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242 个结果
  • 简介:主要考虑一类具有可逆转性潜伏细胞的HIV病毒模型,分别分析了未感染平衡点、感染无免疫平衡点、慢性感染免疫平衡点的稳定性,得到了较好的结果。

  • 标签: HIV模型 潜伏细胞 免疫反应 稳定性
  • 简介:中学生的心理问题有很多表现,每种心理问题的调控方法也很多。不管何种心理问题,不管用何种方法调节,只要找出心理问题形成的因素,对症下药,采用适当的调节方法,并做到持之以恒,用心克服,就一定能矫正心理偏差,保持心理健康。

  • 标签: 中学生 心理问题 调节 方法
  • 简介:摘要目的观察在临产后应用冥想训练配合长强穴按压对初产妇产程的影响。方法将200例初产妇分为干预组和对照组各100例。干预组应用冥想训练方法配合长强穴按压方法陪伴分娩,对照组按常规方法陪伴分娩。结果干预组产程时间、自然分娩率明显优于对照组。差异有统计学意义。结论应用冥想训练配合长强穴按压有利于缩短产程时间,提高自然分娩率,是一种简单、有效的护理方法。

  • 标签: 冥想训练 穴位按压 分娩过程
  • 简介:摘要目的对女性月经失调患者的甲状腺功能异常状况进行临床探讨。方法设计对照试验,对两组患者的甲状腺激素水平以及促甲状腺激素的水平进行统计学分析,以此对甲状腺功能异常对女性月经分泌状况的影响进行探讨。结果实验组患者甲减以及临床甲减以及甲亢和亚临床甲亢的比例均显著高于对照组;且两组患者甲状腺功能减退和亚临床甲状腺功能减退主要会导致妇女月经稀发,而临床甲状腺功能亢进和亚亢进主要会导致患者月经量减少。结论甲状腺功能与妇女月经功能紊乱有很大关系,临床上通过对月经失调患者进行甲状腺功能的检测,对于确定女性月经失调的病因具有很好的指导意义。

  • 标签: 月经失调 甲状腺功能 临床分析
  • 简介:摘要目的分析胎儿胆道系统异常产前超声检查诊断情况。方法对7500例中晚期孕妇胎儿胆道异常者行3D超声重建诊断,分析胆道系统异常产前超声检查诊断情况。结果(1)检出25例胆道异常胎儿,包括胆囊内强回声23例,胆总管囊肿2例;23例强回声的声像图表现孤立性强回声团4例,多发颗粒状强回声18例,胆囊内沉积性回声1例。结论产前超声检查诊断能较好地显示胎儿胆道系统异常情况,动态监测其转归情况,是临床诊断胎儿胆道系统异常情况的首选方式。

  • 标签: 胆道系统异常 产前超声检查 声像图表现
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  • 简介:读完这期杂志,你记住了多少知识呢?请找出下面几道题的答案,并把答案邮寄回编辑部(也可以发送邮件到hlj1951t@sina.com),全部答对的同学可以参加抽奖活动,赢取精美礼品。1.冥王星是矮行星,它围绕着()运转。A地球B太阳C海王星D金星

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  • 简介:读完这期杂志,你记住了多少知识呢?请找出下面几道题的答案,并把答案邮寄回编辑部(也可以发送邮件到hlj1951t@sina.com),全部答对的同学可以参加抽奖活动,赢取精美礼品。1.2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利()周年大阅兵在北京天安门广场隆重举行。A50B60C70D802.被称为'地球历史上最大的飞行动物'的是()。

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  • 简介:摘要目的探讨分析彩色多普勒超声在诊断胎儿心脏位置异常中的应用价值。方法回顾11例在我院经产前超声检查诊断为胎儿心脏位置异常的超声声像图,分析其心脏位置异常的类型,同时观察合并其它畸形的情况。结果11例中,右旋心1例,镜面右位心1例,外因性右移心4例,左旋心1例,胸腔外心脏1例,心脏位置异常的胎儿多合并心内及其它系统异常。结论彩色多普勒超声可增加畸形的检出率,减少漏诊。

  • 标签: 彩色多普勒超声 产前筛查
  • 简介:对陕西省身高标准体重异常与正常体重大学生身体机能和素质指标的比较分析结果表明,身高标准体重异常大学生占61.1%,高于正常体重学生的38.9%;超重和肥胖对学生的生理功能水平和呼吸机能水平的发展具有一定的负面影响,营养不良和较低体重制约肺部摄氧量功能的发展;身高标准体重异常学生的身体素质大多数指标均低于正常体重学生,反映体重异常对学生身体素质的发展有一定负面影响。

  • 标签: 陕西省 大学生 身高标准体重 机能 素质
  • 简介:不久前,网上一则教人们如何喝水的养生帖子《开水也有保质,一杯水的寿命最长16个小时》火了。帖子里说,喝了过期的开水会引发肠胃炎,煮沸太久的水会导致水里的亚硝酸盐增多……真有这么恐怖吗?蝌蚪整理了相关的知识,给予纠正。

  • 标签: 保质期 开水 亚硝酸盐 肠胃炎
  • 简介:很多学生在阅读达到一定分数后。就进入了一个瓶颈(BottleneckPeriod)。一些同学在瓶颈阅读时,情绪烦躁,没有耐心去完成阅读题,尤其是看到大段大段的英文后,很难进入阅读状态。如何解决这个问题?本期,笔者将教给大家一些具体的办法。

  • 标签: 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料