简介：摘要：伴随着中国经济的蓬勃有力发展，中国传递给世界的声音也越来越洪亮，中华大国其优秀的传统文化让越来越多的外国人感兴趣并为之着迷。在高职教育中，英语教学也是培养学生人文素养和文化价值观的重要课堂。我们的学生不仅要熟练的运用英语和世界对话，更希望能在跨文化交际中，有自信、有底气的传播好中国文化，让世界人民了解中国和中国文化的魅力，而不是盲目崇拜西方文化，缺乏文化自信和民族自豪感。

简介：摘要：伴随着我国教育改革的不断进行，我国逐渐加强了与其他国家的文化渗透和教育往来。而再高中英语的教学过程中，通过培养学生们的英语阅读跨文化意识，不仅可以提升他们的英语学习质量和学习效率，还可以培养他们良好的英语交际能力以及英语综合素养。但是，目前我国的高中英语阅读教学中的跨文化意识的培养依然存在着许多的问题需要解决。因此，本文将对我国高中英语阅读教学中的跨文化意识的培养进行全面的分析研究，然后提出相应对策促进高中生英语阅读跨文化意识的有效培养，进而促进高中生们未来更好的学习和发展。

简介：摘要 : 跨文化交际能力是我们进行对外汉语教学，与不同文化背景的学生顺利交流的重要能力，同时也是对外汉语教学课堂研究的一个重要方向。作为一名对外汉语教师可以从教学内容的规划，课堂的实际运用，知识的测试评估三个角度入手，不断提高自身的跨文化交际能力，使得语言教学与文化教学相辅相成。这既是提高教师跨文化交际能力的重要方法，也是培养学生跨文化交际能力的有效途径。

简介：摘要：随着全球化的不断深入，跨文化交际逐渐进入了人们的日常生活。地球村的发展，使世界各国的人们开始频繁交流。跨国公司的增多、外国留学生的涌现、外国移民的加入、国际会议与大型国际活动的开展、国际都市的出现等等都使得跨文化交际学科越来越重要。而人们的跨文化交际能力也应得到提高以适应新的发展。本文就跨文化交际能力的理论做了综述，梳理国内外跨文化交际能力的各类研究，以带动跨文化交际学科的发展。

简介：摘要：据新学说国际教育研究院统计显示：仅 2018年，全国就新增认证国际学校 87所，创历 年新高。从供给端来看，随着跨界资本的不断涌入，国际学校的总容量还将进一步扩大。如何让国际学校在尊重中国国情的基础上，既保持传统文化的优势和特色，又吸收多元文化的活力与精华，达到双元文化的互补互利和融会贯通，是国际学校管理者们需要慎重思考的重要课题之一。

简介：摘要；随着世界各国文化的不断发展与交流，跨文化交际能力的培养至关重要。本文以文化认同为理论依据，中西方文化认同为研究对象，通过提升本民族文化认同感，增强跨文化交际者的文化包容性和平等交流意识为解决方法，旨在提高跨文化交际者的文化交际能力，解决跨文化交际过程中产生的文化障碍。

简介：摘要：本文围绕跨文化交际中高语境和低语境文化的渊源及差异进行分析，并通过剖析高低语境差异时人们的交际应对策略，总结归纳，以此帮助交际者在不同文化的交际中能够顺利进行。

简介：摘要：跨文化交际能力是中职英语核心素养培养的重要能力之一。本文从中华传统文化和跨文化交际教育之间的关系出发，探讨如何在英语跨文化交际教学中进行中华传统文化教育，让学生们了解各国文化的多样性；帮助学生增强文化自信，增加民族自豪感；运用学到的中华传统文化知识用英语讲好中国故事，弘扬中华传统文化；培养跨文化交际能力。实现中职英语核心素养的培养目标。

简介：摘要：随着全球经济一体化的不断深入，我国文化传媒行业的发展逐渐的走向了国际化、现代化与信息化，这为不同地域的不同文化传播与弘扬提供了有力的条件。但是在跨文化新闻传播的过程中，其可能会受地域限制以及文化冲突的影响，导致跨文化新闻传播的文化差异性越来越大，从而降低了跨文化信息传递的有效性与准确性，这样是非常不利于民族文化传播与弘扬的。基于此，本文将对跨文化新闻传播中的文化差异进行详细的分析，并提出有针对性的解决对策，希望可以为文化传媒行业的进一步发展提供参考价值。

简介：摘要；随着全球化的发现，东西方文化交流是不可避免的趋势。20世纪30年代之前，西方对中国一直存在负面的刻板印象。赛珍珠是在东西方两种文化熏陶下成长的美国著名作家，其著作《大地》的广泛传播促进了东西方文化的交融，解构了长期以来西方对中国消极的刻板印象，进而构建了积极的乡土中国形象。《大地》中对中国农民生活的真实描写，减少了中西方跨文化交流的障碍，加快了中西方文化交流的进程。

简介：摘要： 将乡土文化融入教学，能有效地引导学生深入了解自己家乡的渊源与特色，激发他们认识和接受传统文化的情感需求。每一种语言都承载着相应的文化。如何在高中英语教学中有效培养学生的文化意识引起了教育领域的高度关注。在高中英语教学中讲解西方文化的相关知识时，还要注重我国特色文化及中西方文化的融合。高中阶段作为提升学生文化知识储备、增强学生文化意识的黄金时期，将文化意识适当融入高中英语教学之中，有利于增进学生对相关文化的理解及运用，提升学生的综合素养。

简介：摘要：进入 21 世纪以来，电子游戏已经发展成为一种强大的文化媒体，本文以风靡全球的网络游戏《英雄联盟》为例，揭示了其开发商拳头游戏公司通过强大的资本以及自身的技术优势建构了霸权，而这种绝对的话语权打破了普通的文化交流方式，形成了单向的文化输出模式，消除了多元文化的冲突，使得全世界拥有不同文化的玩家能够在《英雄联盟》这一个话语体系下进行无障碍的沟通交流。

简介：  摘要：创新人才培养是建设一流应用型大学不可缺少的重要组成部分。跨文化交际能力为创新型人才的培养提供了语言文化的翅膀。在世界经济全球化的背景下，各国间的文化和政治交流也得到了促进。在当今时代，学好英语也显得尤为重要。在英语学习过程中，学生不仅要掌握英语的语言运用能力，而且要对外国文化有深刻的了解。由于我国与其他国家文化差异较大，我国提出“一带一路”，其他国家则没有。如果学生不了解西方国家的历史文化和语言背景，就会影响学生对西方国家文化的理解。对于大学生来说，良好的跨文化交际能力是非常重要的。跨文化交际能力不仅影响学生的英语学习，而且影响学生今后的工作。其次，在研究过程中，本文分析了大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养现状，研究了影响大学生跨文化交际能力的因素，并提出了具体的解决方案。在大学英语教学中，探讨了培养学生跨文化交际能力的具体教学策略。

简介：【摘要】每个民族都拥有着不同的社会文化背景，因为语言和文化是不可分割的，有很多的文化因素都可以通过语言文字来体现，在学习外语的时候，就需要把语言所承载的文化进行了解。通过和词语相关的文化、篇章相关的文化、社会环境相关的文化等来入手，在进行泰语教学的时候，把文化引入进去，可以让泰语教学更加的灵活和多样。

简介：摘要：目前全世界都非常重视英语学习，并且英语已经成为国际社会发展和交流中必须要掌握的一门语言。在中国，英语是大多数中国学生学习的第二语言，教师学生以及家长都十分重视这门学科的学习，在实际的生活当中，也在不断的应用英语进行交流以及生活。每一种语言都具有自己独特的魅力和文化，并且依附着文化长期存在。所以想要深入的了解每一门语言，就必须对语言文化有深层次的掌握。但大多数的情况下，中国学生都是在初中才开始接触英语学习的，因此在初中阶段学习的过程中，教师必须重视文化的教授，从而培养初中生的跨文化意识。基于此，本文首先简要分析了跨文化意识的概念以及重要作用，随后分析了英语教学中培养初中生跨文化意识存在的问题以及相应培养策略。以供相关人士参考。

简介：摘要

简介：摘要：跨文化交流是伴随全球经济、政治等各方面一体化而产生的必然结果，在交流中伴随而来的便是由于文化背景差异而产生的文化冲突。本文通过引述德国学者针对文化冲突及其应对策略的理论研究，并结合中德跨文化合作中的实际问题，最终提出应对相关文化冲突的策略性建议。

简介：摘要：少数民族双语教师作为教师群体的特殊组成，在教学过程中面临着严峻的跨文化适应问题，由于受到心理适应、社会文化适应等关键性因素的影响，双语教师在语言和文化差异上有很强的不适应感。本文围绕着少数民族双语教师跨文化适应问题进行深入研究，从提高双语教师社会文化适应水平和心理适应水平两方面着手，结合社会实际对少数民族双语教师跨文化适应提出可行培训策略，为少数民族双语教师跨文化适应问题提供可靠参考依据。

简介：【摘要】本文从跨文化角度出发，结合成人依恋对择偶标准的影响，采用问卷调查的方式，调查中国不同成年依恋类型人格对应的择偶标准；另外，在国内已有的跨文化研究基础上，进一步归纳总结美国人的择偶标准，以此反推其成人依恋类型，发现在拒绝型成人依恋人格这一点上，中美表现出较大差异。另外，该研究还通过中美占主导的成人依恋类型及其对应的择偶标准，分析了导致中美择偶标准异同的原因，希望能促进中美跨文化交际的进一步发展。

简介：摘要：双语教学的目的是为了让学生更好的掌握语言，我国的双语教学模式和现状大部分是汉语加英语的教学。为了让学生能够更好的平衡母语和第二语言的运用，在双语教学中应该注重跨文化因素的影响。每个国家都有自己国家的文化习俗，只有深入了解第二语言国家的文化，才能更加灵活的掌握运用语言的方法。本文将对双语教学中跨文化因素的融合处理进行进一步的阐述。