简介：摘要：知识碎片的理论认为，在信息化的背景下，在多媒体的环境和生活实践中，学生通常接受了一些碎片化的知识，学生需要将这些碎片化的知识进行解析、重构，建立起相对完整的知识体系，让学生可以诠释政治理论，并迁移政治理论。学 者在测量大数据的基础上提出学生的思维是具有进阶性的，能否在一个阶层上更进一个阶层，就需要学生进行知识的构建和实践活动。当前高中由于学生的学习水平参差不齐，大量的学生还只是对理论知识的理解停留在简单的理解和应用上，他们没有结合自己的思维水平深入的理解课堂知识。而如果他们的思维水平没有到达一定的标准，思维训练又无开始。该次将从“思维能力”“学习进阶理论”和“学习中心理论”等基础理论着手，构建出“三三制”课堂教学模式。

简介：摘要：近些年，随着社会的发展，国防教育是国家为增强公民的国防意识，提高公民的国防行为能力而进行的教育，是国防建设和国民教育的重要组成部分，关系着国家安全与民族振兴，是教育民众、凝聚力量服务国家安全、社会稳定的重要途径。学生处于人生世界观、人生观形成的重要阶段，具有蓬勃的活力与强烈的好奇心，是最具有创造力的社会群体，也是未来社会发展的中坚力量。因此，高中国防教育作为高中教育体系的重要组成部分，是培养学生爱国热情、家国情怀、国家安全意识的重要抓手。我国在实现全面建成小康社会的基础上，向着社会主义现代化目标奋勇前进，必须坚持总体国家安全观，保障社会稳定与国家安全;目前世界处于百年大变局期，不稳定因素不断积聚，经济全球化与贸易保护主义交错争锋，国外敌对势力与国家分裂势力交织合流，国家面临的安全形势复杂而严峻。因此，扎实推进高中国防教育，在新时代有着更为重要的现实意义。

简介：摘要：在当前教育改革背景下，素质教育随之普及和推广，德育教育理念也逐渐受到社会各界人士的重视。新课标改革后，德育教育的重要性越发明显，高中德育教师应积极营造学生德育发展氛围，创建多种德育教育方式，促使学生深入理解德育理念，并通过积极的班级建设将德育理念融入进班级文化中，以此促进学生健康发展。因此，本文根据教育改革背景对高中德育分层教育的实施研究，以期为今后的一线教育工作者提供帮助。

简介：【摘要】为了完善德、智、体、美、劳五育并举教育体系，补齐劳动教育短板，增加普通高中劳动教育实效性，在新的时期，吸取“互联网+”思想，根据现有学生的特征，从学校的实际出发，探索劳动教育“学校+”的新模式。

简介：【摘要】：普通高中教育惩戒的实行有助更好地规范学生的行为，起到警示提醒的作用，但是就目前来看，部分高中学校在实行教育惩戒时仍然面临着相应的困境，这导致应有作用和价值和无法被充分发挥出来。本文将会重点分析普通高中教育惩戒的实施困境与对策，以求能够为相关单位提供借鉴与参考作用。

简介：

简介：摘要：在普通高中后勤管理服务中，后勤管理员是承担管理服务工作的主要人员，他们的工作质量直接关系到学校师生的生活、学习和工作环境。然而，目前普通高中后勤管理服务中存在一些问题，如管理员素质不高、服务标准不统一、服务态度不到位等，这些问题给学校管理和服务带来了一定的困难和挑战。因此，为了改善普通高中后勤管理服务中存在的问题，提升服务质量，学校需要采取一些有效的措施。基于此，本文从普通高中后勤管理服务的实际情况出发，介绍了后勤服务教育的现状和意义，探讨了育人方式在后勤管理服务中的应用，以期学校可以更好地开展后勤管理服务工作。

简介：摘要：随着新教材在全国各地落地实施，不少一线英语老师发现目前的英语教学中存在着教师苦教、学生苦学，然而成绩并不理想的现象，其实这种现象与我们教师在教学中重知识传授、轻学习方法指导有很大的关系。新课标明确将学习策略作为学习目标之一，这就要求我们教师在教学中要重视对学生学习方法的指导。本文将主要阐述什么是学习策略，学习策略的重要以及在教学中对学生进行学法指导的具体建议。

简介：摘要：随着课程改革和高中课堂教学的深入，高中高效课堂建设以学生为中心，全面提高学生的知识水平和综合素质，这也是课程改革的需要。高中日语教师要以学生为中心，不断提高学生的专业素养，建设高中日语高效课堂。本文主要介绍高中高效日语课堂的建设策略，以供参考。

简介：【摘要】：普通高中教育惩戒的实行有助更好地规范学生的行为，起到警示提醒的作用，但是就目前来看，部分高中学校在实行教育惩戒时仍然面临着相应的困境，这导致应有作用和价值和无法被充分发挥出来。本文将会重点分析普通高中教育惩戒的实施困境与对策，以求能够为相关单位提供借鉴与参考作用。

简介：摘要：新课改是我国教育改革的重要标志，它标志着从过去应试教育转向现代素质教育的要求。目前，新课改已基本得到贯彻实施，是教育理念的全面革命，也是“教”与“学”理念的重大革命。在高中教学管理中，教师应对新课改教学理念进行综合分析，结合学生的成长发展需求，高中教学进行综合优化，进而实现学生的综合发展。基于此，本文就新课改背景下高中教学管理进行分析探究。

简介：摘要：综合实践活动是从学生真实生活需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动的主题研修，是提高学生综合素质，促进学生全面发展的重要途径。我校教师将综合实践活动校本化内容进行整合，使学生在体验实践活动的过程中积累经验方法、激发学习热情，对学生在高中各学科学习过程中实现可持续发展有着积极意义。

简介：摘要：本文通过对普通高中心理健康教育的现状进行分析，探讨了普通高中心理健康教育的实践经验和存在的问题，并提出了相应的对策。通过实践探索，我们可以更好地了解学生的心理健康状况，提高学生的心理素质，促进学生全面发展。

简介：摘要:“五育融合”理念是落实素质教育的重要原则，同时也是实现立德树人教学目标的重要方式。其要求教师在教学中将这五种教育融合到学科教学中，促进学生知识的拓展以及能力的发展，塑造学生成为“三观”正确的人才。本文从高中生教育的角度，探讨五育融合育人的基本路径。

简介：摘要:“五育融合”理念是落实素质教育的重要原则，同时也是实现立德树人教学目标的重要方式。其要求教师在教学中将这五种教育融合到学科教学中，促进学生知识的拓展以及能力的发展，塑造学生成为“三观”正确的人才。本文从高中生教育的角度，探讨五育融合育人的基本路径。

简介：

简介：摘要：新高考改革是一项全方位、系统性、综合性的重大改革，如何推动新高考改革落地是各高中院校所面临的重大问题。新高考形势下，普通高中教学教育将面对全新的问题，教学需要重构、课程需要调整、师资素养需要提高、教育手段需要革新，教育质量与教学管理策略也需要改善。本文简要讨论新高考改革背景下普通高中教育发展现状，并对新高考背景下普通高中数学教学策略提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：人本环境是学校管理中的一项重要内容，作为一所普通高中的管理者，必须深入理解新课程改革的指导思想，并根据自己的实际情况，从管理中有效地渗透人文思想，呼唤人文精神，实施人文关怀，注重校园文化建设，促进学校管理建设的可持续发展。

简介：摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，县域教育的发展是国家教育发展的重要基础，也是带动县域教育事业发展的关键。作为我国高中阶段教育体系有机组成部分，县域高中教育质量的提升是促进我国整个高中教育水平提升的关键点，有利于促进教育公平、振兴乡村经济。根据教育部下发的《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，提出了“县域高中”整体办学水平提升的多项举措，为“县域高中”发展带来了良好的契机，需要相关人员认真研读与思考。

简介：摘要