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  • 简介:摘要双师教师是职业学校培养目标对教师提出的要求,也是中等职业学校教师发展的方向。双师教师队伍建设要从提高认识水平、加强组织领导、灵活培训方式、完善激励机制等方面入手。

  • 标签: 促进 双师型队伍 建设
  • 简介:俄罗斯游泳协会官方网站2012年9月19日报道,弗拉基米尔·萨尔尼科夫称,现在俄罗斯竞争机制不健全,所以应强化竞争机制。俄罗斯游泳协会最高监委会和主席团会议后,责成暂管俄国家队工作的协会主席萨尔尼科夫对会议情况进行了总结,并向媒体介绍了俄泳协下一步工作。

  • 标签: 竞争机制 俄罗斯 官方网站 协会 国家队 游泳
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  • 简介:摘要教学时,要鼓励学生提出与众不同的看法,甚至是老师或其他同学一时想不到的问题,这是学会提问题的关键。有些学生提出的问题与教学内容有偏差,教师应给予积极的肯定,尊重他们的人格,然后组织学生讨论。只要引导得法,学生就会提出思维含量高的问题。

  • 标签: 数学教学问题意识强化
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  • 简介:经常接到家长这样的一些求助电话:“XX老师,我孩子在书桌前发呆半天了,说他不懂作文怎么写,怎么办?”或“XX老师,我孩子的作文总是特别‘简洁’,没写几个字就说写完了,有高招吗?”;或“XX老师,我孩子的作文总是干巴巴的,一点感情都没有,教教我啊!”其实,造成这些问题的原因都是孩子的积累不够丰富。结合自己多年的教学经验,我觉得教师可以从以下几方面入手指导孩子。

  • 标签: 学生习作 教学经验 孩子 老师 作文
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  • 简介:新课程改革是一场从课程观念、课程结构到课程实践的深刻变革,同时,课改对教师的专业水平提出了更高标准的要求。从根本上讲,教师的专业水平制约着课改的成效,推进课改的当务之急和根本出路在于加强教师专业培养。为此,我校在教师专业培养方面进行了探索,收到了良好的效果。

  • 标签: 教师专业成长 强化培训 专业培养 新课程改革 课程观念 课程实践
  • 简介:基础教育课程改革的高效推进,在很大程度上取决于学校主要领导和各个层面领导的重视与指导。基于这样的认识,多年来,我校在课改推进过程中,着力加强领导队伍建设,全面提高各校级领导和中层干部关注课改的意识和能力,保证了全校课改工作的高效运行。

  • 标签: 课改 领导队伍建设 基础教育课程改革 保障 组织 中层干部
  • 简介:摘要畜牧兽医专业的培养目标是培养适应农村经济发展、懂技术、会管理、善经营、具有开拓精神的复合人才。为增强毕业生的社会适应能力,达到“一专多能”,我们在教学过程中根据专业特点和要求进行教学改革,既提高了教学水平,又提升了学生的实践技能。

  • 标签: 畜牧兽医专业调整教学内容生产实习技能培养
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  • 简介:幼儿师范学校担负着培养优秀幼儿英语教师的重任,因此,作为幼师学校,如何培养幼儿园欢迎的优秀幼儿英语教师是值得研究的一个课题。针对幼儿师范学生的现状和幼师学生的特点以及他们今后的工作,采用灵活务实的教学途径,激发幼师学生学习英语的兴趣,培养出受幼儿园欢迎的优秀的幼儿英语教师。

  • 标签: 幼儿教师 英语教学 幼教特点
  • 简介:<正>2011年版《语文课程标准》对语文课程性质做了新的定位:"语文课程是一门学习语言文字运用的实践性、综合性课程。"但仅在理念层面的把握是不够的,还得在教学行为上落实,这就需要语文教师有较强的语文意识。何谓语文意识?按王尚文教授的话说,就是我们在听、说、读、写的过程中,对如何运用语言正确表达,如何遣词造句、如何谋篇布局的一种自觉的、有意识的关注。一句话,就是对如何运用语文的一种自觉。但就教师这一角色而言,我以为,语文意识是指教师在语文教学中,始终有清醒而明晰的提

  • 标签: 语言运用 综合性课程 王尚文 理念层面 语言文字 言语实践
  • 简介:摘要学生语文素养的提升是一个积累和运用的过程。要提高学生的语文素养,最有效的途径便是阅读。因此作为语文老师,因该注重对学生进行课外阅读的指导,更应该关注课内阅读能力的培养。惟其如此,才能有效提升学生的语文素养。

  • 标签: 阅读教学语文素养课外阅读课内阅语文能力
  • 简介:摘要“如何养成良好的学习习惯,促进课堂教学质量的提升”是值得广大教师深入思考的话题。本文针对这一问题,着重从以下四个方面进行了论述一、培养课前预习的习惯;二、培养专心倾听的习惯;三、培养合作交流的习惯;四、培养认真作业的习惯。

  • 标签: 小学数学课堂教学习惯养成