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  • 简介:香港药店销售奶粉的经验一直让国内相关人士不断的思考,研究如何利用药店渠道为中国乳业现状做出一些正能量。特别是香港限购奶粉以后。这种呼声和现实需求变得更为迫切,于是政策开始出台,但因为参考的经验和现实的国情不同,一个渠道的开发注定会经历一些困难和波折。

  • 标签: 渠道 药店 奶粉 中国乳业 香港
  • 简介:“以出顶”对很多人来说都是个新概念。棉花贸易中的“以出顶”是怎么一回事?什么是“以出顶”?为什么国家仅对新疆地区的棉花实施“以出顶”优惠政策?本文就此谈谈个人的观点。

  • 标签: 棉花贸易方式 “以出顶进” 新疆棉 含义 规定 优惠政策
  • 简介:三角箱是指连接外吸棉管道与籽棉卸料器之间的一节管路,也称作"天圆地方"。它的作用是将从货场吸过来的籽棉均匀地扩散到籽棉卸料器的尘笼网面上,然后均匀喂入籽棉清理机中再进行加工。这小小的一件"天圆地方",虽然在整个轧花管路系统中很不显眼,

  • 标签: 籽棉清理机 三角 安装 制作 天圆地方 管路系统
  • 简介:如果国民退成为了食品行业的发展方向,食品行业的未来会怎么样?作为食品行业的主力军——民营企业,有没有认真思考过国民退的问题?改革开放以后,食品行业快速走向市场化道路,在这个自由竞争的市场上,民营企业、民间资本的积极参与,为满足中国人民的生活需求、消费需求做出了突出的贡献,同时也涌现出了一批成功的、实现了自我价值的优秀民营企业家。

  • 标签: 食品行业 民营企业家 改革开放 自由竞争 民间资本 生活需求
  • 简介:如表1所示,日本非织造布卷材的进口在持续不断地增长。虽然与日元的强势增长有一定的关系,但平均单价每年都有明显的回落。国内产品销售价格的低迷挤压着利润。显然,从美国和欧洲进口的高附加值的产品占到了总进口量的22%,而随着从亚洲进口盘的增加,这个比例在2004年就降到了18%。

  • 标签: 非织造布 日本 出口 国内产品 进口量 销售价格
  • 简介:自茅台酱香酒公司成立以来,茅台酱香酒受到茅台公司前所未有的重视,以强大的资源保障、政策保障和组织保障与茅台酒实现无缝对接。如今茅台热最大的受益者己成为茅台酱香酒,并成就了茅台酱香酒的行业风口属性,茅台酱香酒迎来最佳发展机遇。

  • 标签: 茅台酒 酱香 白酒 红利 大众 资源保障
  • 简介:近年来,随着越来越多日资企业在中国的出现,在高职类学校中也掀起了日语学习的热潮,学习日语的人数不断增加。但是,有的学生没有掌握日语知识的精髓,越学越没有兴趣,感觉不到日语学习的乐趣所在。因此,在课堂教学中,如何挖掘日语课里蕴涵的魅力因素,让课堂充满诱惑,就显得十分必要。

  • 标签: 日语 高职教学 魅力
  • 简介:文章对“翻转课堂”教学模式的发展、内涵、意义、实施前提条件等作了简要的阐述,并从网络教学平台的设计制作,教学内容、组织形式、教学过程的设计等方面重点探讨了实现“翻转课堂”的途径,提出要加强宏观上的研究和微观方面的实践,要结合中国的实际情况创造出一条适合中国特色的“翻转课堂”的改革道路,实现中国式的“翻转课堂”教学改革。

  • 标签: 高职教学 教学改革 “翻转课堂”教学模式 实现途径
  • 简介:本丈通过对合作能力重要性的分析,说明在课堂教学过程中应重视培养学生的合作意识及合作能力,并结合物理教学实际,阐述了培养学生合作意识及合作能力的策略。

  • 标签: 合作能力 合作意识 合作精神
  • 简介:行动导向教学和翻转课堂对我国当前的职业教育改革产生了较大的影响,针对两种教学模式在实践操作层面上的困境,分析了行动导向教学和翻转课堂的内涵及实施现状,阐释了行动导向教学与翻转课堂相结合的理论及实践基础;在行动导向教学六步法和RobertTalbert的翻转课堂结构图的基础上,结合当前职业教育的现状绘制了在翻转课堂中实施行动导向教学的路线图;从教学方案设计、反思性学习的作用等方面指出了在翻转课堂中实施行动导向教学应当注意的问题。

  • 标签: 行动导向教学 翻转课堂 职业教育改革
  • 简介:高职英语大赛包括学生技能大赛和教师教学大赛。大赛培训策略对提高高职英语课堂的教学效果具有一定的参考价值。"以赛促教、赛教融合"的根本要义就是实现大赛与教学的无缝对接与相互促进,其路径是:大赛的组织形式与课堂组织形式对接、大赛的考查内容与课堂教学内容对接、大赛评价标准与课堂教学质量评价标准对接。

  • 标签: 高职英语大赛 课堂教学 赛教融合 以赛促教
  • 简介:课堂学习共同体的本质是建构以学生为本位的新型课堂教学模式,而内容多维、主体多元、方法多样的学习评价对共同体课堂学习的有效开展起到不可或缺的诊断、引领与激励作用。以高职“海关商品归类”课程教学实践为例,从共同体构建、评价准备、评价实施、评价反馈等方面具体说明课堂学习共同体与评价体系的构建策略。

  • 标签: 高职 课堂学习共同体 评价体系 SPOC平台 教学反馈