简介:要提高函授教育质量应该从多方面抓起,这里仅就如何把好作业关,通过设计高品位的系列型作业来提高函授教学质量,谈谈我们的做法和体会。一、设计高品位作业,弥补了函授教学资料的不足现在,党校函授教学辅导材料少,每学科只有教材、函授辅导、单科教学计划,教师们把它称为“老三样”,科科如此。教材是越编越厚,有些内容只是为了凑篇幅,函授辅导是越编越少,特别是习题解答部分,最近几期只列几道论述题,而且题目大,篇幅长,覆盖面窄,不利于学员全面准确地把握教材,也不利于调动学员学习的主动性。对函授教学来说,自学是个主要环节,辅导材料就是不见面的老师,材料不足,势必
简介:假期过后,女儿就上初三了。假期老师要补课,还加大了作业量,女儿常常要熬夜写作业、做卷子,害得早上起不来。我知道初三是中考的一道坎儿,老师不抓紧肯定不行。但我也心疼女儿,就小心翼翼地说:"有些题会做了,看一下就行了,别浪费时间写到纸上了。"女儿烦躁地说:"你以为你是老师呢?要是完不成,挨老师批评的可是我。"我也只好听之任之了。这天,女儿回来喜滋滋地宣布:
简介:<正>暑去寒来。一份作业即将完成,呈献给读者诸君品读。硕士二年级时,有幸以《北京大学研究生学志》零七年秋季号的责编执笔了当期的卷首语;如今博士二年级,有机会再借编者手记一吐心声。网络法律问题既是现实的,也是理论的。作为目前国内第一个以互联网法学为研究方向的博士研究生,发掘这个时代特有的问题,是幸运,更是挑战。有两个数据值得关注:其一,中国互联网络信息中心发布的《第31次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2012年底,我国网民数已达5.64亿,普及率首次突破四成;其二,阿里巴巴集团旗下淘宝和天猫2012年总交易额已突破万亿大关。
简介:公安信息化建设经历了从无到有、从初级阶段步入到快速发展阶段的发展,在这期间建立了不少业务应用系统,发挥了积极的作用。但公安信息化在进一步向纵深发展中,遇到了阻力和瓶颈,突出表现在缺乏整体和全局的考虑,缺乏层级间上下贯通、系统间左右衔接的一体化思路,形成了大量的"烟囱系统"或"信息孤岛"。通过信息化顶层设计,探索为公安信息化发展指明方向,确保信息化建设应用实战、长效、可持续方向发展的方法并进行积极的实践,取得了明显成效。