简介：社区教育数字化资源共享能够最大化地利用网络学习资源,有效避免资源重复开发、建设。社区教育数字化学习资源共享必须由政府统筹领导,资源、平台由社区教育承担单位维护管理,通过建立健全运行保障机制和激励机制,吸引专业课程教师共同开发教育资源,逐步扩大资源建设团队,实现社区教育数字化资源共享。

简介：区域数字化教育资源建设正在如火如荼地进行。本文在研究区域数字化教育资源相关文献以及建设案例的基础上,阐述了建设区域数字化教育资源的必要性,以及数字化资源在建设中遇到的困境——“够用?好用?能用?”以及相对应的解决策略,旨在为区域数字化教育资源的实际建设提供借鉴和参考,希望其能早日大放光彩,实现其真正的价值。

简介：

简介：职业院校数字化校园建设是全面开展“以资源建设为中心、以课程开发为突破口、以师资培训为保障、以数学应用为目标”教学模式改革的重要基础；教学资源建设是大力推进优质资源共建共享、深化应用和融合创新，是教育信息化的重要内容，也是促进人才培养模式改革、完善教学模式改革、创新教学内容、提升教师信息素养，提高教学质量的重要保障．

简介：摘要在当前教育领域中，一个受到普遍关注的热点课题就是课程的资源共享。这也是我国教育现代化中的一个重要环节。对于优质数字化课程的资源共享，要符合以下条件一、对于课程共享要有充分的了解和认识，并有足够的重视；二、要有大量的优质课程用于共享；三、要有足够的积极性；四、需要有大量的资源使用者来共享这些课程；五、要让资源共享的利益相关方例如提供者、共享者、共享的平台等都能获得应得的利益，实现多赢的局面，以期共享的可持续性。课程资源实现共享的路径有很多，目前比较重要的包括用科学的方式对于课程资源进行分类以便于查找、对于利益相关者进行分析以便明确利益分配和利益共同体的构建、搭建优质的共享平台和软环境等等。

简介：开放大学具有开放性、灵活性、创新性等特点,已经成为推动教育改革、构建终身教育体系、实现学习型社会的重要办学形式。随着信息技术的飞速发展,数字化学习资源成为开放教育的主流学习资源。调查显示,近90%的人认为教学资源的共享对自己有帮助。但由于开放教育的特殊性和学习时间的局限性等原因,其学习资源的共享及学习效果并不理想。我们必须增加优质教育资源,加强基础设施的建设,提高教师的信息技术水平。

简介：摘要数字化教育资源以来，特别是在语文教学中起的作用是很大的，产生了一种前所未有的深刻的感受，是一种较为理想的现代化教学手段。它具有人机交互的优越性，以及存贮信息量大、画面丰富等特点。教学实践表明，有效地利用数字化教学资源，对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。

简介：摘要随着工程建设的快速发展，提出了更高水平的工程测量要求，以有效提高测量质量。掌握数字测绘技术在工程测量中的应用，可以有效地提高工程测量的精度和效率，为工程建设打下坚实的基础，促进工程建设的不断发展。

简介：摘要信息资源数字化建设和应用在目前的时代发展中越来越重要，信息建设结合数字化，对数据库的理解需要进行扩展，其能够将信息资源数字化建设和应用进行集成系统的开发，使社会各个行业的信息资料得到结合，建立庞大的数据库，对信息资源数字化建设进行有效的加强，使其能够提供更多的资源。

简介：在“互联网＋”的热潮之下，数字化教育资源的建设与开发已经引起了学校、社会和家庭的普遍关注，但我们还缺少对当前幼儿数字化教育资源建设应用现状具体全面的了解，若不能及时把握幼儿数字化教育资源的发展情况和现阶段存在的问题，就更加不利于幼儿数字化教育资源的持续性发展。那么我国幼儿数字化教育资源开发建设的现状到底如何，又存在哪些问题呢？本文将从幼儿园教育和家庭教育两个方面，资源层、应用层和用户层三个层次出发，对我国幼儿数字化教育资源的现状及问题进行探索，并提出相应的对策。

简介：文章指出当前数字化教学资源平台存在的问题,探索基于云计算技术构建数字化教学资源平台的途径,并融合应用渔夫捕鱼算法与蚁群算法,以提升云计算资源调度效率,实现资源共享,更好地满足学生学习需求。

简介：在公共图书馆领域,数字资源需要通过发布与服务流程才能进行数据共享,发布与服务是数字资源生命周期中重要一环。公共图书馆的数字资源种类繁多,形式各异,一致化流程研究就是把不同类型的数字资源利用统一的发布模型进行发布,为用户提供无差别的前端访问获取体验。

简介：网络数字化资源的获取与利用在当今生命科学研究中扮演愈发重要的角色。本文设计了基于数字化资源平台的自主探究教学模式,鼓励学生利用数字化资源进行多种方式的自主学习,通过探究学习使其科学探究能力得以提升,生物学核心素养得以形成。

简介：摘要新时期下，随着我国信息技术与数字技术的蓬勃发展，其在教育领域中的应用逐渐深入，数字化教学资源可以有效提升数学教学的效率和质量，对学生未来的发展与成长具有积极作用。本文主要针对数字化教学资源对提升数学教学质量的意义进行阐述，并且提出相关构建对策，希望给予我国教育行业以参考和借鉴。

简介：科技的进步和信息化时代的发展,在教学方面也有体现,我国的教学课改也正在进行当中。但是目前高职学校英语教学方面,数字化资源教学仍处于最基础的阶段,只利用简单的多媒体教学,比如PPT课件教学,多媒体教学手段较为单一。这种相对落后的教学方式和教学资源并不利于新课改的实行,没有完全利用好数字化教学资源平台的优势。针对此问题,提出了关于高职英语数字化教学资源平台的建设问题以及其解决策略,旨在促进我国高职英语教学资源化平台的更好建设,推动新课改进程。

简介：随着数字化教学的发展,乡村教师的信息化教学意识和能力不断提高,参与实践的乡村教师越来越多。但要让数字化教学在乡村学校生根,实现常态化应用,还需要同步提高学生数字资源占有量。当前,一些忙于生计的乡村学生家长对子女关注不够,加之对网络学习的片面理解和对'网瘾'的恐惧,使得他们不愿意让子女使用网络设备和数字资源,从而影响了乡村学生借助互联网平台接收教师推送的学习资源。这间接导致乡村学生对优质学习资源的占有量不足,影响数字化教学的推广和应用。要尽快转变乡村学校的数字化教学模式,必须深入实际,采取切实可行的策略。

简介：摘要在数字化时代的今天，学校如何在校园网的基础上营造多姿多彩的数字化氛围，这是我们需思考的问题。构建数字化管理、教学、学习和生活环境，实现学校由传统教育向基于数字平台教育的转变，营造学生信息化学习环境，最终实现教师教学与学生学习方式的转变。本文从数字化高中的涵义、数字化高中设计、实施步骤等方面进行了有益探讨。

简介：观察、对话、思考、动手是最好的学习方式。借助数字化技术让学生观察缓慢氧化的放热现象,从温度变化的角度说明化学反应速率的快慢,并寓教于乐开展探究,这样的实验教学可以让学生更好地掌握知识、运用知识。一、实验引入:从故事与对话开始初中化学是启蒙化学,所以引导学生学会方法很重要。笔者教学生做的第一个实验是镁条在空气中燃烧,目的是引导他们操作、观察、提问和思考。

简介：摘要为加快高校后勤信息化建设步伐，创新高校后勤的管理服务模式，提高全国高校后勤信息化建设整体水平，使高校后勤能够更好地服务于教学、科研和师生，中国高等教育学会后勤管理分会成立了全国高校后勤信息化建设推进工作委员会，并在全国高校范围内着力推进后勤信息化建设。后勤信息化管理水平，为广大师生提供了更加高效、优质、便捷的后勤保障服务，相关经验值得推广，详细状况如下所述。

简介：摘要进入21世纪以来，我国的社会经济和科学技术发展迅猛，这大大推进了我国的城市化进程，城市建设的速度在不断加快，其范围也在不断扩大。近年来，由于数字化技术的快速发展，数字化测绘技术开始兴起。由于数字化测绘技术的不断成熟，它开始被广泛的运用在工程测量中，这对整个社会建设具有巨大的促进作用。对此，本文主要对在工程测量中数字化测绘技术的应用进行了重点分析和探讨，以便给之后的工程测量提供经验借鉴。