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简介：摘要英语书面表达是高考英语中占分较大的题目，学生们得分不高，老师们复习此题型也觉得难以入手，本文从话题角度出发，通过整合教材中与学生生活相关的话题，通过建立话题语言库，操练句式结构，归纳文章框架的方式来提高书面表达复习效率。

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简介：摘要读懂课文是检验阅读教学是否有效的第一个指标。教师如果能够积极探索，创设有利于学生学习的情境，并引发学生积极而有效的思维，就能够动态生成许多“没有预想的东西”，然后，进一步加以“改造和制作”，就会生成教育意义很强的资源，从而为学生学习语言、内化语言、养成语感打下坚实的基础。

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简介：摘要利用话题作文知识教学材料作文，让学生对陌生的材料作文变得熟悉，写起来得心应手。

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简介：摘要情景教学法就是教师根据课文所描绘的情景设计出一些真实性和准真实性的具体场合的情形和景象，为语言功能提供充足的实例，并活化所教语言知识，从而达到教学目的的一种教学方法。可以有效的提高学生的能力为当下的教改服务。

简介：摘要批注是一种传统而有效的阅读方法，把批注引入阅读课堂，能为学生与文本之间架起一座真切对话的桥梁，促进学生阅读能力的提升。实践证明在阅读课堂教学中，教师若能充分保证学生读书的时间，抓住文本导学系统、重点难点、情感焦点、想象支点、写作特点等切入点教给学生批注方法，并通过交流、点拨、评价、拓展等途径激发学生批注兴趣，培养学生批注能力，就能提升学生的阅读能力，激发语文课堂的活力。

简介：“对话教学”是整个初中英语教学中贯彻教学目的、培养学生口语交际能力的一个主要教学方式。怎样通过对话教学来提高学生实际运用英语的能力，达到既定的教学目的呢？

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简介：摘要我国情景喜剧自1992年由英达导演引入中国，发展已有19年了，从《我爱我家》、《闲人马大姐》、《东北一家人》到《候车室的故事》，可以说这些优秀的作品已经奠定了中国电视情景喜剧的基石，情景喜剧十几年来凭借顽强的生命力蓬勃发展，越来越受到中国观众的喜爱。如此迅速的发展必定会带来一系列问题，如何改善和解决这些问题成为摆在我门面前的一大问题。