简介：摘要：随着信息科技的迅猛发展，中学信息科技教育在培养学生创新能力方面发挥着日益重要的作用。本文结合自己的教学研究，探讨了培养学生创新能力的有效策略，从优化课程设置，注重实践与创新、创新教学方法和手段、营造良好的创新氛围等方面，教师通过这些策略的实施不仅可以提升学生的信息科技能力。

简介：摘要随着我国对于学生教育问题越来越重视，最近几年教育也发生了重大改革，为了提高教学质量为国家培养出更多的教育人才，我们也制定许多相关的政策。新课改之后我们对于小学教育也提出了核心素养的概念，不断提升我们教学方式，明确我们教育目标。打破传统的单一的模式向素质化教育转变，从小学开始促进学生的全面发展。

简介：摘要对于中小学艺术类学科教学而言，兴趣培养至关重要，因为只有学生对艺术类学科产生兴趣真正学会审美学科内涵深入学习学科内容.本文就以初中美术教育兴趣培养为主题，从不同角度深入思考了初中生美术学习兴趣的有机培养价值探寻过程。新课改的不断深入对中学美术教育提出了新的要求。想要教好美术，教师首先要培养学生的兴趣，使学生真正体会艺术学科的内涵，调动学习的积极性，提高美术水平。学生社团的创办，可以达到培养学生学习兴趣的目的。鉴于此，该文以学生社团为例，重点探寻中学美术教育兴趣的培养及价值，以供参考和借鉴。

简介：摘要在初中教育阶段，学生不仅是要把学习做为自己的主要任务，更关键的是在青少年时期，培养一个好的道德品质才是一个人做人的根本。清华大学校歌中有一句歌词“立德立言，无问西东”指的是美好的德行和与人有益的言辞是青春飞扬的根基。在初中素质教育中，美术教育可以帮助学生提高审美能力，内化对美的认知，将美的言行融于学习生活中。所以，成长道路上，好的品德和美的言行才是对学生教育的根本要求，是学生成长路上内化的优秀品格。教师在德育过程中渗透情感教育，使德育教育如春风化雨，起到润物细无声的良好效果。本文在论述教育工作的同时结合本校的具体案例情况对德育和美术教育工作进行阐述。

简介：摘要：近年来，中学生的声乐艺术教育已经作为中学艺术音乐教育的一个重要教学组成环节部分，越来越多地引起社会人们的高度关注。而中学声乐教学又将其作为学校声乐艺术教育的重要教学实施手段，对广大中学生的学校声乐艺术教育乃至学校音乐专业素质教育发展起着非常重要的推动作用，但在目前的中学声乐教学工作实践中不难发现，仍然存在着许多问题。笔者针对性地分析了中学声乐教学中存在的问题与不足，发现问题根源之所在，概括归纳中学声乐教学的现状，找到一条适合中学声乐教育发展的途径。

简介：摘要：目前我们面临的是一个信息化，智能化的教育教学环境，个性化学习分析，人工智能，大数据，移动学习，游戏学习，创客空间，云计算，开放资源、物联网，VR等新技术，智能软硬件等现代科技，预示着教育或许可以从一门主要依靠经验的学科转变成为主要依靠数字的学科。未来的学习是基于大数据的学习分析，人工智能等技术增强的学习。在信息化、新课改的大背景下，老师的教学理念、教学手段、课堂教学模式等方面的变革直接影响着学校的发展。学校要加快对未来教育的探索，积极构建未来课堂教学生态才能引领未来教育，全面提高育人质量。

简介：摘要：坚持信念铸魂，激发党员细胞活力。理想信念是共产党员的精神之钙。要强化理想信念教育，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，引导广大党员坚守共产党人精神追求，增强道路自信、理论自信、制度自信，更好地发挥先锋模范和示范引领作用。经常开展党性党风教育，严格执行“三会一课”制度，认真学习党的理论、路线和方针，引导广大党员不断增强党员意识、宗旨意识、规矩意识和底线意识。及时开展形势政策教育，切实增强广大党员贯彻落实中央和省委重大决策部署的自觉性和坚定性。深入开展社会主义核心价值观教育，不断加强社会公德、职业道德、家族美德、个人品德和中华民族优秀传统文化教育，引导党员带头培养高尚道德情操和健康生活情趣。

简介：摘要体育作为实践性学科，对于学生综合素养提升具有重要意义，通过打造现代体育教学体系，可以让学生真正参与到体育活动中来，实现体育教育目标，让学生在体育运动中修身养性，培养健全、完整的人格。作为中职体育教师，需要不断进行创新，寻求有效的体育教学手段，帮助学生完成人格塑造，实现中职体育教学创新目标

简介：摘要中学数学教师在教育学生时，不仅需要让中学生掌握必要的数学基础知识，能够在考试中正确利用各种公式定理，同时还应当关注到人才培养方面的需要，中学生需要为步入社会做出一定的准备，数学教师应当结合数学教学活动的特点来全面培养中学生，使其能够在数学课堂中掌握灵活的思考方式与创新意识，同时具备更多在未来的工作中可用的能力。现提供数学教育环节中的人才培养工作。

简介：摘要：就教育领域而言，其有效迎合了新课改的各项措施，比如中学化学的一系列课程改革中，绿色化学理念被融入新的教材，教学目标任务得以创新发展，即为绿色化学教学思想和教学理念。但由于化学课程与人们生活实际和生产实践紧密联系的特殊性，教师更应当融合绿色化学的教学理念，让学生在学习掌握化学知识的前提下，培养其绿色环保的意识和思想。

简介：摘要在每个阶段的教学工作中，数学都占着非常大的比例，数学这门知识在生活中应用的也非常广泛。教学实践中，学生的核心素养是教育改革不断推行和展开背景下提出的重要教育理念。核心素养概念的提出对于小学生综合素质的培养具有十分重要的作用。因此，在小学数学的教学过程中，教师要本着培养学生核心素养的精神去贯彻和落实小学数学教育的改革。在此过程中，积极探索，不断创新和探究出积极有效的教育教学措施，切实提高学生的数学学科的核心素养。

简介：【摘 要】改革开放以来，我国的科技信息水平直线上升，智能化理念逐渐深入居民的日常生活，各个领域也逐渐开始应用智能化技术进行产业革新，教育领域为了适应现阶段的需求，逐渐开始在课堂上引入智慧教育概念。当前我国教育行业正处于智慧教育时代背景中，随着信息化的不断深入发展，为了更好的满足当前时代的发展需求，进一步帮助中学的教师成为更加满足时代发展潮流的智慧型中学教师，教育行业还面临着前所未有的挑战。由于上述情况的发生，本文将集中阐述智慧教育的概念，进而分析中学教师信息素养，针对智慧背景下中学教师信息素养的现存问题，提出相应的对策措施。

简介：摘要：高中阶段语文教学中存在的诸多难点与重点，教师需不断创新教育教学方式，运用新颖的教学手段和新思路，积极探寻语文教育重难点的突破方法，使之有效满足学生学习与教育改革高质量发展需求。本文从高中阶段文言文教学、作文教学两方面着手分析，探寻了针对这两方面教育难点的创新策略，以期提高语文教学的有效性。

简介：摘要：在新课改不断深入的背景下，各个阶段和各个学科的教学，都不应再墨守陈规，而是要紧随时代的步伐，不断创新。特别是中学阶段的体育教学，更要深化融入创新理念，站在学生可持续发展的高度，调整教学方法和策略，运用灵活的教学模式，以提高学生的参与积极性，让学生快乐运动，在快乐中掌握体育技能，实现综合素养的全面提升。

简介：摘要：随着技术的不断进步，中学计算机的教育方式得到了巨大的改变。微课作为移动互联网技术发展在教育领域的一项具体体现，其具有“精练”的明显特征，主题明确，形式多样，可以实现预期的教育目标。本文系统地研究了中学计算机教育微课资源在开发过程中的策略，包括微课资源开发的规范性、完整性、专题性以及创新性。本文的研究工作将为我国中学计算机教育微课资源开发提供有益的参考。

简介：摘要对后进生的转化是教育工作者们的一项重要工作，该当应用科学正确的方式对这些同学进行教育与选拔培养。同时，汽修班的学生们以男生居多，管理起来的难度更大，因此，教育工作者们要更加注意多种方法相结合，使学生们能够取得更好的成绩以及更长远的发展。

简介：摘要我国人民的生活水平不断提高，我国的教育也要跟得上时代的步伐。人们对素质教育的关注度不断提高，这就要求我们必须注重学生核心素养的培养。数学核心素养的培养要从小抓起，家长和学校要真正的关心学生的学习问题，并采取实践行动来督促学生学习，促进学生学习的自主性。下面就来分析下一下数学核心素养培养的重要性和培养过程中遇到的阻碍，及时的提供解决措施，促进小学数学教育核心素养的培养，提高整体受教育质量。

简介：摘要：在学校教育中，德育教育是培养学生在综合素质的关键环节。开展中学信息技术教学活动的过程中，教师应在思想层面上意识到德育教育的关键作用。受传统教学理念根深蒂固的影响，教师在开展课堂教学活动的过程中，过于注重培养学生的各方面技能。中学阶段是对学生进行德育教育的关键时期，在信息技术教学中渗透德育内容具有重要现实作用。本文首先分析中学信息技术教学中德育教育的重要意义，结合具体情况提出实效措施，促进学生全面发展。

简介：德育为一切教育的根本，是教育内容的生命所在，德育工作是整个教育工作的基础。目前，加强德育工作已成全体教育工作者的共识。但是我们对于德育工作投入了大量的人力、物力、财力，但是效果不尽如人意，实效性较差，德育工作陷入了困境。

简介：摘要：互联网时代，人们学习、工作、生活等方方面面都离不开网络。网络给人们带来巨大的便利，但是中学生使用网络获取信息时，缺乏对网络正确的认识。因此在信息技术教学中，教师应帮助学生正确、科学、安全地利用网络。