简介：提升专业服务产业能力是高职院校专业建设的重点，为此重庆水利电力职业技术学院通过深化管理体制与运行机制改革，对工程测量与监理专业课程体系、教学内容、教师团队、实践教学体系进行了建设探索与实践。

简介：摘要中等职业学校的英语课程的重点是使学生了解相关行业的知识，拓展视野为将来就业打好坚实的基础。找出在教学中学生英语学习面临的主要困难，有针对性的解决问题，才能实现英语人才的培养，适应不断发展的社会和市场的需求。本文通过对航空服务专业课堂英语教学中教学重点及教学方式方法的论述表明航空服务专业的英语教学应着重放在提高学生的英语沟通能力、强化岗位所需英语技能以及培养紧急情况下的英语应变能力上。

简介：护理专业：“四位一体、护理交融”人才培养模式岳阳职业技术学院护理专业通过医院、学校、基地、社区四位一体，深度合作，按照“基础桥梁在学院，专业学习在基地，生产实习在医院，社会服务在社区”的思路，根据课程内容特点在学校、基地、社区和医院实施分段式教学，完善了“院中办班”、”课程发包”、“服务对象进课堂”等教学组织形式，形成了”四位一体、护理交融”人才培养模式，逐步实现了学校、医疗机构双主体教学、双主体育人。

简介：一、专业背景与发展历程我校于2005年在全国高职院校中率先创办了通信工程监理专业。从开办至今，已经为社会培养既掌握现代通信技术，又具备工程项目管理能力的优秀毕业生近600名。通信工程监理专业是我校电子通信系的龙头专业，是具有工学结合特色的品牌专业，2011年该专业被确定为中央财政重点支持建设的特色引领型专业。该专业拥有教育部“通信工程监理专业教师培训基地”以及团中央授予的“青年创业就业见习基地”。

简介：2011年初，教育部、财政部启动实施了“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”，我省37所公办高职院校的74个专业成为重点建设项目。通过两年的努力，目前，建设项目已顺利完成，共为我省八大经济区、十大工程建设培养了1．57万名高素质技术技能型人才，开展各种类型的社会培训12.2万人次，推广先进应用技术129项，为行业企业进行技术研发和技术改造186项。

简介：高职院校作为高等教育的重要组成部分，服务地方经济并培养社会需要的一线高技能、实用型人才是其重要的价值取向。整合高职院校会计专业资源优势，组建会计服务示范基地，是全方位开展区域经济、社会、文化方面的服务工作的有益探索。结合目前高职院校会计专业社会服务的现状，提出了会计服务示范基地“一基地”“二形式”“三模块”“四对象”的基本框架和设想，并对该模式进行了SWOT分析，以期对高职院校社会服务能力的提升有所裨益。

简介：课程是幼儿园教育理想与办学理念的重要载体。课程价值的实现，既依赖于课程方案的品质，更取决于课程实践中各支持系统（包括社会文化、教育政策、园所实力、教师素质、教育服务等）的水平。

简介：目前工程管理专业教育过程中，对学生从业能力培养的研究重视不够。本文通过对西安科技大学往届毕业生的跟踪调查以及对现存培养模式中在存在问题的分析，从培养目标、课程体系、课程设计、实践教学实施以及师资队伍建设等方面提出了加强学生从业能力培养的对策。

简介：

简介：摘要档案工作的最终目的就是为党和国家，为社会、单位、组织和广大群众提供档案服务，满足各级用户的档案需求。档案作为一种生产力的价值也体现在为社会各界提供服务。因此，将档案服务能力作为档案事业的核心能力去建设，这是现在档案事业发展的必然选择。

简介：为全面加强我校旅游管理专业建设，提升专业服务产业发展能力，我校旅游管理专业按“产业支撑型”专业类型申报“中央财政支持提升服务能力”项目，并获批准。学校高度重视该项目建设，成立以李小兵校长为组长的领导小组，制定建设方案，按照“中央政策引导、省级统筹管理、学校具体实施”的原则开展工作。2年来，从人才培养模式改革、课程建设、师资队伍建设、实习实训教学基地建设、科研能力建设及就业质量提升等方面进行重点建设，完成建设任务，达到预期建设目标，于2013年11月顺利通过云南省教育厅的验收。

简介：针对贵州省区域特点,深入分析生物产业优先发展领域及其对人才素质的要求,确定围绕贵州省生物相关重点发展的产业培养研发能力强的复合型创新人才.通过与省内特色企业进行产学研合作,发展相应的特色学科方向、高水平教学队伍及校外的实践基地.还必须建立具有地方院校特色的复合型生物技术创新人才培养体系和实践教学体系,这样能显著提高了人才培养的质量.

简介：近年来我国酒店业面临前所未有的发展机遇，对酒店管理人才的需求也不断增加。同时人们对酒店服务品质也提出了更高的要求，因此全面提高酒店管理专业学生的综合素质、培养复合型酒店管理人才，如何对学生进行职业核心能力的培养，已成为职业院校面临的重要课题之一。本文对技师学院酒店管理专业学生职业核心能力的培养进行了探讨，以供参考。

简介：近年来，随着科学技术的不断进步，国际间的竞争日益激烈，科技创新能力已经成为一个国家和社会发展的关键因素。高等医学院校承担着医学知识与技术的创新以及医学人才的培养等任务，加强高等医学院校临床专业学生科技创新能力的培养，能够有效推动医疗科技的发展。大学生的科技创新能力是高校人才培养质量的重要评价指标，建立和完善高校科技创新能力评价体系对于引领和规范高校科技创新工作具有重要意义。

简介：摘要中职教育是以就业为导向的教育，中职畜牧兽医专业教育应结合市场需求有目的、有计划地培养学生的综合职业能力。本文就如何培养中职畜牧兽医专业学生能力提出了几项对策，期望为中职畜牧兽医专业教学提供可行的参考。

简介：教研室是高职学院教学管理的基本单位，特别是专业教研室，承担着专业人才培养的任务。而教师是教研室的细胞，特别是教师的教学专业能力决定了教研室的生存发展。文章认为高职学院教师应具备教材分析能力、板书设计能力、教学设计能力、创造性思维能力、探索性实践能力、科研教研能力、团队合作及协作攻关能力、终身学习以及更新知识的能力等专业能力。

简介：摘要在经济全球化的背景下，英语作为国际官方语言在我国广泛普及，如何培提高学生英语翻译水平是高职英语教师应该思考的问题。本文首先分析影响高职非英语专业学生翻译能力的因素，然后谈谈高职英语翻译教学的现状，最后探究提高学生翻译能力的具体方法。

简介：摘要当前，新兴媒体的迅猛发展、教育体制的改革以及各地院校播音与主持艺术专业的纷纷开办引发的激烈竞争，对播音主持艺术教师的专业教学能力提出了更高的要求，本文从积极的态度是搞好教学工作的前提、良好的业务素质是搞好教学工作的保障、不断进取是使教学工作永葆活力的加力器等方面探讨了提高播音主持专业教学能力的路径。

简介：在学生学习需求和学习方式发生转变的背景下,现代优秀校长应具备的能力有道德领导力和教学领导力、组织管理能力和诊断评价能力、战略规划能力和决策应变能力等。

简介：阐述高职教师专业能力的内涵，分析高职教师专业能力存在的问题，并从政策、学校以及教师自身三方面提出提高高职教师专业能力的措施。