键盘指法操作。通过键盘指法的理论与实践相结合，系统训练，以赛促学，寓教于乐，提高学生键盘指法的速度。

简介：摘要中小学语文课堂小组合作机制要脱离形式化的羁绊，就要扬长避短，发挥小组合作学习的优势，避免小组合作学习的形式化，进行有效的小组合作学习。

简介：在建立学习组织的过程中,建立学习型政府组织的基本要素,要建立责任政府

简介：摘要近年来，深度学习人才的需求量爆发式增长，学习深度学习课程的人越来越多，其中不乏本科生。但是深度学习这一课程涉及内容广、更新速度快，其教学成为一项具有挑战性的任务。而通过基于深度学习案例库的本科生深度学习教学改革，使学生在案例中学习理论知识并培养实践能力，从而更容易理解其复杂的知识体系结构。

简介：【摘要】当前我国职业教学工作进行的如火如荼，摄影基础教学工作与艺术、设计等专业之间有着紧密的联系，在进行摄影基础的教学中，采用混合学习模式能够有效提高摄影基础教学的有效性。基于此，文章对混合学习模式的应用展开探讨。