简介:分析3年来住院医师规范化培训(住培)国家基地急诊专业评估工作,结合急诊专业基地建设和培训管理实施中的体会,提出急诊专业住培中存在的问题,如急诊专业基地运行模式多样化,很难做到同质化培养;部分基地基本条件不足,培训质量难以保证;带教老师和住院医师缺乏内在驱动力,没有形成良好的教学相长局面;教学基地师资力量不足、师资队伍不稳定、缺乏有效的培训和提高途径;3大教学活动不能很好落实,住院医师培训强度不够;住院医师动手机会少,技能培训不到位。建议加大对急诊专业的扶持力度,加强学科建设;采取措施稳定师资队伍,减少骨干医师的流失;统一认识,培训工作落到实处;创新培训机制,提高培训质量;以岗位胜任为导向,培养合格的急诊科医师。
简介:基层医疗卫生服务是急诊医疗服务体系的最前端。随着社会经济、医学技术的发展和对生命的尊重,分级诊疗制度的推行,使社区急诊急救能力成为最有医疗实践意义的一种基本技能。要求全科医师在社区接诊中能正确果断识别危及生命的疾病和准确高效处置常见急诊以缓解患者痛苦,全科医师专业综合素质面临着更高的挑战。社区急诊范围涉及内外妇儿等学科,集中体现了全科医师临床思维诊断、协调处置的综合能力,包括急诊诊断能力、操作能力、医患沟通能力、适时转诊能力、团队协作能力及病史搜集整理能力。综合性教学医院是培养全科医师急诊急救能力的主要临床基地,通过强化急诊医学理论知识以提高临床诊断及鉴别诊断能力;全科医师亲自动手操作以掌握急救技能及器材规范化、标准化使用;通过回放录音录像来训练全科医师应急心理素质和娴熟的医患沟通技巧。在教学培训过程中如何提高师资教学能力和效果评估,更有效的提升和发展全科医师急诊急救能力成为全科教育培训基地的教学医院的首要任务。
简介:摘要目的在急诊科中采用优质护理服务,研究应用效果。方法随机在我院患者资料库中选取44例急诊科患者临床资料入组,数字表法分组,选取时间2017年6月至2018年12月,观察组22例患者行优质护理服务,对照组22例患者行常规护理服务。结果观察组患者满意度95.45%(21/22)、抢救成功率100.00%(22/22)、焦虑评分、心率、舒张压、收缩压、合理排班、护患沟通、病房环境、人性化服务、急诊药物及器械完善性(95.44±2.26)分、急诊应急处理能力(95.44±3.11)分、急诊流程规范性(95.22±3.11)分均明显更优于对照组患者,差异明显(P<0.05)。结论在急诊科中采用优质护理服务的应用效果较为理想。
简介:摘要目的通过对骨科急诊石膏固定患者进行护理干预,了解骨科急诊石膏固定患者的护理需求,探讨护理干预对治疗效果的影响。方法随机选取从2016年11月~2017年11月于我院骨科急诊就诊的并行石膏固定的60例患者作为研究对象,随机将其分为研究组和对照组,每组各30例,自行设计调查表调查两组患者的护理需求,对照组采取常规护理方式,研究组根据护理需求采取相应的护理干预措施,一段时间护理结束后,比较两组护理效果。结果两组在一般资料方面差异无统计学意义,研究组经护理干预后,其石膏折断率和并发症发生率显著低于对照组,护理满意度显著升高。结论针对骨科急诊石膏固定患者护理需求所采取的护理干预措施针对性强,效果显著,并发症发生率也很低,值得面向大众推广。