简介：“不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。夫唯不争,故天下莫能与之争。”《道德经》中老子的“四不”思想,蕴含着丰富的智慧,启迪着我们的一校之长。

简介：摘要论文首先对某车型四连杆后悬架进行了结构分析和约束简化，在此基础上建立了该车型后悬架模板，为后面进行悬架弹性运动学仿真分析和整车仿真分析奠定了基础。

简介：摘要新课程理念下的小学语文教学，要求教师了解学生个性，培养和发展学生个性，培养和造就时代需要的人才。因此，我们在小学语文教学中要转变教学观念，创新教学方法，培养学生的个性。

简介：你有没有过这样的经历?明明已经很努力地听课背书、做作业写试卷了,但就是无法取得自己想要的成绩;明明已经很刻苦地练习跑步了,但就是不达标。种种迹象让你陷入了宿命论,它仿佛在告诉你:不管怎么努力,你就是不行。你开始迷茫,变得焦虑,不断怀疑和否定自己,不仅对事物失去了兴趣,也丧失了学习的动力和能力。这种表现被称为'上进行抑郁症',简单来说就是:很努力——但是不成功——陷入自我否定和焦虑之中。

简介：摘要现代汉语语法教学中有一部分特殊句式是我们学习的难点之一，例如连动句，本文将在以往连动句研究的基础上着重分析连动句中连动项之间不同的单纯与多重语义关系，深化对连动句语义关系的认识，这对现代汉语连动句的学习与对外教学都有着重要意义。

简介：后悔,就像是人生中的一扇扇门,让我一次次地打开,又一次次地关上。后悔,就像是夜空中的一颗颗星辰,勾起一段段难忘的回忆。但是,每次想起我为梦想而努力奋斗的那些往事,我不后悔.决不后悔。在我上幼儿园的时候,每天晚上,妈妈都会用手机放音乐给我听,让我对音乐有了兴趣。我最喜欢听的一首歌是《带我到山顶》,每次听这首歌时,我仿佛站在高高的山顶上。

简介：电影《阿甘正传》的主人公阿甘出生在美国南方阿拉巴马州一个闭塞的小镇,他先天弱智,为了纠正驼背要穿矫正架。然而他的妈妈是一个性格坚强的女性,她常常鼓励阿甘“傻人有傻福”,要他自强不息。

简介：摘要目的分析微创经皮钢板接骨术(MIPPO)+锁定加压钢板(LCP)内固定治疗四肢骨折效果。方法研究时间范围在2016年9月~2017年9月，患者100例，根据不同术式纳入A、B两组，均为50例，分别行传统内固定术与MIPPO+LCP。结果A组术后恢复优良率较高，且住院、骨折恢复以及骨痂恢复的时间较短，对比B组，均p＜0.05，但手术时间较长，对比B组，p＜0.05。结论MIPPO+LCP治疗四肢骨折的效果优于传统内固定术，可缩短住院时间，促进患者尽早康复。

简介：摘要该文旨在提出国内首创铝杆连铸连轧机生产线大产量改造设计方案将原有15机架铝杆连铸连轧机生产线的普铝杆生产产量从每小时5.2吨提高至每小时7吨以上。将国产铝杆连铸连轧机生产线进行低成本改造后达到超高价进口铝杆连铸连轧机生产线的产量水平。

简介：副词“不”在通常情况下表示否定,但有时候不完全表示否定,而仅仅起增强语气的作用。(一)在惯用语中。例如:小王虽然是大学本科生,但刚接受这个复杂的工作,难免不出差错。

简介：赛题“咦,学校门口什么对候开了这样一家处?这名字比太奇怪了吧!不行,我得进去瞧瞧!我的一只脚刚迈进去,就……”

简介：摘要每个人都会犯错误，都会出现各种各样的问题。小学生的年龄较小，更会出现错误。作为班主任，无可避免的要对学生进行批评教育。但是，对学生的批评要讲究方法，有些教师采取的批评方法有效，实现了对问题学生的转化，不仅帮助学生改正了错误，还培养了学生的能力，提高学生的道德水平。但部分教师由于采用的批评方式不当，不仅未使学生真正的认识到自己的错误，还导致了师生关系的紧张。因此，班主任要采取合理的批评手段。

简介：本篇文章从课堂的延伸、语文教学空间的拓展及学生语文素养的提高三方面入手,提高学生语文素养,激发学生学习语文的兴趣

简介：年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河边那些五光十色的鹅卵石,我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方,河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往,我们把它称之为"梦想"。

简介：太阳悄悄地爬上了树梢,温暖的阳光透过厚厚的玻璃窗洒在书桌上。我伸了伸懒腰,喃(nán)喃自语:“写完作业的感觉真好。”这时,老妈拿着扑克牌兴冲冲地走过来,笑眯眯地说:“儿子,来陪妈妈玩扑克牌。”我有点儿不耐烦地说:“我刚做完作业,想看书。

简介：摘要课改以来，我们的数学课变化得太快，不断用一些新的理念来变换我们的数学课堂，于是我们的数学课堂看上去“热闹了”。但我们发现，“漂浮的东西多了，深层次的东西少了”，经过热闹非凡的课堂后，我们呼唤一种更为简约，更为高效的数学课堂。莫德尔说过“在数学里美的各个属性中，首先要推崇的大概是简单性了。”简约课堂≠教学的“简单化”，而是一种不需要刻意雕琢的课堂；是一种不需要作秀的课堂。

简介：“酸,酸死啦……”随着我一声令下,孩子们抢着品尝那些切好摆放在桌面上黄中泛白的柑橘。本以为可以大快朵颐,谁知却是“酸”声一片。看着孩子们的表情,我不禁乐了:多好的表情包呀,脸上写着“无语”“无奈”。我拿出手机,一阵咔嚓声,与手机同步联网的一体机上,呈现出一个个“酸不溜秋”的表情包。“老师,你居然不顾我的感受!”“老师,我的心儿已受伤!”学生纷纷吐苦水。“小雨,来,帮我画个柑橘。”“刷刷刷”,黑板上出现了一个“形象生动”的柑橘,愤愤的小雨还画了几瓣切好的柑橘。

简介：仪式是什么?童话《小王子》里小王子和狐狸的对话无疑给我们提供了最好的答案。狐狸对小王子说:“你最好在每天的相同的时间来,比如你下午四点来,那么从三点起,我就开始感到幸福……如果你随便什么时候来,我就不知道在什么时候准备我的心情。

简介：他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来,他看不到什么希望。13岁那年,一天,父亲突然递给他一件旧衣服,问:“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。

简介：