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  • 简介:在平时的课堂教学中,学生往往会产生诸多教师始料未及的知识错误,这些知识错误来源于学生学习活动本身,是直接反映学生学习情况的生成性教学资源。作为教师,如果能在这些差错资源上做些文章,就可变“废”为“宝”,利用“错误”这一信息资源为教学服务。

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  • 简介:摘要目的探讨护理差错的发生原因及预防对策。方法回顾护理差错的发生原因并进行分析。结论加强法制与职业道德教育,规范护士的执业行为,提高服务质量,建立和谐的护患沟通是减少护患差错的关键。

  • 标签: 〖HTSS〗护理差错 发生原因 预防对策
  • 简介:摘要目的找出门诊药房药品差错的原因,以降低药品差错机率、确保用药安全有效、提高门诊药房药品服务质量。方法通过对本院门诊药房实际工作情况的分析、归纳、总结,结合个人工作经验,找出药品差错的原因。结果门诊药房药品差错在药品医院流动的各个环节都可能存在,既有客观原因影响,更有主观因素主导,药品差错的产生都归结于人的因素。结论积极防范、良好人员素质、严格规章制度是减少药品差错、确保药品安全的根本保证。

  • 标签: 门诊药房药品差错分析安全
  • 简介:据《新华日报》消息,上海《咬文嚼字》编辑部目前公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。这十大语文差错分别是:一、社会影响最大的语文差错是:“捍”误为“撼”。2011年5月,故宫送给北京市公安局的一面锦旗上,把“捍祖国强盛”错写成“撼祖国强盛”,舆论哗然。

  • 标签: 《咬文嚼字》 语文差错 十大 《新华日报》 北京市公安局 出现频率
  • 简介:据新华社上海2011年12月21日电有“语林啄木鸟”之称的上海《咬文嚼字》编辑部,12月21日公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。这十大语文差错分别是:

  • 标签: 《咬文嚼字》 语文差错 十大 出现频率 编辑部 新华社
  • 简介:我国云南省的东川市,有“泥石王国”的称号。美国环境问题专家到这里参观后,曾预言:“100年以后,东川市将从地图上消失。”

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  • 简介:“中国知网”创始于1995年,由清华大学、清华同方共同发起,是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。目前已建成了世界上全文信息量规模最大和中国知识资源总库,囊括了中国90%以上的知识信息资源,是目前资源类型完整、内容全面的国家知识资源保障体系。

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  • 简介:摘要数学教学不仅是数学知识的教学,而且涉及学生数学思维的训练。在数学教学中,学生思维能力的培养至关重要。我们在发展学生数学思维能力的努力中,不仅要考虑到能力的一般要求,而且还要深入研究数学科学、数学活动和数学思维的特点,寻求数学活动的规律,培养学生的数学思维能力。如何培养学生的思维能力呢?笔者认为,在课堂教学前,教师要善于结合教学内容,深入钻研教材,挖掘思维素材;在课堂教学中,教师要善于关注学生的现实基础,创设有效问题情境,由浅入深地进行启发,调动学生的思维;教师要善于通过操作活动,使学生的思维能力得到充分的发展,这样,学生活生生的思考的泉水就会喷薄而出。

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  • 简介:谱九2011年6月3日,韩国第2届OllehKT杯,李东勋执黑对金主镐。

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  • 简介:[摘要]维修差错问题是维修工程领域无法回避的问题,也一直是困扰各级领导和广大维修人员的核心问题。如何预防维修差错,理论界进行了深入的研究与探讨,提出了许多卓有成效的方法与解决措施。但笔者认为,预防维修差错应从源头抓起,关键在于一个“防”字,而要防得住,防得好,必须树立起五种基本的“安全观”。[关键词]维修差错安全观墨菲定律全员管理维修差错通常是指在航空维修活动中,维修人员受到内在、外在因素的影响,发生偏离目的、要求的行为偏差,其后果是导致秩序、状态的异常,装备损坏或人员伤亡。维修差错问题一直是困扰各级领导和广大维修人员的核心问题,如何预防维修差错,提高维修质量,笔者认为:关键在于一个“防”字,而要防得住,防得好,必须树立起五种“安全观”。一、“差错可防”观预防维修差错是一项长期性和艰巨性的工作。所谓长期性,是指差错预防必须天天抓,月月抓,年年抓,持之以恒打好持久战。所谓艰巨性,是指维修差错预防工作的难度很大,由于差错具有突然性、偶发性的特点,许多问题难以预测和预防。在维修差错预防工作中,存在两种消极思想:一是“疏忽大意”思想,总认为维修差错离自己很远,不可能发生。二是“无为”思想,认为维修差错发生是必然的,是防不胜防,因而平时“没法防”。这两种思想都认识不到“维修差错可防”的重要性。

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  • 简介:怎样识别真假绿色食品真正的绿色食品,在包装上部有绿色食品标志和标带。标带靠标志的一端,即左侧,印有“绿色食品”4个字,字体为标准字体,下面还印有绿色食品的标准批号。如果在包装上没有这种绿色食品标志和标带,就是假绿色食品。

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  • 简介:当今世界是一个知识大爆炸的世界。面对海量的信息,有的人不知所措,“读书无用论”一度沉渣泛起。当大学生们用各种知识把自己“武装”起来以后,却发现还是难以逃脱“毕业即失业”的诅咒,即便找到了工作,有的薪水比农民工还低。面对这种种现实,肯定会有很多人对知识产生质疑:知识真的可以改变命运吗?

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  • 简介:利用舌头的色泽和形态来诊断病情的方法称为“舌诊”,源于中医。健康人的舌头呈现淡红色,拥有适度的润泽,舌头整体轻柔,能够被压动;发烧的时候,舌头会因湿气的流失而龟裂,若病情恶化,颜色还会变白;肠胃不好的时候,水分的代谢功能也会减弱,白色舌苔会增加而覆盖整个舌头。西医看舌头主要用作参考,而中医则作确定病情之用。

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  • 简介:“空间与图形”在小学数学教学中占据很重要的位置,巧妙引用各种方法激发学生学习“空间与图形”的知识尤为重要。教师应为学生提供丰富的感性材料,让学生在实践过程中“活”学、内化几何知识,培养其学习数学的兴趣。

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  • 简介:<正>在燕山大学,最痛恨那迷宫似的第一教学楼,每次在里面绕来绕去就像玩"密室逃脱",很难找到上课的教室,但却总会忍不住找机会进去"逛逛"。在燕山大学,最喜欢世纪楼后面那条悠长的林阴小道,两旁的法国梧桐枝桠层叠交错,合欢花开得香气弥漫,朦朦胧胧的宛若童话故事里一簇簇小白云

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