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简介：摘要：以6061铝合金为基体材料，利用微弧氧化技术，电解液成分选用Na2SiO3-(NaPO3)6-NaOH，通过添加氧化石墨烯（GO）制备微弧氧化陶瓷膜层，研究不同GO加入量对其耐腐蚀性能。结果表明：随着氧化石墨烯的加入，氧化膜的厚度逐渐变厚，膜层表面微孔逐渐变小，表面趋于光滑平整。经3.5%的 NaCl 溶液腐蚀后，氧化石墨烯添加量为 2.0g/L，且氧化时间为 20min 时，所制备的铝合金微弧氧化膜层具有优于基体的耐腐蚀性能。

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简介：摘要：氧化钙（CaO），俗称生石灰，是一种重要的无机化合物，广泛应用于工业、农业、建筑和环保等多个领域。它具有强碱性、吸湿性、高熔点等物理化学性质。在工业领域，氧化钙主要通过煅烧石灰石制备，此外还有电石法、海水制备等其他方法。为了提高氧化钙的纯度，工业上采用物理和化学方法进行纯化，以满足不同应用的需求。本文将详细介绍氧化钙的性质、工业制备方法以及纯化技术，并对这些技术进行比较分析，以期为相关领域的研究和应用提供参考。

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简介：摘要：本文从拜耳法氧化铝生产中蒸发器结垢的产生及清除入手，通过对添加MAXHT阻垢剂前后蒸发器的实际运行情况对比，阐明了添加阻垢剂对提高蒸发器效率所起到的作用。

简介：摘要：氢氧化铁胶体是一种重要的纳米材料，具有广泛的应用前景。本文通过实验探究了氢氧化铁胶体的制备方法、影响因素及其性质，分析了不同制备方法对氢氧化铁胶体粒径、稳定性等性能的影响，为氢氧化铁胶体的进一步研究和应用提供了实验依据。

简介：摘要：本文研究了铬镍氧化球团的制备工艺及在不锈钢母液冶炼中的应用。通过优化原料配比与添加剂使用，提高了球团性能。熔融还原技术应用于不锈钢母液冶炼，有效提升了金属回收率与生产效率。研究为低品位镍铬资源的高效利用提供了新途径，对不锈钢产业可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：针对后牙双端氧化锆固定桥抗折性进行了实验研究，通过多方面改进临床应用实践，包括制定规范流程、个性化定制和全面风险管理，以提升固定桥在临床中的效果和可靠性。改进策略包括临床指导规范、患者个性化需求、全面风险管理等。最后，针对不同患者的特殊需求和满意程度进行了调查评估。

简介：【摘要】高中阶段学习的化学知识内涵繁琐且数量众多，尤其是氧化还原反应这部分知识点，对于学生主观能动性要求较高，不仅需要学生自身对基础性知识掌握牢靠，更加需要其不断的适应强化新高考下题目中出现的各种新颖的信息元素。本文的核心任务便是针对我国高考题目中经常出现的氧化还原反应类题目进行精确的归类汇总，通过科学分析和实践经验制定简洁易学的教学引导方案，确保学生能够熟练的掌握其中的变化规律，为今后的高考奠定夯实的基础。

简介：摘要：电化学氧化技术在难降解废水处理中展现出重要价值，其能够直接氧化分解复杂有机物，避免二次污染，且操作条件温和、灵活可控。为充分发挥该技术优势，需采取科学合理的应用策略，包括精心选择并优化电极材料、精准调控反应条件以及与其他废水处理技术联合应用，以构建高效、经济、环保的综合处理体系，实现难降解废水的全面达标排放。

简介：摘要：在高中化学教学中，氧化还原反应是一个重要的知识点，它贯穿于整个化学学习的过程。新教材的实施为氧化还原反应的教学带来了新的机遇和挑战。鉴于此，本文就此展开了论述，以供参阅。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，跨学科整合已成为提升学生综合素养的重要途径。本文以九年级化学课程中碳和碳的氧化物教学为例，探讨了跨学科整合在化学教学中的实践与反思。通过整合物理、生物等学科知识，设计了一系列教学活动，旨在提高学生对化学知识的兴趣和理解。跨学科整合能有效提升学生的科学素养和综合应用能力。在实践中也发现一些问题，如学科间知识衔接不够紧密，学生对跨学科知识整合的接受度存在差异等。本文对这些问题进行了深入分析，并提出了相应的改进策略。

简介：摘要：本文深入展现了“萤火班”在指导下的发展轨迹，突出了爱与责任在教育领域的核心作用，通过细化班级管理和教学目标，紧扣学校的教育宗旨，实施了一系列文明礼仪与学习习惯的主题活动，全面提高了学生的个人素质和集体意识。过程中，学生学习了互助合作、勇敢面对挑战的重要性，并在多个领域显现出了显著的潜能，文章展示了集体努力如何将爱与责任化为学生心中的力量，帮助他们勇敢地面对困难，一起编织关于成长与未来的故事。

简介：摘要：本论文采用液相还原法分别制备Pd/C和Pd-SnO2/C两种催化剂对所制备的催化剂进行XRD测试，并采用循环伏安法和计时电流法对所制备的催化剂对甲酸电催化氧化活性和稳定性进行测试。实验结果显示，Pd-SnO2/C催化剂在对甲酸电催化氧化活性和稳定性都要好于Pd/C催化剂。

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