简介：摘要:"研学"一词源自中国古代的游学方式,两千多年以前,孔子曾率领门徒在鲁国周边国家开展了历时十四载的游学活动,他是中国游学的开创者。游学的求学形式一直延续到了宋代,已相当普遍。在《有关促进中小学生研学旅游的若干意见》颁布之后,科学发展旅游也受到了社会普遍重视。在江苏、上海等省首先试点,之后全国其他各地中小学校也相继响应,研学旅游的势头也愈演愈烈。

简介：

简介：摘要：在探讨馆校研学模式下学生参与度与学习效果的关系。通过实证分析，研究发现，提高学生参与度能够显著增强学习效果。研究指出，教师培训、活动设计优化的关键因素。此外，情境化学习、互动合作、个性化活动和成功体验等策略对于激发学生兴趣和提高学习成效具有积极作用。本研究为馆校研学活动的教育实践提供了理论支持和实证依据，有助于推动研学教育质量的提升。

简介：摘要：改革以来，我国社会的高速发展和进步，促进建筑学专硕已经逐步成为建筑学专业研究生培养的主要方式，与学术型研究生相比，其更注重实践与应用能力的培养。建筑学专硕的师资应具有“双师型”特征，其培养模式多元，设立企业研究生工作站是产教融合的建筑学专硕培养模式之一。苏州柯利达装饰研究生工作站通过多种途径，对进站研究生进行一体化设计、BIM应用、装配式建筑、装配化装修等专业知识与能力教育，并通过安排研究生参与竞赛、公益项目等，多渠道进行德育教育，达到了较好的培养效果。

简介：摘 要：机器学习是人工智能的一个分支，是现代计算机技术研究一个重点也是热点问题。机器学习就是计算机模仿人类获取知识的模式，通过建立相应的模型，对外界输入通过记忆、归纳、推理等等方式，获得有效的信息和经验总结，进而不断的自我完善，提高系统的功能。文章梳理了机器学习的发展历程,并对机器学习进行了分类,阐述了三种机器学习的经典算法,并在文章最后对机器学习的未来发展进行了展望。

简介：摘要：基于2017版普通高中学科课程标准对地理实践力的培养要求，以研学旅行为主要教学模式，以淄博市淄川区上端士古村落为样本，从研学旅行的前期准备、安全预案的制定、研学活动和研学后的总结和提升等方面设计地理实践力的培养方案，落实初中学生地理实践力的培养。

简介：摘要：专业课程教学改革意义重大，本文以专业核心课《餐厅管理》为例，在充分调研企业岗位的能力需求、分析学生职业技能大赛“酒店服务”赛项内容基础上，对“以岗定教、以赛促学”的教学模式进行设计和实践探索。在产教融合的背景下，通过以岗定教，实现校企精准对接，精准育人，有效实现人才需求与人才能力不匹配的问题。课程基于中西餐服务员岗位能力需求优化设计课程教学内容、以岗定教，促进课程教学改革、以赛促学，实现课程内容与技能竞赛内容相融通，“以岗定教、以赛促学”融通的教学模式可以促进专业教学改革，从而提高高等职业院校技能型人才的培养质量。

简介：摘要：在科学技术飞速发展的今天，科学博物馆承担着对大众进行科学普及的重任。为适应高校师生在校园内开展的科学研究工作，许多高校都开展了多种形式的学术研究工作。该项目的目的是使学生能够从实践中获得更多的知识，更多的了解和了解科学知识，更多的了解科学知识，更多的了解科学知识。同时，科学博物馆也在不断地提高自己的知名度和知名度，为今后的科学普及提供了一条新的途径。

简介：摘要：在科学技术飞速发展的今天，科学博物馆承担着对大众进行科学普及的重任。为适应高校师生在校园内开展的科学研究工作，许多高校都开展了多种形式的学术研究工作。该项目的目的是使学生能够从实践中获得更多的知识，更多的了解和了解科学知识，更多的了解科学知识，更多的了解科学知识。同时，科学博物馆也在不断地提高自己的知名度和知名度，为今后的科学普及提供了一条新的途径。

简介：摘要：本装置公开了一种儿童研学旅行用宣讲装置本装置结构简单，方便移动，通过将第二板体与第一板体之间为伸缩结构，能够灵活的调整第二板体与第一板体之间的距离，进而能够根据现场的环境对装置进行调节，从而增加本装置的使用灵活性。

简介：

简介：摘要：自十八大党的召开之后，总书记习近平多次提出，必须有效利用红色遗产，延续红色的精髓，确保红色革命的精神历经岁月流传不息。珠海市金湾区三灶镇作为文化重镇、历史名镇，有着丰富的爱国主义教育和红色文化资源——如国家文物遗址“万人坟”、“慰安所”，省红色文化革命遗址林伟民与中国早期工人运动史迹陈列馆、珠海市红色革命遗址“轿顶山碉堡”等。近年来，珠海市金湾区三灶镇坚持大局思维，紧跟党的政策路线方针，立足地域红色资源，打造了具有本土特色的红色研学路线，开设了“小小讲解员培训班”，邀请专家举办线上线下红色文化课堂，在“三一三”纪念日、清明节、七一建党节、国家公祭日等重要时间节点，开展了一系列红色爱国研学活动，让参观学习的群众“沉浸式”受到红色精神和革命优秀传统的洗礼。

简介：摘要：在欧美发达国家，研学旅游教育被作为学校系统内能拓宽大中小学生视野、提高跨文化理解能力的教育方式。从素质教育行业分类看，科创教育成为热门。在研学旅游教育领域里，营地教育发展空间客观。文章通过对中国航天博物馆航天+研学实践教育活动的设计与应用，讨论了有利于青少年科普素质教育的设计要素，以期促进青少年科普教育工作提升有效开展。

简介：摘要：

简介：摘要：科技馆作为一个具有科普教育功能和科技创新展示的场所，承担着培养青少年科技创新能力、推动科技文化传播、促进科技成果转化的重要使命。研学项目作为科技馆的一项重要教育活动，具有丰富的实践操作性和生动的体验性，可以有效地激发学生对科学技术的兴趣和探究精神，提升他们的创新能力和实践能力。本文旨在针对科技馆研学项目设计与实施的现状和问题，提出相应的策略和建议，以期能够优化研学项目的设计和实施过程，推动科技馆研学项目的发展，为青少年科技教育提供更加丰富和有效的支持。

简介：摘要：随着我们国家在世界舞台上的地位得到提高，我们越来越重视社会经济的发展，力求打造高速发展文明社会。当前人们的生活思想观念在一定程度上发生了变化，开始注重对学生进行教育，通过专业的教学手段提升学生的能力，让学生掌握更多的专业知识，以此促进学生的全面发展。当前旅游服务是一大发展热门，对于人们的生活状况进行分析，在我们国家经济水平不断提高的背景下，人们的生活质量得到提高，思想上越来越注重生活方式，学会更好的享受生活，旅游能够帮助人们放松工作和生活中的压力，提高当前人们的幸福感，因此人们越来越喜欢旅行，将旅游领域推向发展高峰。设定旅游专业能够让学生全面发展，通过了解旅游相关知识，将来更好的服务于人民。

简介：研学基地是集教育与景观体验合二为一的新兴游学形式，是作为一种家庭性、群体性的外出实践场所，较之现在的城市公园，有着无法比拟的优点。如何利用研学基地的性质，把本土文化、乡土元素作为研学基地的实践主体，使其建设成具有探究性、景观性、自主性的综合体验场所，是一项值得探讨的问题。

简介：摘要： 近些年“研学”是社会大众关注的一个热点话题，但大多都存在只研不学，以游为主，并未关注学生能力的提升。如今的中小学生普遍存在沉迷电子产品，视力严重下降，心理承受能力弱，且生活自理能力较差，五谷不分，缺乏劳动意识等问题。将逆商思维融入研学课程创新研学模式，以农耕为切入点，通过深植农村，体验农村生活，沉浸式劳作的模式培养中小学生的抗挫折能力及抗压能力，让学生在研学过程中知行合一、体验劳动成果、养成吃苦耐劳的精神，提升学生的自我管理能力，增强社会责任感。

简介：摘要： 近些年“研学”是社会大众关注的一个热点话题，但大多都存在只研不学，以游为主，并未关注学生能力的提升。如今的中小学生普遍存在沉迷电子产品，视力严重下降，心理承受能力弱，且生活自理能力较差，五谷不分，缺乏劳动意识等问题。将逆商思维融入研学课程创新研学模式，以农耕为切入点，通过深植农村，体验农村生活，沉浸式劳作的模式培养中小学生的抗挫折能力及抗压能力，让学生在研学过程中知行合一、体验劳动成果、养成吃苦耐劳的精神，提升学生的自我管理能力，增强社会责任感。

简介：摘要：为促进青少年全面发展，2021年，国家出台了“双减”政策，要求给学生减轻课业负担和校外培训负担。在双减政策背景下，学校教育也发生了相应的转变，注重理论教育与实践教育相结合。因此，“研学教育”成为了当前学校教育中重要的实践教育方式。“研学教育”就是组织学生走出学校，参与一些实践活动，在这个过程中帮助学生拓展见闻，让学生获得相应的生活技能。“科技馆”作为“研学教育”的重要基地，同样承担着青少年科技教育的社会责任。如何让研学教育更加有效，就要科学设计教育活动，让学生“研有所获”。因此，本文以科技馆的视角，对“双减”背景下科技馆研学教育活动进行探索。