简介：为加强职业培训，促进劳动者就业能力的提高，从现在起到“十五”末期，实施本计划。

简介：<正>企业成功的关键在人,科技创新、组织创造价值,关键也在人。可以简单地认为,能尽职尽责规范地做好本职工作的员工就是人才。培养这样的人才,就是企业员工技能培训的使命。基于对人才的培养,有必要权衡现在企业内员工技能的培训,讨论企业员工技能培训的再打造。如果说员工的选用、满足工作岗位的要求是人力资源规划的第一步,而员工入职后的教育培训则是人力资

简介：现在人才市场对于各个学历层次学生的能力要求是不一样的,高职院校的学生要想在人才市场上找到好工作,更好地适应市场变化,就必须拥有高职学生的职业核心能力,高职院校在这方面发挥着较大的作用,高职院校应该加强对学生的职业核心能力的培养,完善学生的的能力结构,从社会发展与企业实际需求出发,更有针对性地培养学生的职业核心能力,下面我们就具体分析下构建高职院校学生职业核心能力的途径与方法。

简介：职业核心能力一词在职业教育界和企业界已广泛使用并有着不同的指称。职业教育界将职业核心能力指称员工的通用能力，而企业界将职业核心能力指称员工的岗位能力。这给校企合作、工学结合以及职业院校的教学带来诸多麻烦，需要相应统一职业核心能力所指称的含义。职教界放弃职业核心能力所指称的含义存在着应然因素。职业院校是学生实现由学生走向职业人的过渡，所使用的名词指称需要与企业相接轨。不同层次的学校有着不同的教育分工，通用能力的培养应当由普通基础教育来承担。

简介：德国职业学校系统的三段职前培养体系、特色的教学方法、严格的教学规范、完善的四级职后培训体系在教师能力培养、锤炼、实践、提升中的作用十分明显,我们应积极借鉴。

简介：香港职业核心能力的培养遵循“面向未来，全人发展，以人为本，课程融合”的四大理念，取得的突出经验主要有：政府主导，行业企业认同；设立资历架构，认证核心能力；注重课堂设计，提高学习兴趣；优化课程内容，重视核心能力。深入研究香港职业核心能力培养经验，并结合实际借鉴之，对于内地职业核心能力的培养将产生积极的影响。

简介：摘要：随着全球化和技术革新的加速，企业面临着前所未有的竞争压力。在这样的背景下，员工的能力和适应性成为了决定企业竞争力的核心要素。因此，投资于员工的培训和职业发展，不仅有助于提升员工的技能和知识，还能增强员工的忠诚度和满意度，从而推动整个组织的长期成功。

简介：摘要院本文根据当前高职物流管理专业人才培养目方案存在的问题，提出了学生应具备的核心能力，并探讨了根据社会需要进行高职物流管理专业学生核心能力培养的途径和方法。

简介：AMU计划为劳动者终身提高知识和技能,Center的AMU曾为90万名16～65岁的非技术或低技术劳动者进行培训和能力评估,培训主要是向学员提供实际、实用、实效的知识

简介：分析旅游行业转型期现状及存在的问题。专业人才匮乏以及因旅游业管理落后造成的人员流失等问题是旅游业在转型期存在的主要问题。高职教育是旅游业人力资源的主要来源,调查行业人才需求及国家人才培养方向,提出了高职生核心职业能力为：专业技能、创新意识、个人综合素质等三个方面,提出提高高职生核心职业能力的途径有：有效的学生管理、积极参加职业技能大赛以及认真完成校企合作等。

简介：培养高职院校学生职业核心能力是提高教学质量、实现高职人才培养目标的迫切需要，也是实现学生的高质量就业及可持续发展的需要。因此，本文首先阐述工学结合、职业情景、项目、职业核心能力的概念，在此基础上以国际贸易实务课程为例探索工学结合的项目化设计，最后分析工学结合的项目化课程对培养学生职业核心能力的作用。

简介：根据中瑞1993年2月签署的"积极的中国劳动力政策"合作项目计划,由劳动部组织辽宁、山东、河北、陕西省劳动厅有关负责同志参加的考察团一行14人,于1994年9月6日至23日对瑞典变革时期积极的劳动力市场政策进行了考察,接受了瑞方提供的培训,并就项目合作的下一步活动安排进行了讨论。代表团全体同志带着在培育和发展劳动力市场和开展就业服务方面遇到的实际问题,与瑞典劳动力市场管理局及其基层组织机构进行了广泛的接触和深

简介：为推动职业技能鉴定工作健康有序发展,更好地适应邮政公司化运营的需要,文章总结了辽宁省邮政公司职业技能鉴定中心创新鉴定考前培训模式的相关经验,即明确职责分工,强化职鉴考前培训管理;创新培训形式,发挥职鉴支撑保障作用;坚持注重实效,促进职鉴持续有效开展。以期为今后工作及其它省市提供借鉴。

简介：加强职业培训，提升劳动者就业能力，是积极就业政策体系的重要支柱之一，是健全面向全体劳动者职业技能培训制度的重要内容，也是促进劳动者就业和稳定就业的重要途径。1998年以来，各级政府制定出台了一系列政策措施，对符合条件的城乡劳动者参加职业培训给予补贴，对于提高劳动者就业能力，

简介：<正>2014年以来,吉林省永吉县按照"科技兴农、人才强农、新型职业农民固农"的战略要求,启动了实施新型职业农民培育工程。本文结合永吉县培训工作开展情况,就进一步做好新型职业农民培训提出建议。一、永吉县开展培训工作情况2014年吉林省下达培训新型职业农民培育任务以后,县政府及时安排县农业、财政部门制定全县培训计划,按要求选聘培训

简介：解决失业人员生活问题的关键在于帮助其实现再就业,实现再就业的前提是他们就业意识转变和自身能力的提高。为帮助失业人员尽快提高创业和创新能力,顺利实现再就业,滨州市劳动就业处依托城镇就业训练中心,加大了再就业培训工作力度,自8月份以来,先后培训两期共200多名失业人员。第一期40余名营销专业学员已全部结业。第二期微机、服装裁剪等四个专业的200余名学员将于12月底完成课程。这两期、五个专业的培训班主要有以下几个特点。一是专业设置有针对性。改原来的"我办什么,你学什么"为"你学什么,我办什么",即由失业人员自己填报培训意愿,然后再总结、归类,筛选出以上五个专业,使绝大多数失业人员做到了"想学什么就

简介：摘要：职业教育作为重要的人才培养渠道，越来越受到社会各界的关注，随着职业教育市场的不断壮大，职业培训学校品牌建设越来越成为各培训机构的发展重点。品牌建设不仅可以帮助职业培训学校在市场竞争中占据优势地位，还可以提高学员对培训机构的信任度和认可度，从而推动职业教育事业的发展。因此，本文将针对职业培训学校品牌建设策略进行研究，旨在为职业培训机构的品牌建设提供可行性建议和未来发展方向。

简介：摘要：培训对职业发展具有深远影响，可以提升个体的岗位胜任能力，扩宽职业路径，增加升职机会，加强员工忠诚度，激发学习动力。培训不仅能够传授知识和技能，而且可以激发员工的进取心，帮助他们制定明确的职业目标。同时表现出企业对员工的关怀，提高工作满意度，降低离职率，维护组织稳定。培训是个体实现职业成功，以及企业实现长期发展的关键因素，为双方创造了共赢的机会。

简介：在高等职业教育人才培养过程中,职业素质较难培养和测量.本文结合职业素质中的非专业素质要素与德国关键职业能力的比较,提出了客户服务岗位是培养职业素质的有效途径和方法.

简介：现状及问题随着我国经济社会的发展，职业培训工作已受到高度的关注并得到了长足的发展。北碚区仅2005年就组织城镇失业人员职业培训89期，涉及专业18个，培训合格人数为5489人，培训就业率达到65％；创业培训开班4期，结业207人，创业率达87％；组织建筑行业农民工培训600人，就业率100％；农村富余劳动力转移就业培训开班126期，涉及专业16个，培训合格6222人，培训就业率达到90％。在工作中，区里采取了六条措施抓落实。