简介：摘要随着国家对职业教育的重视，职业教育充满了勃勃生机。我校于2007年分部管理后，学校整体教学正在向职业技能型方向发展，并提出了三个特别“身心特别健康，技能特别过硬，待人特别有礼。”“身心特别健康”被摆在第一位，可以看出我校将学生身体和心理的健康放在了职校发展的首位。因此我们财经部体育课针对我部的实际情况和职业岗位要求，与“新课标”相结合对学生进行了体育教学。

简介：摘要《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子于1981年发表的代表性著作，讲述了作者上小学时的真实故事，为现代教育的发展注入了新鲜活力，并成为20世纪最有影响的作品之一。书中的小林校长以促进学生和谐发展为目标并顺应学生的善良天性，为学生构建和谐自然的校园环境，促使学生快乐自由地发展。本文通过对该著作的概述和分析，来阐述巴学园的教育理念。

简介：摘要当今社会，独生子女养成了饭来张口、衣来伸手的习惯。如何来养成他们良好的生活习惯，幼儿教育是孩子成长过程中很重要的时期，让孩子懂得自我保护，促进孩子的身心全面发展。本文主要讨论在教育过程中应注意的问题。

简介：玩具是劳动人民自由自在的艺术创造，玩具是儿童的天使，对儿童的身心发展具有独特的价值。我国传统民间玩具源远流长，花色品种繁多，制作材料庞杂、功能多样。传统民间玩具又能无拘无束，随心所欲，淋漓尽致地表达自己的情感、理想和愿望。在各种玩具充斥市场的今天，我们应该让孩子们了解和接触我国传统民间玩具，

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简介：摘要幼儿舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中，能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜艳的服装道具，这一切不仅符合幼儿好奇好动的生活情趣，而且在幼儿的听觉，视觉之间架起了一座桥梁，让他们在得到艺术美陶冶的同时，不断提高身心协调活动的能力。

简介：【摘要】儿歌是3~6岁幼儿最早接触到的一种文学方式，不管是对幼儿还是教育者来说，都具有必然的教育作用。儿歌在幼儿成长的过程中是必不可少的一部分，儿歌的活泼、轻快给懵懵懂懂的幼儿带来无限的乐趣，优秀儿歌可以让幼儿收获精神熏陶和最初的知识启蒙。本文从儿歌对幼儿身心方面的发展影响及价值意义出发，最后提出对今后儿歌教学的建议。

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简介：由于幼儿处在生长发育的关键时期,开展适当的游戏活动,对于促进幼儿身心发展有着重要作用。幼儿园实施游戏教学,有利于幼儿的健康快乐成长,在游戏中对幼儿进行教育,是全面发展幼儿身心的最佳手段。

简介：　　摘 要：现在全名健身的热潮早已深入中小城市当中，许多家长都重视对小孩子加强体育管理，目的是为了增强幼儿的体质，近些年来，幼儿基本体操在很多城市已经被给予高度重视，部分幼儿园以体操为办学模式，还能更好地促进幼儿的身心发展。《纲要》中就是把幼儿体育放在了首要位置，这是有一定科学依据的，因为幼儿在 3～ 6岁的生长过程中会直接影响他们的智力和身体素质发育，本文是通过参与幼儿体操基本实践将文本的内容相结合、归纳、总结，幼儿基本体操对幼儿的身心发展有着很大的积极影响。

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简介：摘要本文通过对现在独生子女幼儿健康状况和心理素质的分析，阐述了幼儿基本体操训练不仅能促进幼儿身体素质的发展，而且有利于幼儿心理素质的发展，帮助其形成健全的个性。

简介：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性．那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”二十世纪知识经济对人的整体素质不是一般意义上的全面发展，而是以高度的主体性品质（积极主动性、独立自主性、创造性）为核心的全面发展。因此应密切教师与家长的联系，互相交流教育信息，努力建立良好的合作，以人为本，开辟教育新渠道，形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造．使每个幼儿都得到全方位的健康和谐发展，达到“教师用心，家长关心，孩子开心”的三赢局面，将对孩子的健康成长产生积极的影响。下面将从四个方面谈谈如何建立家园合作关系：

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简介：摘要：如今随着我国科技的不断发展，人们对于教育的要求也是越来越高了，尤其是对于幼儿教育来说。因为幼儿阶段的孩子无论是身体机能还是心理机能都有很大可塑性，在这一时期，幼儿在接受教育的过程中可以不断的提升自己的学习能力，激发对学习的兴趣，这样的话也可以为学前教育打好坚实的基础。本文就以舞蹈教育对幼儿身心发展的作用分析这个问题而展开了探讨。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于活泼好动的时期，对于学习之外的事情通常更加感兴趣，会出现不服从班级教师管理的现象，这就对任课教师顺利展开教学工作造成了影响。学生一旦在课堂上调皮好动，教师在课堂中就不得不停下教学的节奏，来规范班级秩序，给课堂教学的进展带来了困扰。因此，学生需要一套规则来规范自身的言行，才能在学习之中更好地促使自身成长。而学生的自我管理需要班级秩序、班规的引导，只有在班级里获得成长，学生才能够更好地在班级里促使自身进步。

简介：摘要:幼儿在游戏中学习，发展，自主性游戏对于幼儿来说至关重要，可以很好的增强幼儿社会交往能力和认知能力，幼儿自主的进行游戏，其身心可以得到全面发展。

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