简介：我有一个属于自己的小小房间，虽然它的面积很小，但在我心里，它却是个无穷大的世界。麻雀虽小，五脏俱全。小小的房间里有我的许多好伙伴：书柜上有古今中外的名著，书桌上有文房四宝，角落里有尤克里里，墙上有备忘录，箱子里有玩具……我在这个既漂亮又温暖的房间里学习、玩耍，我的生活因它们变得丰富多彩。

简介：摘要：科幻创作一直以来都是文学、电影等领域的重要分支。想象空间作为科幻作品的灵魂，不仅体现了创作者的想象力，还承载着读者、观众对未来世界的探索和认知。从一定程度上说，科幻作品的魅力取决于想象空间的丰富程度和独特性。因此，深入探讨想象空间在科幻创作中的重要作用，有助于我们更好地理解科幻作品的价值所在。

简介：今天，由于互联网技术的迅猛发展，给世界又带来了一场“数千年未有之大变局”，要想在这种大变局中不迷失方向不落后挨打，就要把握变局认清方向，而要想把握网络时代的变局首先要了解现有的网络大格局。

简介：加拿大著名女作家艾丽丝·门罗的短篇小说《多维的世界》通过讲述一位平凡的年轻女性在经历了悲剧性婚姻生活后的成长故事,在其惨烈人生中审视菲勒斯中心主义笼罩下的女性个体生存困境。本文拟运用空间批评理论,通过文本细读的方式对该小说进行研究,沿着女主角人生轨迹剖析其背后的女性空间,揭示门罗为女性探寻的构建新型两性关系模式的可行之路,即女性最终只有在回归现实世界以己之力获得觉醒和独立,才能找到自我空间。

简介：对《世界遗产名录》中海洋遗产采用数理统计和构建最邻近距离模型的方法，得出目前45项海洋世界遗产以栖息地价值、生态价值与自然美景作为主要录入标准；9个国家的海洋世界遗产数量占到遗产总量的一半以上，表现出明显的集中性；海洋世界遗产的空间结构类型为凝聚型。中国作为世界遗产大国，海岸线漫长，遗产资源丰富多样，在当前申遗的大背景下，应对海洋世界遗产的申报引起足够的重视。

简介：空间学习是学习科学的一个研究领域，其学习场所主要是在三维世界中，学习的对象是三维世界中的内容。文章首先对空间学习领域进行概述，在此基础上归纳出空间学习研究的主要内容，包括空间学习的认知过程、促进空间学习的思维表征工具系统、空间学习的实践探究三个方面；并对其研究成果以及相关典型案例进行介绍；最后，评析了空间学习领域的发展并总结该领域对我国空间学习研究的启示。

简介：马克思的世界历史理论立足唯物史观的哲学视角,从空间批判的维度揭示了资产阶级对"世界历史"的建设性和破坏性,论证了人类历史取代世界历史的经济必然性。在空间探索上,马克思的世界历史拓展了物理-地理空间、重组了社会-经济空间、变迁了文化-心理空间;在空间意蕴上,马克思的世界历史的空间化本质是资本全球化,空间化形塑则表现为资本空间化和空间资本化,即全球空间同质化和异质化的过程,空间化特征则表现为资本全球空间断裂所产生的"马太效应";在空间批判上,马克思的世界历史批判了发达资本主义国家剥夺落后国家空间、进行生态殖民主义的丑恶行径,揭露了虚拟资本恶性膨胀和全球经济风险问题,表达了资本主义所主导的世界历史最终将被共产主义所主导的人类历史所代替的阶级立场和革命理想。

简介：阿道司·赫胥黎的反乌托邦小说《美丽新世界》向我们构建了一个充满科技危机的空间,其中整体空间也呈现出多层次、多位面的特征。既存在着＂新世界＂人群生产活动的现实空间,也兼有高于现实的精神空间、与现实空间似断似连的历史空间。这三重空间通过交互、并置的叙事手段,全方位地构筑起一个反乌托邦世界,揭示了生活于其中的人类所面临的生存危机。

简介：4月24日，2008年南京电大学报编委会年会暨“基层电大多元办学与可持续发展论坛”在风景优美的马鞍山电大召开。来自江、浙、皖、赣四省，学报编委会13家成员单位的校领导及有关人员40余人出席会议。会议代表围绕论坛主题，结合自身实际，对基层电大多元办学实践和存在的问题进行反思与剖析，并对基层电大的发展提出了许多可资借鉴的策略和建议。大会交流和发言，见仁见智，精彩纷呈，有经验介绍，也有思想火花碰撞。本刊分两期发表提交会议的论文，以飨读者，供对论坛主题感兴趣的同仁参考。

简介：研究了基于“世界大学城”云空间下的52名高职学生英语自主学习状况调查活动。基于对自主学习理论的理解,从新生入学初、入学一学期和入学第二学期为时间切割点、对学生的自主学习状况进行了调查,结果显示在“世界大学城”云空间下高职英语自主学习状况有了较大的改善。

简介：　　该报告是美国在网络安全方面专门出台的第一份国家战略,美国公布了《确保网络空间安全的国家战略》报告（以下简称报告）,布什政府出台这份《确保网络空间安全的国家战略》报告

简介：总体上，世界经济呈现不对称的“哑铃型”的空间结构，发展中国家整体沿着这条“发展链”演进的路径与绩效受到这种世界经济空间结构的影响。本文对发展中国家东亚“四小龙”与拉美国家的战后经济发展历程与绩效作了比较，论述了东亚“四小龙”成功经验的推广具有局限性及世界经济空间结构对发展中国家发展格局的影响。

简介：童年在我心中是最快乐的一幕，但最令我难忘的是在深圳观看“世界之窗”。今年春节期间，我随妈妈去了一次深圳。妈妈领着我去游览“世界之窗”。好大呀!许多国家的名胜都有模型展现在人们面前，如身临其境。进门先看见几个法老的雕像，坐态端庄，脸上洋溢着神秘的微笑，使人觉得这里是个令人神往的地方。

简介：机缘巧合,《初中生世界》创刊之时我刚好步入讲坛。23年与《初中生世界》结伴而行,我撷取着前进的能量、分享着油墨的芳香,收获着奋斗的喜悦,彼此见证着一路的成长。透过《初中生世界》,我看到了一本杂志的蜕变历程,更看到了一个广阔曼妙的大千世界。

简介：摘要小班孩子在幼儿园内初次接触建构游戏，孩子玩什么、怎么玩是老师应当关注的问题。通过观察小班孩子使用牛奶杯进行建构的过程，发现孩子建构能力的发展有建构技巧的进步和建构中想象情境的丰富两方面，本文将小班孩子建构能力的发展大致划分成三个阶段对材料的探索阶段、简单建构技巧形成阶段、建构技巧和情境创设融合阶段。针对孩子不同阶段的游戏行为，给教师如何及时的、针对性的做出指导提出建议。

简介：让课堂变得有趣并不难,做到以下两点即可：一是有充实的材料;二是把这些材料按照合理的方式组织起来。这样的话,无论是沉潜进入某一则材料,还是从这则材料过渡到下一则,都是在充沛的思维流中穿梭阅读如静水流深,讨论如水库开闸,一路水花激荡,自然不会觉得无趣。举一个例子。一节主题为＂反复＂的课,始于穆旦的名诗《冬》。

简介：摘要：表演区是幼儿园活动中不可或缺的一部分，它不仅为幼儿们提供了一个展示自我、发挥想象力的平台，而且对于培养幼儿的社交技能、语言表达能力和创造力具有重要作用。本文旨在探讨如何通过空间再造，优化幼儿园表演区的设计，使之更好地服务于幼儿的全面发展。

简介：精灵豆和同学们打败黑衣和五行护法，累了，就到“金风F”里的电影院，看起了电影。大家边看电影边吃东西，很快就开始抢彼此的东西吃，乱作一团。

简介：早上我打开衣柜的时候，一个拇指一样大的婴儿爬了出来。她的脸很小，小到我看不清她的表情。她慢慢地、慢慢地从我的裤脚爬到我的手臂上。我看着她一点点拉皱我的衣服，而我不愿意花时间再换上一套。我把她抓在手里说：“喂，告诉我你是谁，如果你是老鼠家族的变异生物我会把你塞进笼子扔掉。”

简介：即使在梦里,年轻的母亲也知道要过年了。即使在梦里,年轻的母亲也知道她应该往旅行袋里装什么了——都是些过年的东西,她将要与她的婴儿同行,去乡下的娘家团聚。就这样,母亲怀抱着婴儿乘了一辆长途汽车,