简介:摘要《新课程标准》提出小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,并用具体条款要求“注意积累语言材料”,明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文)、课外阅读总量不少于150万字。如何有效地提高培养学生的课外阅读兴趣以及如何有效地引导学生巩固阅读成为小学语文老师重要的研究课题。
简介:摘要在初中数学教学中,课堂提问是经常用到的教学方法。有效的课堂提问具有活跃课堂气氛、激发学生的好奇心和了解学生对知识的掌握程度的作用。本文结合教学实例,对提升初中数学课堂问题有效性的方法进行了探讨。
简介:〔摘要〕只有更新教学观念,在教学中必须树立学生为主体,学生为核心的原则。变“满堂灌,一问到底”的语文课堂旧模式为以学生为主体,把课堂真正还给学生的新模式,才能使学生成为“和谐发展”的人才。那么,怎样才能有效地调动学生学习的积极性,发挥学生的主体作用呢?