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  • 简介:摘要:在房地产调控和鼓励产业升级转型发展的大背景下,自 2010 年起 以产业聚集为特征的园区开发逐渐趋热,上海商业地产 发展迅速,出现了一个个集商业、娱乐、办公一体的综合社区,本文以七宝国际项目为例,对 商办项目精细化 设计的思考,以期为相关设计人提供一些建议和参考。

  • 标签: 设计 舒适 安全 美观 现场踏勘
  • 简介:摘要:种植活动是生态课程的一种,在种植活动中可以提高幼儿的探索、观察、合作、表现等能力,还可以获取植物的有关经验。是幼儿园教育教学的活教材。教师要支持幼儿接触大自然、在大自然中活动,从而获取各种经验,形成终身受益的学习态度和能力。

  • 标签: 种子 种植 收获
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  • 简介:【摘 要】《以上数的写法》是青岛版小学四年级数学上册的学习内容,四年级的学生对新鲜事物容易接受,特别是对数字比较敏感,初步具备了一定的数学读数能力,对于数位顺序表已基本上明确各个数位所在的位置。课标要求学习时结合具体情境,能正确地写以上的数,利用知识的迁移规律,探索以上数的写法,体会以上的数在生活中的广泛应用。提高学生的读数能力,培养学生的实践能力。

  • 标签: 万以上的数 数位表 写数 读数
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  • 简介:摘要: 语文学科具有一定的人文性、思想性,在小学基础教育中有着较为关键的地位。其中,习作作为语文教学中的教学重点,教师应积极引导学生发现习作素材,并利用多元化、多维度措施,点明习作教学重点,突出教学难点,实现推动学生语言构建、语言感知提升,为写作奠定良好的基础。本文主要围绕语文习作的价值性这一话题进行讨论,并利用“生活花筒”一课阐明习作的重要性。

  • 标签: 生活万花筒 素材 积累 语文教学,习作
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  • 简介:摘要:分析马克思主义学派的创始人恩,其理论经历了从历史唯物主义的研究到政治哲学转向的过程,从时代发展和理论需要两方面来分析其转向原因,对现当代马克思主义理论研究具有重要的启示。

  • 标签: 政治哲学 平等 道德辩护
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  • 简介:摘要:小学语文和阅读有着紧密联系,阅读教学能够培养学生对语文知识的理解,有助于学生提高文学素养。阅读是小学语文教育的一个重要组成部分,对提高学生的写作水平起着重要作用。课外读书是教育教育的一个组成部分,有助于了解教材之外的许多知识,扩大了学生的认识面,丰富学生的语文内涵。在新课程改革的推动下,要求老师充分意识到课外阅读教育的重要性,引起了更多教育家的关注。有效的课外教育不仅可以丰富学生的感情体验,还可以提高学生的阅读能力和理解能力。因此,许多老师开始创新和研究新的教学方法,以提高学生的综合文学能力,促进学生阅读能力的发展。

  • 标签: 读万卷书 行万里路 小学语文 课外阅读教学 有效策略探究
  • 简介:摘要:在众多因素的影响下,医患矛盾日趋增多,尤其是急诊,急诊患者病情紧急,突发状况多等特点使急诊成为医患纠纷的高发区。医患关系变得敏感紧张的主要原因就是医患沟通不足。通过分析当下急诊医患沟通的现状,总结医患沟通技巧,有助于医患理解体谅对方,减少医患摩擦,共建和谐医疗环境。

  • 标签: 急诊科 医患关系沟通 沟通方法 医患与人际关系
  • 简介:摘要:北京市装配式建筑 1959年开始试点工作,起步于大板建筑体系,经历了“发展 -休止 -再发展”的过程后,逐步形成现在的装配式混凝土结构建筑体系。除却社会因素,究竟是何种原因致使一度在建筑领域拥有较高影响力的大板建筑退出历史舞台?本文通过对两种体系的适用范围、承重系统和连接方式进行对比研究,梳理总结装配式建筑技术在发展过程中存在的技术问题与优化轨迹,以期明晰过去,并为未来装配式建筑的研究提供参考。

  • 标签: 大板建筑 装配式混凝土建筑 适用性 承重系统 连接方式
  • 简介:摘要:城市综合体改造类项目日益增多,由于经济的发展,生活水平的提高,物质需求日益多样化。城市综合体的更新换代是顺应时代潮流的必然阶段。本文 根据实际项目的亲身实践,就此类型的项目改造方式进行深入的研究与进行有的放矢的建设性探讨,以期对城市建设改造类型项目的展开提供思路

  • 标签: 枢纽综合体 升级改造 助推区域 发展
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  • 简介:摘 要:古人云“事贵乎始”,有个好的开始是成功的第一步。在一节课的教学过程中,如果引入得当,就会为整节课起到很好的铺垫作用。

  • 标签: 中学课堂,高效,引入
  • 简介:摘要:第红色文化课程的校本化实施研究采用调查研究法、文献研究法、行动研究法、观察法、行动研究法、情境体验法、比较法等方法,大胆创新地开发出了系列红色文化校本课程,在六、八年级学生中进行了课程实施,并对实施效果进行了对比研究,取得了令人满意的效果。

  • 标签: 红色文化 校本课程 校本化实施研究
  • 简介:摘要:《御风里》是一首专门为迎接香港回归而创作的交响序曲,表现了全国人民在香港回归时响彻大江南北的兴奋热烈狂欢之声,全区结构:引子 +A+B+A’+尾声 ,本课时选取 B段作为主要教学内容。 B段音乐中使用了复调的创作手法将汉、蒙、藏、哈萨克族的民歌融为一体,寓意着五十六个民族间的团结、和睦,乐曲的快板部分真实地表达了激动与热烈的情绪,使人仿佛置身于欢乐的海洋,人们在尽情地欢呼、纵情地雀跃,为中华民族的振兴而扬眉吐气。

  • 标签: 设计 分析 巩固