简介：近日，佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校继成功试点“双零”模式之后，再次敢为人先，在海信科龙电器股份有限公司开辟了学校专属的生产线，探索了“招工与招生对接融合，课堂与生产对接融合”的校企合作“双融”模式，开辟了校企合作新篇章。12月15日，“海信科龙梁銶琚职校生产线”开线仪式在佛山市顺德区海信科龙电器股份有限公司举行，

简介：摘要：全文旨在探讨基于跨学科融合教学的语文与体育健康课程对接实践。通过对语文和体育健康课程的内容特点和教学目标进行分析，探讨了如何将两个学科有机地结合起来，提高学生综合素养的培养效果。从课程设计、教学方法、评价方式等方面进行探讨，旨在为教育实践提供一定的理论指导和实践借鉴。

简介：摘要：漳州职业技术学院食品工程学院以省市创新服务平台建设为抓手，精准对接国家战略与区域经济发展，创新“平台+项目”“平台+团队”“平台+教学”“平台+服务”模式，支撑区域产业转型升级。以技术研发、技能培训为核心，在政校企联动、多平台融合发展、优势互补等方面精准发力，实现了与区域产业转型升级的深度融合，形成了职业教育对地方经济社会发展的支撑与引领。

简介：高职校园文化与企业文化在属性、就业、定位、时空等多个层面存在着错位，要促进二者的融合，必须要重构价值，高职校园文化要去“书斋化”、立“企业化”，企业文化要去“内圈化”、立“社会化”。高职校园文化与企业文化在人才培养的大方向上有着一致性，要推动二者的对接，就要实现理念认同、一致实践、制度渗透和机制衔接。

简介：教育是博物馆的主要目的和职能。中小学生是博物馆教育对象的重点群体。博物馆教育与学校教育之间存在着相互补充、相互延伸的关系,实现二者的对接融合可达到机构双方和服务对象三赢的教育效果。文章介绍了美国博物馆教育与学校教育对接融合的主要方式和特点。其成功经验对于我国研究建立博物馆参与国民教育体系,特别是把利用博物馆开展教学活动纳入中小学生教育体系方面的长效机制颇有借鉴和启发意义。

简介：针对当前产教融合背景,结合国际竞争导致的产业发展趋势,提出专业与产业柔性对接的理念,以工科专业为例提出专业与产业柔性对接的思路与策略,详述了课程体系、队伍体系、教学体系和实践体系四大体系的对接方案.

简介：目前，校企合作已经成为我国高职教育的必然趋势，实现学校与企业之间的“零距离”对接，已经成为高职教育实现人才培养目标的必然要求。高职院校独特的培养目标和教育模式，要求校园文化融入更多的企业文化特色。对如何实现高职院校校园文化与企业文化的对接和融合，笔者从有机整合校园文化与企业文化、改革人才培养方案、培养学生的职业素质、广泛宣传优秀的企业文化、加强校企的全方位合作等多个方面，提出了自己的看法和对策。

简介：摘要：随着社会发展的不断推进，创新和创业已经成为推动社会经济发展和实现国家繁荣的关键力量。高校作为培养人才的摇篮，其创业就业教育必须与社会创新创业发展密切对接与融合，才能更好地服务于社会需求，提供更优质的人才支撑。

简介：

简介：摘要：“产教融合”是职业教育发展的有效路径，“产教融合模式下对接岗位能力的直播课程设计与开发”是在产教融合模式下，面向行业企业及在校生进行的针对岗位需求开设的线上直播课程实践。实践研究以课程项目设计围绕岗位需求、突出校企双元、服务终身教育、发挥平台效能为原则进行建筑类专业相关岗位直播课程体系框架搭建。通过项目实施建立职业教育资源开发机制和共享模式，既为建筑行业相关岗位提供针对性的实践指导，又通过“互联网+”服务于在校师生和行业专业人员的终身学习，也为同类课程项目设计与开发提供有益参考和借鉴。

简介：摘要：探讨中华民族共同体意识与高中思政课程目标的对接与融合。通过文献综述和案例分析，深入探讨了如何在思政课程中渗透中华民族共同体意识的内涵，促进学生的民族认同和文化自信。研究发现，通过优化课程设置、教学方法和资源利用等方面的策略，可以有效实现共同体意识与思政课程目标的有机融合，提升教育教学效果，培养学生全面发展。

简介：不少语文老师埋怨诗歌难教,教师胸中千般情,学生听之索然无味.其实,让诗与学生的生活对接起来,学会吟诵诗歌,不失为一条解决“诗歌难教”这一难题的好途径.一、诗歌吟诵,要联系生活情境“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟.”诗要“吟”,不同于散文小说之类的读.

简介：摘要历史教育具有诸多重要的功能，历史教育与生命教育的结合，对个人的成长和社会发展有重要意义。历史教育工作者在教育实践中要运用新思维、新理念，通过合理有效的方法，有的放矢地开展教学，将生命教育融入到历史教育中，使历史教育的功能价值得到充分的体现。

简介：将教学与生活有效对接，有意识地运用多样教学手段，创设生活化情境，运用生活化评价语言，激发学生英语学习的兴趣，真正提升他们在生活中运用英语的能力。可以通过妙用生活化游戏，优化教学方式；创设生活化情境，丰富教学内容；借助生活化语言，推进教学评价等途径实现。

简介：网络电视、手机电视等以网络传播和移动载体为特征的新媒体正逐步成为新闻与信息传播的主流，并对传统电视产业形成有力挑战。如何在这样一个以资源融合、整合传播为特性的跨媒体经营时代制定长远战略、抢占发展先机，是传统电视产业不容回避的紧迫课题。

简介：对生本教育进行价值论证我们学校于一年前投入生本教育实验。当一种新理念与学校工作对接时，需要思考的东西很多。但我们认为，最重要的一点，是要先回答两个问题：一、学校的发展目标是什么？二、学校的发展目标是否与生本教育搭界？

简介：全球经济正面临剧烈变革，主导这个变革的主要力量是科技革命，科技与经济的对接正在深刻地影响着世界经济的变化格局。本文就我国实现科技与经济对接提出了几点建设性意见。

简介：摘要：

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简介：摘要：产教融合已成为职校为经济发展培养高素质技能人才的重要路径，基于此，本文通过强调特色学徒制在促进职业教育与产业融合、培养技能人才及推动教育创新发展方面的重要意义，分析了当前存在的运行机制不完善、教学资源与企业需求不匹配、培养成效不足等问题，并有针对性地提出了构建科学运行机制、精准对接教学资源与企业需求、强化人才培养成效等措施，以优化特色学徒制为抓手，为培养更多适应新质生产力发展的高素质技能人才提供了重要参照。