简介:孩子的潜力是无穷的,只要给他们表达和释放的机会,他们就会给我们极大的惊喜。所以,不论是老师,还是父母,都要积极为孩子创造机会,培养他们对各种事物的兴趣。
简介:对大学生进行《思修》课的教学,难题之一在于:学生已经对各种规范、观念与要求有了“相当了解”,甚至部分学生在教学未始就对这门课有一定的抵触情绪。因此,教师在教学中,必须调动学生的积极性,探索各种规范、观念背后的事实,从“事实”出发进行《思修》课教学,师生共同探索“事实”中的道理,最终使学生认识体悟到各种规范、观念建立的科学依据,从而对这些规范、观念与要求能心悦诚服地认同与践行。
简介:一、教学目的和要求通过教学,使学生明确自由是对必然的认识和对客观世界的改造,自由也是社会关系中受到障碍或得到认可的按照自己的意志进行活动的权利。自由是具体的,而不是抽象的,是有条件的,而不是无条件的。只有坚持实事求是,不唯上,不唯书,要唯实,把发挥人的主观能动性和尊重
简介:对“两课”教学的价值性的认识要从大学生本身以及通过他们对社会产生的价值影响两个方面来认识。
简介:科学发展观的提出是党中央在发展战略和发展理念上的重大创新,为当前我国高校政治理论课的教学改革与建设提出了新的任务与更高要求。文章结合我国高校发展实际,从科学发展观的角度分析当前政治理论课存在的问题,并进一步从以人为本、全面、协调、可持续等几个方面给出了提升高校政治理论课教育教学质量的对策。
简介:侦查活动中科学的运用和作用不容忽视,许多物证为了实现应有的价值,都需要进行科学技术检验,由此形成科学证据,但由于受到诸多因素的影响,其在侦查活动中的应用也受侦查机关案件构建过程的影响,如果不当运用,则很可能会导致错案发生.“人证”和“物证”都有其存在的价值,科技手段的运用,必须以科学的态度进行,任何一种极端都是有悖法律精神的。
简介:北京大学老校长蔡元培先生提倡:"沟通文理",即学文科的师生要学点科学,学理科的师生要学点艺术.
简介:
简介:决策科学是一门正在兴起而未“定型”的新学科。决策科学是适应科学技术
简介:‘监狱人’通过‘社会化’成为‘社会人’,就是因为这一段反映连某对监狱工作、对罪犯、对中世纪,‘监狱人’和‘社会化’这两个概念
简介:只有尊重“科学”这一前提,才能保证发展实践的科学发展。可以说,“科学发展”贵在“科学”,贵在“尊重科学”。
简介:县域科学发展是贯彻落实科学发展观的内在要求。实现县域科学发展,必须对县域科学发展的内涵、县域科学发展的原则、县域科学发展的模式选择有一个科学理解,否则就很难实现县域全面协调和可持续发展,县域科学发展就只是一句空话。
简介:军队落实科学发展观,推进我军机械化信息化建设实现跨越式发展,必须坚持科学精神,以科学的态度、科学的思维、科学的思路和科学的方法.正确处理好其中的辩证关系。
简介:下一个屠呦呦的出现,必然还在那些寂寞而火热的科研活动之中。很多时候,科学是寂寞的,科学家也是寂寞的。但对于10月5日之后的屠呦呦来说,作为第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家,她和她的研究,相当长时间内必将热烈而炫目的存在,被不同的话语场解释着、传播着。如果说,2012年莫言获得诺贝尔文学奖后,是一种皆大欢喜式的普天同庆,那今
简介:历史的教训,现实的发展,使我们必须深入思考和探索执政党执政方式改革的一些基本问题,以适应在新形势下执政党功能的准确定位,从而采取科学的执政方式.科学执政是全面加强和改进党的建设的重要前提.
简介:党的十七大大指出,“科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”以人为本、又好又快的发展观是科学的发展观、辨证的发展观、创新的发展观,同时也是科学的方法论。
简介:改革开放30多年来,中国特色社会主义法治建设取得了巨大成就,中国特色社会主义法律体系已经形成,国家和社会生活各个方面总体上实现了有法可依。当前,人民群众对立法的期盼,已经不是有没有法律的问题,而是法律好不好、管不管用的问题。
简介:科学之功,不仅在于能够告诉人们依靠它我们能做什么,而且能够告诉人们为什么是不可能实现或者至少是现阶段无法实现的。解决不了,当然并不意味着科学的失败;恰恰相反,通过科学论证无法实现的东西,正好可以让我们节省大量的人力物力,以便在经科学论证是可能的事情人投入更多的精力。数学上就有一类题目的答案正是“无解”。早已被科学证明了是根本不可能实现的“永动机”方案,其本质就是一个“死结”。
简介:“三北”防护林挡风致雾霾肆虐?流言:这些年,不少北方人感觉沙尘暴比以前少了,雾霾却多了。于是,有人开始怀疑为了治理沙尘暴而种的“三北”防护林,在拦截沙尘的同时把风也挡住了,甚至认为“应该砍了‘三北’防护林,宁愿忍受沙尘暴,也要让风把雾霾吹走”。真相:30多年来,“三北”防护林增加的森林覆被率是有限的,对风的作用也只限于局部地区,还远远不能达到影响大气环流的程度。
科学课飞出心中的诗
从事实出发探索《思修》课教学的科学性
《科学人生观》(第七课 认识必然 人生才有自由)
“两课”教学必须坚持科学性和价值性的统一
科学发展观与提升政治理论课教育教学质量
论科学侦查与科学证据
科学美
相信科学
决策科学
“科学定位”就真的是科学了吗?
“尊重科学”是“科学发展”的前提
论县域科学发展的科学理解
以科学精神落实科学发展观
寂寞的科学与热闹的科学家
科学执政——共产党执政的科学选择
深刻把握科学内涵践行科学发展
思政课不要成形式课
科学立法初探
“死结”与科学
科学流言榜