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简介：摘要：扑克牌作为一种普遍且易于获取的材料，具有丰富的教育价值。本研究通过在幼儿教学中实施一系列基于扑克牌的分类游戏，分析其对幼儿认知能力和学习兴趣的影响。

简介：摘要：扑克牌是一种大众性的娱乐工具，与人们生活密切相关，将“玩扑克牌”的游戏引入数学中，可增加数学知识的直观性，趣味性和娱乐性，激发同学们学习数学的兴趣，本论文旨在探讨在小学数学教学中，通过扑克牌游戏的引入，如何巧妙地融入数学概念，以提高学生对数学的兴趣和学科素养。通过详细分析扑克牌游戏的主要玩法，特别是“牌还原”游戏，本文提出了相应的教学策略，包括利用游戏进行数字概念教学和激发学生兴趣的教学方法。通过这些策略，旨在使学生在娱乐中更深度地理解和应用数学知识，为小学数学教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：科技的更新发展，给班级管理也带来了高效科学的体验，如何进行班级风采展示，班级日常管理，都可以用电子班牌来进行，利用电子班牌不但可以帮助家长轻松获知班级公告还可以对幼儿在园情况进行更全面的了解。本文探讨了幼儿园电子班牌的应用与实践，研究发现电子班牌在幼儿园教育中具有提高班级管理效率、促进家园共育、提高幼儿综合素质等优势，同时也存在一些问题。

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简介：摘要：小学科学教育是促进探究活动创新、教学质量提高、学生学习力发展的重要载体，“双减”背景下小学科学教育该如何进行，值得科学教师去深入思考和实践。笔者认为用好数字技术、优化科学作业设计、拓宽学习场域可以让科学教育更生动。

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简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，电子班牌作为一种新型的教育信息化工具，逐渐走进了校园。它不仅改变了传统的班级信息展示方式，还为班级管理、文化建设、家校互动等方面提供了新的思路和方法。本文旨在探讨电子班牌在班级建设中的应用与实践，分析其在提升班级管理效率、丰富班级文化生活、促进家校沟通等方面的作用。

简介：摘要：小说《千里江山图》以 20 世纪 30 年代的上海为背景，描绘了一段惊心动魄的革命斗争故事。本文主要对小说中的核心人物陈千里进行深入分析，从他的坚定信仰、卓越领导才能、勇敢无畏的精神、智慧谋略以及复杂的情感世界等方面，展现其丰满立体的人物形象，揭示其在特殊历史时期所代表的革命精神和价值。

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简介：摘要：小学数学课堂中的情境创设具体能发挥哪些作用？分析近一年来观摩的几十堂数学课，精选案例并分析数据不难发现：随着新课改的推进，情境教学早已深入到了小学数学学习的方方面面，适当的数学情境不仅能让课堂导入增趣，还有助于连贯课堂、活跃思考和简化难点。教学中应该适当地创设情境，让课堂趣味盎然，同时也让儿童的学习更直观可感。

简介：摘要：聚焦数学与生活的紧密联系，通过创设生活化情境，可引导学生在日常场景中感知数学的存在，激发其学习兴趣。自主探究作为教学的重要环节，通过设置开放性问题和提供多样化的思考路径，能进一步培养学生的逻辑推理能力与创新意识。同时，数学实践活动的融入，突出知识的应用价值，使学生在具体操作中体验数学的功能与魅力。因此，将生活化情境、自主探究与实践活动有机结合，能够有效激发学生对数学的兴趣。

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简介：摘要：在物理教学实践中，积极语言的应用如同一股清新的春风，不仅为课堂增添了活力，更在无形中提升了教学效果。积极语言，以其生动、简洁、富有节奏感的特点，成为物理教学设计中的一大亮点，展现了其独特的魅力。本文将从生动形象的比喻、简洁明了的表述、富有节奏感的语调三个方面，深入探讨积极语言在物理教学中的运用及其对学生的积极影响。

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