简介：尝试从实践角度，围绕着“计算机图形学”课程进程中的三个实践环节：课程实验、课程设计和毕业设计，探讨如何完善实践教学，将三个环节有机结合，引导学生掌握实践教学内容，使学生通过实践深刻领会并掌握“计算机图形学”的原理和方法，有效提高工程实践能力和创新设计能力。研究结果表明：对实践类课程的教学改革具有参考性。

简介：《计算机图形学》是为计算机应用专业本科生开设的一门课程，讲授图形在计算机内的表示、存储、生成及变换，其中牵涉到大量的图形显示、公式、标准介绍等基础理论，还要介绍当今比较流行的图形、图像软件。教学信息量大，而课时却较短（34学时），全面提高教育质量，我们设计制作了《计算机图形学》CAIA课件。经过1年我的努力和大量艰苦的工作，课件制作完成并投入使用后，取得了良好的效果。这中间既有成功的喜悦，也有失败的苦涩，现将有关的经验总结出来，抛砖引玉，以飨读者。

简介：计算机图形学是一门使用数学算法将图形转换为计算机显示器能够显示的栅格形式的学科,这门学科研究的主要内容是如何让计算机表示图形以及如何处理分析图形和显示。一般图形是由几何元素和非几何元素构成的,几何元素包括点线面和体,而非几何元素包括灰度、色彩和线型线宽等。计算机图形学的主要目的是用计算机生成优美的具有真实感的图形。计算机图形学的研究范围也很广,如计算机动画、实体造型、虚拟现实、曲线造型等。经过近几年发展,计算机图形学已经成为计算机科学的重要分支。

简介：摘要此篇文章介绍了计算机应用的研究方向、背景历程、图形系统的构成、作用和应用以及如何完成真实感图形技术，简要介绍了图形学，使大家对于计算机图形学和图形图像处理有更好的掌握。

简介：图形变换中透视投影变换在三维显示中具有桥梁作用。通过推导透视投影变换矩阵的具体过程，为编程和实验者提供了最终的应用矩阵。重点介绍了图形变换和透视投影变换的原理和方法，分析了投影变换在图形变换中的作用及在引入过渡坐标系后，其变换矩阵的简化形式，并给出了其详细的推导过程。

简介：计算机图形学是计算机专业中的一门必修课,其主要是通过计算机运算来生成和实现图形,这一技术广泛应用在影视业和机械制造业等领域.随着多媒体技术的发展,目前,计算机图形教学也进行了改革创新,一改传统的教学方式,利用多媒体技术的优势来提高计算机图形学教学的效率.本文主要通过浅述多媒体技术在计算机图形学教学中的不足,从而提出相关建议或意见.

简介：近几年MOOC在国内外的快速发展,给大学教学模式带来了巨大的冲击。在欧美逐渐兴起的'MOOC+翻转课堂'教学模式,使人才培养从以教为中心的知识传授型教学向以学为中心的研究型教学转变成为了可能。本文结合在中国大学MOOC(爱课程网)平台和校内雨虹学网开设'计算机图形学'MOOC课程的教学实践活动,特别是面向校内小班学生,对'MOOC+翻转课堂'这种新的教学模式进行了有益的探索和尝试。

简介：摘要：计算机图形学作为一门交叉学科，在计算机相关学科课程体系中具有重要作用。因此，在传统内容基础上，以面向专业应用为目的，探讨计算机图形学课程内容和教学方法的改革，将对学生培养起到积极影响。本文基于计算机应用技术高速发展的时代背景，研究探讨了计算机图形学教学改革与创新的方法，以供参考。

简介：摘要计算机图形学就是通过计算机系统对图像图形的信息进行精准表达的一种学科内容，其主要可以分为图形表达、图形处理、生产显示等工作内容，在现代技术的不断发展过程中，在各个领域中应用较为广泛。

简介：摘要图形学习是小学数学教学中的重点教学板块内容之一。在“学为中心”的小学数学课堂上，教师要善于引导学生通过操作对图形学习进行优化，要引导学生在操作中验证图形特征、在操作中把握图形性质、在操作中掌握图形的画法。

简介：【摘要】：几何几乎贯穿于数学教学的各个阶段，是学生必须掌握的内容。但是，几何相关的知识具有一定的难度，导致学生失去学习的 兴趣和信心。所以，在小学数学图形与几何教学中，教师要根据几何的特点和学生的学习困境，指导学生探索科学新颖的学习方法，从而 强化学生的学习效果，促进学生几何素养的发展。

简介：1．什么是中心对称?

简介：本文主要阐述了在小学数学课堂中运用多媒体计算机网络进行空间与图形教学所做出的实验研究。研究设置了实验组与对照组,利用网络教学模式对实验组学生“空间与图形”的学习内容进行教学干预。一年后对实验组学生与对照组学生进行学习水平的能力测试,并利用SPSS16.0软件对数据进行统计。分析以两组（实验组与对照组）学生的整体空间水平作为因变量,进行组间独立样本t检验。分析结果显示,接受了教学干预的实验组学生在整体水平上与对照组没有呈现显著性差异。但是实验组的中等学生及后进学生的空间水平是明显优于对照组同一层次学生的。然而,在图形的测量方面,实验组的后进学生相对其他能力水平要比对照组差。

简介：摘要：本文研究了游戏化学习在小班幼儿图形学习中的应用效果，探讨了游戏化学习对幼儿图形学习的促进作用以及其效果，旨在为幼儿教育提供新的教学理念和方法。

简介：计算机图形学自从诞生之日起经过近半个世纪的发展,已经广泛应用于各个行业并对人们的生活产生了巨大影响。本文简要叙述了计算机图形硬件的发展历史,有助于增加对计算机图形系统的了解并把握技术发展趋势。

简介：

简介：摘要：兴趣是最好的老师，同时也是成功的重要基础。有专门的心理学家曾经研究过，兴趣是一种带有明显情感色彩倾向，可以激发学生求知欲以及探索欲。对数学这一学科来说，教师需要深入地探索如何将单调、无味以及枯燥的数学符号应用到数学的推力与运算中，促使其逐渐变得更加生动，促使学生可以对教学活动产生一定的兴趣，同时这也是保证数学教学成功的一个非常关键的因素。基于此，在开展数学方程与图形相关知识的教学活动的过程中，不仅要重视专业知识的传授，还要寻找与尝试新的教学方式与方法，将学生的自主学习能力培养重视起来，促使学生对数学产生兴趣。希望通过本文的研究能为教育从业者的研究、教学工作提供一定的借鉴与参考。

简介：摘要：本研究旨在探究农村孩子劳动实践资源对于数量与图形学科教学的帮助，农村孩子劳动实践资源具有独特的特点，其中包括种养结合、季节性、与自然环境相互依存等。这些资源可以用于数量和图形学科教学的教学设计和实践中，例如直观概念的引入和数学运算能力的提升。此外，农村孩子劳动实践资源与数量和图形学科教学密切相关，可以通过一系列策略和方法来促进其应用于教学实践，并能够起到重要的启发和鼓励作用。

简介：摘要：由于互联网技术的出现，我国社会已经步入信息化的发展过程当中，刚开始的计算机图形图像处理只是针对图形的设计和修改等方面，但是随着科学技术的不断进步，计算机图形图像技术已经扩展到很多的范围，而且还很多人工很难处理的地方，可以利用该技术得到有效的解决。计算机图形图像技术作为一项专业性较强的技术，不仅影响到人们的日常生活，而且对社会的发展也有着一定的影响，计算机技术能够将复杂的过程简化成一个个小部分，容易让人们进行观察和研究，而且需要对较多图像进行处理的时候，可以充分利用计算机图形图像处理技术，从而实现对图像进行高效的工作，工作效率也因此得到进一步的提高。

简介：建筑空间合理的、艺术的设计是建筑设计人员一直探索的课题.计算机图形、图像学在工业设计中的广泛应用,为建筑设计师在建筑设计空间表达、彩效图绘制、场景塑造等方面带来了便捷.