简介：21世纪以来转化医学深入国际生物医学及健康领域,围绕患者,从临床工作中发现并提出问题,由基础研究人员进行深入研究,然后再将基础科研成果快速转向临床应用,已经成为全球医学研究的一个新的起点和着力点。临床诊疗与研究中心是为充分发挥临床医院优势诊疗团队在诊疗技术研究中的引领作用,提升临床医院疾病诊疗水平,促进诊疗技术的创新发展,推进技术研究成果转化、开发、应用和推广。中心的任务之一便是转化医学。文章围绕中心的创建目的、转化医学与中心的内涵关系、中心创建过程中的转化医学、中心加速转化医学的途径、转化医学指导下的中心未来前景及社会化效益产生途径等,提出建议,以供讨论。

简介：几年来，学校在人才培养工作中始终把解放思想，更新观念放在首位，时刻以“围绕经济发展办职教，面对市场经济育人才”为办学指导思想，确立了学校办学宗旨，积极为社会培养了多层次的适应时代需求的实用型人才。

简介：摘要目的掌握广宁社区居民的主要健康问题及其行为危险因素，评价社区卫生资源，分析居民卫生服务需求，为制定慢性病综合防治工作提供科学依据。方法对社区18岁以上的常住居民采用多阶段分层随机整群抽样方法进行问卷调查。结果广宁社区的死因顺位为肿瘤、心脏病、脑血管病、呼吸系统的其他疾病、糖尿病。恶性肿瘤死亡排列前三位为肺癌、结肠直肠癌、肝癌。主要慢性病为高血压病、高脂血症、骨关节病、糖尿病、冠心病。主要危险因素为缺少体育锻炼、超重及肥胖、吸烟、饮酒、口味偏咸。

简介：摘要目的了解我中心社区中小学生对艾滋病健康知识的掌握程度，并对其进行健康教育宣教，比较干预前后效果。方法以我中心社区２２２１名在校中、小学生为研究对象，在艾滋病宣传日对其进行相关知识的问卷调查和健康心理行为测试，并利用电教方式进行艾滋病健康知识的宣教，再次进行问卷调查和测试，统计艾滋病健康知识的知晓率和心理行为的变化情况。结果干预前艾滋病健康知识知晓率和心理行为的正相回答率分别为３１．６％、３１．９％，干预后为９２．１％、９５．６％。经统计学比较（Ｐ＜０．０５），具有明显差异性。结论对中小学生集中进行艾滋病健康知识的宣教，能够明显提高中学生对艾滋病相关知识的知晓率和促进其健康的心理行为，对艾滋病的防控起到前瞻性的作用，也具有推广价值。

简介：摘要：受我国传统居家养老思想影响，老人们不想离开自己习惯熟悉的社区与居民。因此，养老机构的选址将对老年人的养老生活有着重要的影响。所以本文提出“邻里中心养老”模式，并从模式特点，可行性分析，主要特征三个方面进行介绍。

简介：人才培养、科学研究和社会服务是现代大学的三大社会职能。由于政府和大学对科学研究和社会服务的偏好，当前大学的科学研究职能越来越成为大学社会职能的中心；社会服务职能正努力向中心移动；人才培养职能有迎合与妥协于社会服务职能的趋势，其地位正在向边缘化发展。大学的社会职能应以人才培养为核心，大学的职能应体现时代特征和教育的内涵。

简介：对旅游者来说,宗教旅游是＂神圣旅程＂,是抵御异化的方式之一。它提供跨文化交流的平台,导致文化的变迁、冲突与整合。多元的、包容性的跨文化交流对和谐社会的建设具有积极意义。立足于保护的宗教旅游开发,实质是和谐社会建设的未来投资,是和谐社会实现的基石。在发挥宗教旅游在和谐社会建设中积极作用的同时,也要时刻注意到可能的问题。

简介：随着我国经济体制改革的不断深入,在建立现代企业制度,调整和完善所有制结构,尤其是在国有企业改革及社会主义市场经济规律对各行各业发生作用的新形势下,企业资产产权变动已成为普遍的现象.

简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》对儿童社会性发展的描述主要包括良好的人际关系和社会适应能力两个子领域;其培养渠道有两个方面,一是日常生活,二是游戏;其培养方式有观察、模仿等。

简介：摘要近年来，学为中心的教学理念逐渐深入人心，历史与社会这个强调记忆的科目也应当与时俱进，学科教师需要主动改变以往的教学策略，引导学生积极参与、主动学习。这需要教师在平时的教学过程中积极练好“三大”功夫，即在历史与社会课堂教学中加强“情化、趣化、美化”的教学魅力，使课堂教学更有效。

简介：儿童与社会中心取向课程整合通过综合主题的学习促进学生知识、技能、态度和价值观等方面的综合提升,是深化课程改革,提升学生核心素养的重要手段。但是在其发展过程中也存在着研究视域的界限不清晰,对课程整合制度环境和文化环境建设的关注度不足,各育人阵地和人员的联系不紧密等问题。在其未来发展中,应以培养学生核心素养为指导,超越界限之争,创新课程文化,统筹各育人阵地。

简介：<正>历经半年多的精心筹备,贵州省现行文件阅览中心于7月5日在省档案馆揭牌,并正式向社会开放。中共贵州省委常委、常务副省长王正福,国家档案局副局长、中央档案馆副馆长杨冬权到场为阅览中心揭牌。早在2002年,贵州省档案局就对已公开现行文件的提供利用进行了调查研究,并在部分市、县档案馆开展了建立现行文件阅览中心的试点工作,贵州省政府办

简介：中国社会教育社作为民国时期社会教育界全国性的学术团体,引领并规范着近现代社会教育发展路径。从理事会组成看,囊括其时社会教育界专家和主要教育行政官员,成员更迭频率不大。理事会成员的社会网络和社会结构表明,当选标准不仅有学术水平高低及对社务关心程度的考量,地域因素、学缘关系、社会声望、留学国别及行政职务都是重要筹码。此种架构为联络同志、扩大社务提供极大便利,为社教社从众多昙花一现的学术团体中脱颖而出,并成为全国性学术团体提供了坚实的组织保障,但这一定程度上背离了他们所追求的西方学术社团遵循的民主精神和民主程序,缺乏对新成员的吸纳力,成为一把双刃剑。从这个意义上讲,中国社会教育社领导群体在传统与现代之间踌躇趔趄的状态,同样折射到整个社会教育家群体,并成为民国社会教育发展变迁的普遍特征。

简介：藏族的部落社会发展演变史中,作为社会发展存在的形式不断变迁。历史上,通过部落政权组织与制度运作实现传统社会的控制,部落制度的深度影响着藏族社会,并渗透到政治、经济、文化、宗教等各个方面。时至今日,作为传统的部落制度文化和传统观念,它仍然对藏区社会发展具有一定的影响,发挥一定的作用,值得研究。

简介：近些年来，社会工作学科专业教育发展迅速，其发展过程历经了从感性到理性的选择过程。社会工作学科专业教育若欲谋求更进一步的发展，那么社会工作学科专业教师必须明确自身的社会定位和历史责任，社会工作学科专业教育亦应当从边缘走向中心。

简介：摘要：从幼儿园步入小学阶段，是孩子人生道路上的重要转折点。由于学习任务的加重及上课方式的变化，大多的孩子在走进小学课堂时，都会出现厌学、焦躁、抵触的心理。其主要原因是教师与家长过于关注孩子的文化成绩，而忽视了孩子情感态度与社会适应能力的培养。因此，在幼小衔接阶段采取有效心理干预提高儿童社会适应能力已成为社会重点关注话题。

简介：晚明是古代中国社会变革的重要时期,娼妓是晚明基层社会的一类女性群体,其出身来源的多样性和生存方式的复杂性构成晚明社会史研究的一个取向。＂三言二拍＂是明末具有代表性的拟话本小说,书中47名娼妓的生存实态是晚明社会风气变动的佐证。通过论证得知晚明娼妓来源的途径是多样性的,世俗社会对娼妓的认识和品评态度趋于包容和认可,揭示了晚明世俗社会价值取向的多元化,侧面预示了古代中国社会婚姻和两性观念的变迁。

简介：徽州古村落作为徽州区域社会居民活动的中心,其所显现的风水文化,蕴含的民居文化理念以及社会文化价值和宗族文化观念,体现出徽州区域社会文化的意蕴,也为我们从侧面管窥徽州社会文化提供了独特的视角.

简介：大连大学中国古代社会与思想文化研究中心，2005年4月被辽宁省教育厅批准为辽宁省高校人文社会科学重点研究基地后，展开了各项学术活动，取得了令人瞩目的成绩。

简介：赣东北地区是连接闽、浙、皖、赣的重要区域,一口通商时期该地区曾出现过境贸易的繁荣,其社会经济相应得到了一定发展。五口通商之后,随着上海取代广州而成为全国进出口贸易中心,全国贸易格局和商路也发生了根本性转变,由以前南北纵向的贸易路线转变为以上海为中心的东西横向贸易路线,赣东北地区的区位优势开始丧失。与此相适应,该地区的商路、市镇和社会生活均开始发生变化。