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  • 简介:摘要:为研究乡村教师的流失原因和如何提高乡村教师的留任率,笔者从当前的城镇教师与乡村教师的发展现状入手,以平南县的乡村教师为研究对象,通过采取调查问卷和个体访谈的方式提出了提高乡村教师适应的相应对策,希望提高平南县小学教师的留任率。

  • 标签: 乡村教师 适应性 对策
  • 简介:在研究语言翻译问题时,认为语言的必要条件即结构指向了语言符号的聚合关系,但首先是语言结构问题

  • 标签: 不可译 个案分析 反思个案
  • 简介:语言接触理论认为两种语言接触会产生共振,引起变化。英汉语的深度接触已经造成汉语词汇层面的大面积变化,英语对汉语的影响仍在继续深入。本文以张爱玲汉语作品中的英式句法现象为研究个案,探讨英语对汉语句法影响的具体情况和后果。

  • 标签: 语言接触 形合 意合 代词 翻译
  • 简介:摘要:本文通过课本剧对中职学生影响个案研究,探索课本剧在中职学生尤其是家庭特殊孩子生活中的影响力,进一步推进我校课本剧的研究工作,加大我校课本剧的影响力。

  • 标签: 课本剧 单亲家庭 影响 个案
  • 简介:【摘要】文章采用个案分析的方法,结合理论思考,提出:符合公共利益只是公共决策合理性和合法的必要条件,而非充要条件。在z市裕达广场动拆迂决策的争议中,支持方和反对方都充分认同公共利益的价值取向。但在坚持公共利益这一原则重叠共识的前提下,双方发生了严重的分歧。政策的支持方认为公共利益是决策合理性和合法的充分条件;但反对方认为,即便符合公共利益的政策,不仅必须考虑政策受益与代价分配之间的公平,还必须考量政策的效率问题和对公民权利的保护,否则,决策就不可能真正符合公共利益。

  • 标签: 个案分析 之争个案 充分性之争
  • 简介:但首先是语言结构问题,认为语言的必要条件即结构指向了语言符号的聚合关系,对《静夜思》的结构分析——这是不可译的根据

  • 标签: 不可译 个案分析 反思个案
  • 简介:在研究语言翻译问题时,认定语言必要条件即结构问题是指语言符号之间的聚合关系,研究语言翻译

  • 标签: 不可译 个案分析 反思个案
  • 简介:教师的教学投入表现为教师在教学活动中投入的时间、精力和情感等。教师的教学投入对其教学效果和教学质量具有很大影响。教师的教学投入通过两条路径影响教学质量:一是当学生感受到教师的教学投入之后会为教师的投入所感染从而增加自己的学习投入,进而提高教学质量;二是教师的教学投入会导致教师自身教学水平的提高,从而增强教学的吸引力,提高学生的学习投入和教学质量。在教学活动中这两方面同时起作用,共同提高教学质量。

  • 标签: 教师 学生 教学投入 学习投入 教学质量
  • 简介:通过课堂观察、访谈、收集实物的方式,调查了一位小学科学初任教师学科教学知识(PCK)的现状,并发现了影响该教师PCK生成和发展的因素,即工作环境、同事的建议、备课的方式、反思的水平和习惯。

  • 标签: 初任科学教师 PCK 影响因素 个案研究
  • 简介:采取多例个案定性研究方法探究大学英语教师反思教学实践。通过分析4位大学英语教师的反思日志及课堂具体表现,归纳出大学英语教师反思教学实践的主要内容、主要特点,并且指出教学反思对教师专业发展的积极促进作用,以期丰富大学英语教师反思实践研究成果。

  • 标签: 反思性教学 多例个案研究 反思日志 大学英语教师
  • 简介:一、问题提出幼儿社会是指在生物特性的基础上,幼儿在与社会生活环境相互作用的过程中,掌握社会规范,形成社会技能,学习社会角色,获得社会需要、态度、价值,发展社会行为,并以独特的个性与人相互交往,相互影响,适应周围社会环境,由自然人发展为社会人的社会化过程中所形成的幼儿心理特征。其中,良好同伴关系的形成对幼儿的社会认知、社会情感、社会行为和社会技能的形成,以及促进幼儿社会化发展具有极大的作用。对于教师而言,关注幼儿同伴交往能力的发展,有意识地培养幼儿的同伴社交技能,有助于幼儿形成良好的同伴关系。

  • 标签: 幼儿社会性 社会性发展 同伴交往能力 个案 转学 同伴关系
  • 简介:近年来,我国公民的离婚率呈逐年上升趋势,导致离异家庭中的儿童增多。家庭离异本身对儿童的身心发展颇具意味。文章通过对幼儿园离异家庭中的两个儿童个案研究,探讨家庭离异对儿童身心的影响,为离异家庭儿童身心正常发展提供参考。

  • 标签: 离异家庭 学前儿童 儿童发展
  • 简介:摘要:个案众议模式是一种社会工作方法,通过组织服务对象和相关人员进行集体讨论,寻求问题的解决方案。本文以初中学生为研究对象,探讨了个案众议模式在学校教育中的应用,分析了它对提升师生情感交流的影响。研究发现,个案众议模式能够增强学生的参与感和自主,促进学生的情感表达和沟通能力,建立学生与教师、同学之间的信任和支持,改善师生关系和班级氛围,有利于学生的心理健康和学习效果。

  • 标签: 个案众议模式 师生情感交流 教育
  • 简介:摘要:随着我国教育的不断发展,课程教科书的建设变得尤为重要,是学校教育乃至整个教育行业最基本的问题,它不但包含了教学目标,教育方略,教育理念,也是积极实施我国的教育目标和教育要求的主要方式,对我国校园的教育质量起到了决定性作用,同时也影响着我国的国民基本素养。正因如此,我们在建设课程教科书时,应将其放在教育体系的中心,将建设课程教科书这一工作重视起来。高中的数学课程不仅是高考的必考科目,也是我们学校教育的重点教学目标。因此加强高中数学科目教科书的建设,使其变得更加全面,这对学生提升思维能力,逻辑能力和解决问题的能力都能够更好的提升。

  • 标签: 高中数学 综合性 个案 方法
  • 简介:高考改革作为一项公共政策行为,要确保其科学、有效,决策咨询和绩效反馈是至关重要的环节。高考的公平是其改革的首要价值与核心问题,也是社会最为关心的热点问题。本研究探讨了高考公平评价的理论基础,运用量化的思想和办法构建了高考公平评价体系,并开展了相关实证研究,取得了初步成果。

  • 标签: 高考 公平性 评价
  • 简介:教师的知识观是教师对知识的基本看法,影响着教师的课堂教学。基础教育新课程改革倡导以新的观点看待知识问题。以一位小学教师为个案,通过访谈与课堂观察的方式,就其知识观对课堂教学的影响进行研究与分析。研究表明,教师的知识观在很大程度上影响着教师的教学行为,新的知识观转化为教师的教学行为,需要教师的理解与体认,同时也需要一个良好的外部环境。

  • 标签: 教师 知识观 新知识观 课堂教学
  • 简介:摘要:根据调查发现饮食习惯对于人身体健康的影响可以高达55%,因此在幼儿时期就要培养其良好的饮食习惯,让幼儿拥有一个健康的身体是保证幼儿身心健全的基础。对于幼儿园的教师来讲,对幼儿进行餐桌教育是非常有必要的,本文通过班级中幼儿的个例展开了讨论,并就餐桌教育的误区进行了分析,提出了改进餐桌教育的几点策略。

  • 标签: 餐桌教育 幼儿 饮食习惯 影响
  • 简介:摘 要:在教学过程中,无论是中学还是小学总会有很多学生存在各种各样的问题,学生的心理也会因学习上的某些困难受到影响,从而对学生以后的学习造成一些 不好的影响。面对学困生,就应当认真分析学困生的问题所在,并且要进行对症下药,发现问题之后解决问题,这对学生以后的学习或者生活都有很大的帮助。

  • 标签: 学困生 个案分析 解决方法