简介:摘要:人们的生活节奏十分紧张,农村务工人口不断涌向城市,随迁就读孩子和留守儿童不断增加,通常这些孩子缺乏家教,迷恋网络,或受其他社会因素的影响,在学习上或思想上出现问题,也有些是由于父母文化知识层次底,教育方法方式不当,致使孩子的逆反心理加剧,再加上独生子女时代的来临,有些父母对孩子过于溺爱,对孩子的过错没及时指责引导,久而久之形成习惯,或有些父母还重男轻女思想,偏爱孩子,导致孩子心理不平衡,思想偏极,产生逆反心理,出现思想问题,总之问题学生的形成是多层、多方面的。本文从问题学生的特点、形成及转化策略方面进行阐述。
简介:摘要:随着经济的发展,国家越来越重视职业教育。我国中职学校担负着培养大量技术人才的任务,而中职学校教师是完成这一任务的主体。因此,研究与探索中职学校教师的激励问题对当前职业教育的长足发展具有重大的现实意义和理论意义。
简介:摘要:随着国家城镇化进程不断推进,乡村小规模学校的数量正在变得越来越多,班级数、学生数锐减。小规模学校的范围也有由小学到初中的趋势。近年来,素质教育在学校中落实的相对完善,但是对于一些乡村小规模学校来说,素质教育理念还有待贯彻落实提高。尤其在体育教学方面,由于教师资源相对匮乏,场地受限,器械使用率不高等因素,导致素质教育难以在体育教学中有效地落实,难以充分体现学生在课堂中的主体地位,达不到体育教学应该对学生的影响和作用。针对这一情况,政府应该提高重视程度,加大对乡村小规模学校体育建设专项资金的投入,学校应当做好对体育教师的培训工作,挖掘有体育特长的其他任课教师,减轻体育教师的压力,推动体育课堂进行改革创新。