简介:摘要:《新课程标准》确定文化意识为英语学科核心素养,其目标是通过学习,学生能获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,吸收文化精华,形成正确的价值观跟道德情感,具备一定的跨文化和传播中国文化的能力。[1]本文论述如何在英语教学实践中渗透跨文化意识,潜移默化地培养学生的文化素养。
简介:摘要:全球化的发展大潮之下,国家间的文化交流尤为普遍且,跨文化交际也因此而越发重要。餐饮文化是一个国家文化的重要组成部分,了解国家的餐饮文化对推动跨文化交际具有重要意义。本文基于文化维度理论,研究中国餐饮文化,并从思想文化和地理位置两个方面探讨了其背后的成因。
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简介:摘要:本研究选取了中国电影《中国合伙人》中的谈判场面进行分析,从电影对话和谈判主人公的临场表现这两方面着手,分析自信策略、指令策略、许诺策略、表达策略和宣告策略在电影中的体现,以此来体现跨文化语用视角下商务谈判的语言策略。随后又选取现实中商务谈判事例,从交易谈判、决策谈判和争端解决谈判这三点来研究语用理论语言策略在商务谈判中的运用。
简介:摘要:近年来,跨文化交际学研究已经取得了一定的成果,但总是局限于对表层的社会环境和文化背景等研究而忽略了带有时代烙印的文学作品。著名心理学家荣格曾提出文学作品是集体无意识的产物,而表达这种集体无意识通常在文学作品中以意象或者叙事模式的形式出现。本文利用文本细读、文献调查以及个案分析法研究《挪威的森林》中暗含的日本二十世纪六七十年代的时代背景;日本人的性爱观以及“井”意象的深层文化内涵。以《挪威的森林》为引得出研究文学作品中的意象或叙事模式能够深刻了解在文学作品背后所折射出来文化的深层含义;并且丰富跨文化交际学研究的范围,让跨文化交际学的研究不止于表层、不停滞于当下。
简介:摘要:本文旨在探讨日语语言学习中的跨文化交际问题。随着全球化的发展,跨文化交际在语言学习中变得越来越重要。通过研究跨文化交际的概念、特点以及影响因素,本文旨在提供有关如何有效进行日语语言学习的跨文化交际的指导和建议。通过加强跨文化意识、尊重文化差异、培养跨文化沟通能力等方面的讨论,希望能够帮助学习者更好地适应和应对日语语言学习中的跨文化交际挑战。
简介:[摘要]随着经济全球化的深入和中国经济的发展,各国之间的交流越来越密切,越来越多的人开始学习汉语,也有越来越多的人参与到汉语教学中。不同文化背景的人交往就会产生跨文化交际。跨文化意识的参差不齐导致在国际中文教育中教师和汉语学习者产生文化冲突或教学效果不理想。基于此,本文探讨国际中文教师跨文化意识培养的不足与解决办法。
简介:摘要:本论文在探讨英语文学作品中的文化表达方式及其在跨文化交流中的作用。通过分析经典与现代英语文学作品,本文揭示了文学作品如何反映和塑造文化认同,并探究了这些作品在不同文化背景下的接受与解读方式。研究强调了文学作品在跨文化理解和交流中的重要性,尤其是在促进不同文化之间的对话和理解方面。此外,本文还探讨了文学作品如何作为文化软实力在全球范围内传播,并分析了这种传播对跨文化交流的影响。总体而言,本研究提供了对英语文学在全球文化交流中作用的深入理解。